Next, we examined reciprocity at th

Next, we examined reciprocity at the dyadic level. The relationship–intrapersonal correlation is the
correlation between the relationship effect of Child A with Child B for one variable and the relationship
effect of Child A with Child B for another variable (Kenny et al., 2006). For example, if a child sits closer
to a peer, does the child rate that peer as more liked or more popular? The relationship–interpersonal
correlation is between the relationship effect of Child A with Child B for one variable and the relationship
effect of Child B with Child A for the same or another variable. For example, if a child sits closer to
a peer, does that peer see the child as more liked or more popular?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถัดไป เราตรวจสอบ reciprocity ระดับ dyadic ความสัมพันธ์ความสัมพันธ์ – intrapersonal คือการความสัมพันธ์ระหว่างผลความสัมพันธ์ของลูก A กับ B ลูกสำหรับหนึ่งตัวแปรและความสัมพันธ์ผลของลูก A กับ B ลูกสำหรับตัวแปรอื่น (เคนนีและ al., 2006) ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กอยู่ใกล้ชิดการเป็นเพื่อน ไม่เด็กอัตราเพียร์ที่ชอบมาก หรือนิยมมากขึ้น ที่ความสัมพันธ์ – มนุษยสัมพันธ์เป็นความสัมพันธ์ระหว่างผลความสัมพันธ์ของลูก A กับ B ลูกสำหรับหนึ่งตัวแปรและความสัมพันธ์ลักษณะพิเศษของเด็ก B ด้วยเด็กเดียวกันหรืออีกตัวแปร ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กอยู่ใกล้ชิดกับเพียร์ ไม่เพียร์ที่ดูเด็กมากชอบ หรือนิยมมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ต่อไปเราจะตรวจสอบความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันในระดับ DYADIC ความสัมพันธ์กับความสัมพันธ์กับตนเองเป็น
ความสัมพันธ์ระหว่างผลกระทบความสัมพันธ์ของเด็กกับเด็ก B สำหรับหนึ่งตัวแปรและความสัมพันธ์ของ
ผลกระทบของเด็กกับเด็ก B สำหรับตัวแปรอื่น (เคนนี et al., 2006) ตัวอย่างเช่นถ้าเด็กนั่งใกล้ชิด
เพื่อเพียร์ไม่อัตราเด็กที่เป็นมากกว่าเพื่อนชอบหรือเป็นที่นิยมมากขึ้น? ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล-
ความสัมพันธ์อยู่ระหว่างผลกระทบความสัมพันธ์ของเด็กกับเด็ก B สำหรับหนึ่งตัวแปรและความสัมพันธ์ของ
ผลกระทบของเด็ก B กับเด็กสำหรับเดียวกันหรือตัวแปรอื่น ตัวอย่างเช่นถ้าเด็กนั่งอยู่ใกล้ชิดกับ
เพียร์ไม่ว่าเพียร์เห็นลูกชอบหรือเป็นที่นิยมมากขึ้นมากขึ้น?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ต่อไป , เราตรวจสอบการพึ่งพาอาศัยกันในระดับนี้ . ความสัมพันธ์และ intrapersonal ความสัมพันธ์
ความสัมพันธ์ระหว่างความสัมพันธ์ผลของเด็กกับเด็กบีหนึ่งตัวแปรและความสัมพันธ์ผลของเด็กกับเด็ก B สำหรับตัวแปรอื่น ( เคนนี et al . , 2006 ) ตัวอย่างเช่นถ้าเด็กนั่งใกล้
กับเพื่อน มีเด็กคะแนนที่เพื่อนที่ชอบ หรือได้รับความนิยมมากความสัมพันธ์และความสัมพันธ์ระหว่างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
ผลของเด็กกับเด็กบีหนึ่งตัวแปรและความสัมพันธ์ของเด็กกับเด็กผล B สำหรับเดียวกัน หรือตัวแปรอื่น ตัวอย่างเช่นถ้าเด็กนั่งอยู่ใกล้ๆ

เพื่อน นั่นก็เพื่อน เห็นเด็กที่ชอบหรือได้รับความนิยมมาก