Data collectionThe researcher creates Instruments and data collection  การแปล - Data collectionThe researcher creates Instruments and data collection  ไทย วิธีการพูด

Data collectionThe researcher creat

Data collection
The researcher creates Instruments and data collection by these procedures.
Step 1 : Creating questionnaire and interview
1. Studying theory and literature review concern with topic.
2. To bring information from other resources to analyze Factors that affects the decision to study English at Walailak University. After that, formulating scope of content in create questionnaire.
3. Create questionnaire for study factors that affects the decision to study English at Walailak University. It is divided into 2 parts.
Part 1: General Information; select or enter text-based facts.
Part 2: Choose the following factors influence your decision in choosing to study in the English Program at Walailak University.
4. In part of interview, the researcher creates three questions.
5. To bring questionnaire and interview present to professor in evaluating and bring come to edit.
Step 2 : Data collection
1. The researcher bring a questionnaire and interview from step one to ask first year students in the English Program.
2. Keep a questionnaire and interview from student who respondents completed.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
รวบรวมข้อมูลนักวิจัยสร้างเครื่องมือและเก็บรวบรวมข้อมูลตามขั้นตอนเหล่านี้ขั้นตอนที่ 1: การสร้างแบบสอบถามและสัมภาษณ์1. ศึกษาทฤษฎีและวรรณกรรมรีวิวปัญหาของหัวข้อนี้2. การนำข้อมูลจากแหล่งข้อมูลอื่น ๆ การวิเคราะห์ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเรียนภาษาอังกฤษที่มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ หลังจากนั้น กำหนดขอบเขตเนื้อหาในการสร้างแบบสอบถาม 3. สร้างแบบสอบถามเพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเรียนภาษาอังกฤษที่มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ จะแบ่งออกเป็น 2 ส่วนส่วนที่ 1: ข้อมูลทั่วไป เลือก หรือป้อนข้อความข้อเท็จจริง ส่วนที่ 2: เลือกปัจจัยต่อไปนี้ส่งผลต่อการตัดสินใจในการเลือกเรียนในโปรแกรมภาษาอังกฤษที่มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์4. ในส่วนของสัมภาษณ์ นักวิจัยสร้างคำถามสามข้อ5. การนำแบบสอบถาม และสัมภาษณ์อยู่กับอาจารย์ในการประเมิน และนำมาแก้ไขขั้นตอนที่ 2: การรวบรวมข้อมูล1. นักวิจัยนำแบบสอบถาม และสัมภาษณ์จากขั้นตอนหนึ่งให้นักเรียนปีแรกในโปรแกรมภาษาอังกฤษ2. เก็บแบบสอบถาม และสัมภาษณ์จากนักเรียนผู้ตอบเสร็จสมบูรณ์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การเก็บรวบรวมข้อมูล
ผู้วิจัยสร้างเครื่องมือและการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยการขั้นตอนเหล่านี้.
ขั้นตอนที่ 1: การสร้างและการใช้แบบสอบถามสัมภาษณ์
1 เรียนทฤษฎีและทบทวนวรรณกรรมกังวลกับหัวข้อ.
2 เพื่อนำข้อมูลจากแหล่งข้อมูลอื่น ๆ ในการวิเคราะห์ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษที่มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ หลังจากนั้นการกำหนดขอบเขตของเนื้อหาในการสร้างแบบสอบถาม.
3 สร้างแบบสอบถามสำหรับการศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษที่มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ จะแบ่งออกเป็น 2 ส่วน.
ส่วนที่ 1: ข้อมูลทั่วไป; เลือกหรือป้อนข้อเท็จจริงข้อความตาม.
ส่วนที่ 2: เลือกปัจจัยต่อไปนี้มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของคุณในการเลือกที่จะศึกษาในโครงการภาษาอังกฤษที่มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์.
4 ในส่วนของการสัมภาษณ์ผู้วิจัยสร้างสามคำถาม.
5 ที่จะนำแบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ปัจจุบันให้อาจารย์ในการประเมินและนำมาแก้ไข.
ขั้นตอนที่ 2: การเก็บรวบรวมข้อมูล
1 ผู้วิจัยนำแบบสอบถามและการสัมภาษณ์จากขั้นตอนหนึ่งที่จะขอให้นักเรียนปีแรกในโครงการภาษาอังกฤษ.
2 เก็บแบบสอบถามและการสัมภาษณ์จากนักเรียนที่ตอบแบบสอบถามเสร็จสมบูรณ์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การเก็บรวบรวมข้อมูลผู้วิจัยได้สร้างเครื่องมือและเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีการเหล่านี้ขั้นตอนที่ 1 : การสร้างแบบสอบถามและสัมภาษณ์1 . ศึกษาทฤษฎีและทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ2 . เพื่อนำข้อมูลจากแหล่งข้อมูลอื่น ๆ เพื่อวิเคราะห์ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาภาษาอังกฤษที่มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ หลังจากนั้น การกำหนดขอบเขตเนื้อหาในการสร้างแบบสอบถาม3 . สร้างแบบสอบถามเพื่อศึกษาปัจจัย ที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้าศึกษาภาษาอังกฤษที่มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ มันแบ่งเป็น 2 ส่วนส่วนที่ 1 : ข้อมูลทั่วไป เลือกหรือป้อนข้อความตามข้อเท็จจริงส่วนที่ 2 : เลือกปัจจัยมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจในการเลือกเรียนในโปรแกรมภาษาอังกฤษที่มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์4 . ในส่วนหนึ่งของการสัมภาษณ์ ผู้วิจัยได้สร้างสามคำถาม5 . นำแบบสอบถามและการสัมภาษณ์นำเสนออาจารย์ในการประเมินและนำมาแก้ไขขั้นตอนที่ 2 : การเก็บรวบรวมข้อมูล1 . ผู้วิจัยนำแบบสอบถามและการสัมภาษณ์จากขั้นตอนที่ 1 เพื่อให้นักศึกษาชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาภาษาอังกฤษ2 . เก็บแบบสอบถามและการสัมภาษณ์กลุ่มตัวอย่างจากนักศึกษาที่สมบูรณ์
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: