Studies have proven that homework d

Studies have proven that homework does improve the stability of students in school. According to Cooper’s much-cited review of homework studies, there have been 20 studies since 1962 that compared the achievement of students who received homework and achievement of students who did not. Results are that 14 of the studies showed benefit in doing homework, while 6 did not. This further strengthens the statement “Time spent completing homework is time well spent.".

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาได้พิสูจน์ว่า การบ้านเพิ่มเสถียรภาพของนักเรียนในโรงเรียน ตามใจมากอ้างทบทวนการบ้านศึกษา มีการศึกษา 20 มาตั้งแต่ปี 2505 ที่เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนที่ได้รับการบ้านและผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนที่ไม่ ผลได้ที่ 14 การศึกษาพบประโยชน์ในการทำการบ้าน ในขณะที่ 6 ไม่ นี้เพิ่มเติมเสริมสร้างยอด "เวลาทำการบ้านเป็นเวลาดี"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาได้พิสูจน์แล้วว่าการบ้านไม่ปรับปรุงเสถียรภาพของนักเรียนในโรงเรียน ตามที่คูเปอร์รีวิวมากอ้างถึงการศึกษาของบ้านมีการศึกษา 20 ตั้งแต่ปี 1962 ว่าเมื่อเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการบ้านและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ทำไม่ได้ ผลการค้นหาจะที่ 14 ของการศึกษาแสดงให้เห็นว่าผลประโยชน์ในการทำบ้านในขณะที่ 6 ไม่ได้ ต่อไปนี้จะเสริมสร้างคำสั่ง "เวลาที่ใช้ทำการบ้านเสร็จสิ้นเป็นเวลาดี."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาได้พิสูจน์ว่า การบ้านไม่ปรับปรุงเสถียรภาพของนักเรียนในโรงเรียน ตามที่คูเปอร์มากอ้างทบทวนการบ้านศึกษา มีการศึกษาตั้งแต่ปี 1962 ที่ 20 เมื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ได้รับการบ้านและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ไม่ได้ ผลการศึกษาพบว่า 14 ของประโยชน์ในการทำการบ้าน ในขณะที่ 6 ไม่ได้นี้ต่อไปจะสร้างข้อความ " เวลาการทำการบ้าน เวลาใช้ดี "