The Southern Regional Education Boa

The Southern Regional Education Board used focus groups and surveys of teachers and principals engaged in one of its projects, High Schools That Work, to produce a list of 13 critical success factors associated with high-performing principals (Bottoms & O'Neill, 2001). Division A of the American Educational Research Association (AERA) distributed a task force brief listing five findings from a review of research about what effective principals do (Lcithwood & Riehl, 2003).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คณะกรรมการการศึกษาในระดับภูมิภาคภาคใต้ที่ใช้กลุ่มเป้าหมายและการสำรวจของครูและมีส่วนร่วมในหนึ่งในโครงการของโรงเรียนมัธยมที่ทำงานในการผลิตรายการจาก 13 ปัจจัยความสำเร็จที่สำคัญที่เกี่ยวข้องกับการบริหารที่มีประสิทธิภาพสูง (พื้น&โอนีล, 2001) .ส่วนหนึ่งของอเมริกันสมาคมวิจัยการศึกษา (Aera) กระจายสรุปรายชื่อห้าผลการวิจัยจากการทบทวนงานวิจัยเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้บริหารที่มีประสิทธิภาพทำ (lcithwood Riehl &, 2003) กองเรือรบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คณะกรรมการศึกษาภูมิภาคภาคใต้ใช้กลุ่มโฟกัสและสำรวจความคิดเห็นของผู้บริหารที่เข้าร่วมในโครงการ โรงเรียนสูงว่างาน และครูในการผลิตรายการปัจจัยความสำเร็จสำคัญ 13 ที่เชื่อมโยงกับหลักการดำเนินการสูง (Bottoms &โอนีล 2001) ส่วน A ของอเมริกันศึกษาวิจัยสมาคม (AERA) กระจายแรงงานย่อรายการห้าค้นพบจากการทบทวนงานวิจัยเกี่ยวกับแบบที่ใช้ทำ (Lcithwood & Riehl, 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาใน ภูมิภาค ภาค ใต้บอร์ดที่ใช้และการสำรวจความคิดเห็นของกลุ่มอาจารย์ใหญ่และคณาจารย์เข้าร่วมในหนึ่งในโครงการของบริษัทสูงโรงเรียนที่ทำงานในการผลิตรายการของ 13 ปัจจัยความสำเร็จที่สำคัญที่เชื่อมโยงกับคณาจารย์ ประสิทธิภาพ สูง(กางเกง& O ' Neill 2001 )แผนกหนึ่งของสมาคมชาวอเมริกันเพื่อการศึกษาการวิจัยที่มีอยู่( aera )การกระจายงานให้ข้อมูลสรุปเกี่ยวกับรายการที่ 5 จากการสำรวจพบจากการตรวจสอบการวิจัยเกี่ยวกับสิ่งที่คณาจารย์ไม่มี ประสิทธิภาพ ( lcithwood & riehl 2003 )