The aim of this study is to determi

The aim of this study is to determine the life-long learning competence perception and abilities in using information-communication technologies of the teachers working in primary schools. The study also aims to find out if there is a relation between the perception competence of life-time learning approach and abilities in using information-communication technologies of the teachers. 102 teachers from different age groups have formed up the study group who has been chosen randomly by the use of scanning model and “Information and Communication Technologies Skills Scale” and “Life-time Learning Competence Scale” have been used as data gathering tool. It has been determined as a result of the analysis after application that there is a relation between the perception competence of life-time learning approach and abilities in using information-communication technologies of the teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือการ กำหนดพันธกิจการเรียนรู้รับรู้ความสามารถและความสามารถในการใช้เทคโนโลยีการสื่อสารข้อมูลของอาจารย์ในโรงเรียน การศึกษายังมุ่งค้นหาว่า มีความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถรับรู้วิธีการเรียนรู้ชีวิตเวลาและความสามารถในการใช้เทคโนโลยีการสื่อสารข้อมูลของครู ครู 102 จากกลุ่มอายุต่าง ๆ ได้เกิดขึ้นเป็นกลุ่มศึกษาที่มีการเลือกแบบสุ่ม โดยใช้การสแกนแบบจำลองและ "ข้อมูลและการสื่อสารเทคโนโลยีทักษะระดับ" และ "ชีวิตเวลาเรียนรู้ความสามารถระดับ" ถูกใช้เป็นเครื่องมือรวบรวมข้อมูล มันตัดสินได้จากการวิเคราะห์หลังจากโปรแกรมประยุกต์ที่มีความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถรับรู้วิธีการเรียนรู้ชีวิตเวลาและความสามารถในการใช้เทคโนโลยีการสื่อสารข้อมูลของครู

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จุดมุ่งหมายของการศึกษาครั้งนี้คือการตรวจสอบการรับรู้ความสามารถเรียนรู้ตลอดชีวิตและความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศการสื่อสารของครูที่ทำงานในโรงเรียนประถมศึกษา การศึกษายังมีวัตถุประสงค์เพื่อหาว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถการรับรู้ของวิธีการเรียนรู้ตลอดชีวิตเวลาและความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศการสื่อสารของครูที่ 102 ครูจากกลุ่มอายุที่แตกต่างกันได้เกิดขึ้นกลุ่มศึกษาที่ได้รับการสุ่มเลือกโดยการใช้รูปแบบการสแกนและ "สารสนเทศและการสื่อสารเทคโนโลยีทักษะการชั่งน้ำหนัก" และ "ชีวิตเวลาการเรียนรู้ความสามารถขนาด" ได้ถูกนำมาใช้เป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล มันได้รับการพิจารณาเป็นผลมาจากการวิเคราะห์หลังจากที่แอพลิเคชันที่มีความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถการรับรู้ของวิธีการเรียนรู้ตลอดชีวิตเวลาและความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศการสื่อสารของครูที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการเรียนรู้ตลอดชีวิตการรับรู้ความสามารถและความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การสื่อสารของครูในโรงเรียน ประถมศึกษา การศึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อค้นหาว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้ความสามารถของการเรียนรู้ตลอดชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การสื่อสารของครู102 คนต่างวัยได้ก่อตั้งขึ้น กลุ่มศึกษา ที่ได้รับการสุ่มเลือกโดยการใช้การสแกนแบบ " เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารทักษะระดับ " และ " เวลาของชีวิตการเรียนรู้ความสามารถระดับ " ได้ถูกใช้เป็นเครื่องมือในการรวบรวมข้อมูล .จะได้รับการพิจารณาผลของการวิเคราะห์หลังจากใช้ว่ามีความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้ความสามารถของการเรียนรู้ตลอดชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การสื่อสารของครู