The scales for knowledge management

The scales for knowledge management and creativity management were adapted from
previous studies by Prajogo et al (2004), Tang (1999), Darroch and McNaughton (2002), and
Amabile (1996). The content for knowledge management (KM) scale comprises four key
practices that were developed based on systematically managing knowledge: facilitating
knowledge-related activities such as creation or assimilation of knowledge, transferring
knowledge across the organization, maintaining the KM infrastructure, and leveraging
knowledge assets to realize their value. The measurement items for creativity and idea
generation were focused on key activities which build environments which provide resource
and opportunities (time) to generate ideas, working in team (groups) with people with
different skills, taking up non-routine and challenging work, and providing
reward/recognition for creative ideas.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เครื่องชั่งสำหรับการจัดการความรู้และการจัดการความคิดสร้างสรรค์ได้ดัดแปลงมาจากการศึกษาก่อนหน้านี้ โดย Prajogo et al (2004), ถัง (1999), Darroch และ McNaughton (2002), และAmabile (1996) เนื้อหาของมาตราส่วน (กม.) การจัดการความรู้ประกอบด้วยสี่คีย์แนวทางปฏิบัติที่ได้รับการพัฒนาตามระบบการจัดการความรู้: อำนวยความสะดวกกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับความรู้เช่นการสร้างหรือของความรู้ การถ่ายโอนความรู้ทั่วทั้งองค์กร การดูแลรักษาโครงสร้างพื้นฐาน KM และใช้ประโยชน์จากสินทรัพย์ความรู้ตระหนักถึงคุณค่าของพวกเขา รายการประเมินการสร้างสรรค์และความคิดมีตอสำคัญซึ่งสร้างสภาพแวดล้อมซึ่งให้ทรัพยากรและโอกาสที่ (เวลา) ในการสร้างความคิด การทำงานกับคนในทีม (กลุ่ม)ทักษะ การทำงานปกติ และท้าทาย และให้รางวัล/การยอมรับความคิดสร้างสรรค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เครื่องชั่งน้ำหนักสำหรับการจัดการความรู้และการจัดการความคิดสร้างสรรค์ที่ถูกดัดแปลงมาจาก
การศึกษาก่อนหน้าโดย Prajogo, et al (2004), Tang (1999), Darroch และ McNaughton (2002) และ
Amabile (1996) เนื้อหาสำหรับการจัดการความรู้ (KM) ขนาดประกอบด้วยสี่ที่สำคัญ
การปฏิบัติที่ได้รับการพัฒนาบนพื้นฐานของระบบการจัดการความรู้: อำนวยความสะดวกใน
การจัดกิจกรรมความรู้ที่เกี่ยวข้องเช่นการสร้างหรือการดูดซึมของความรู้การถ่ายโอน
ความรู้ทั่วทั้งองค์กร, การบำรุงรักษาโครงสร้างพื้นฐานกิโลเมตรและการใช้ประโยชน์จาก
สินทรัพย์ความรู้ ตระหนักถึงคุณค่าของพวกเขา รายการวัดสำหรับความคิดสร้างสรรค์และความคิด
รุ่นที่กำลังจดจ่ออยู่กับกิจกรรมที่สำคัญซึ่งสร้างสภาพแวดล้อมที่ให้ทรัพยากร
และโอกาส (เวลา) เพื่อสร้างความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เกล็ดความรู้การบริหารและการจัดการซึ่งดัดแปลงมาจากความคิดสร้างสรรค์การศึกษาก่อนหน้านี้ โดย prajogo et al ( 2004 ) , ตั้ง ( 1999 ) และ darroch เมิ่กนอเติ้น ( 2002 ) , และมาบิเล ( 1996 ) เนื้อหาสำหรับการจัดการความรู้ ( km ) มาตราส่วนประกอบด้วยสี่หลักการปฏิบัติที่ถูกพัฒนาบนพื้นฐานของระบบการจัดการความรู้ :ความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมต่างๆ เช่น การสร้างหรือการผสมผสานความรู้ ถ่ายโอนความรู้ในองค์กร การรักษาทางด้านโครงสร้างพื้นฐาน และสินทรัพย์ความรู้ตระหนักถึงคุณค่าของตนเอง การวัดความคิดสร้างสรรค์และความคิด รายการรุ่นที่เน้นกิจกรรมหลักซึ่งสร้างสภาพแวดล้อมซึ่งให้ทรัพยากรและโอกาส ( เวลา ) เพื่อสร้างความคิด การทำงานของทีม ( กลุ่ม ) กับคนด้วยทักษะที่แตกต่างกัน การไม่ประจำและงานที่ท้าทายความสามารถ และให้รางวัล / การรับรู้สำหรับความคิดสร้างสรรค์