This study, which uses a qualitative research approach, has been desig การแปล - This study, which uses a qualitative research approach, has been desig ไทย วิธีการพูด

This study, which uses a qualitativ

This study, which uses a qualitative research approach, has been designed as action research. Action research provides in-depth information to the researcher about the process and results of the application. In addition, it is more often used as part of a qualitative research approach because generalization is not the primary purpose and qualitative research has a more flexible structure than quantitative research (Yıldırım & Şimsek, 2008). From this standpoint, it has been attempted to determine what learners think about the application process and to record the results of social networking site supported distance education courses which were carried out in the course of the study.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
This study, which uses a qualitative research approach, has been designed as action research. Action research provides in-depth information to the researcher about the process and results of the application. In addition, it is more often used as part of a qualitative research approach because generalization is not the primary purpose and qualitative research has a more flexible structure than quantitative research (Yıldırım & Şimsek, 2008). From this standpoint, it has been attempted to determine what learners think about the application process and to record the results of social networking site supported distance education courses which were carried out in the course of the study.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษาครั้งนี้ซึ่งใช้วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพที่ได้รับการออกแบบมาเป็นวิจัยเชิงปฏิบัติการ การวิจัยเชิงปฏิบัติการให้ข้อมูลในเชิงลึกที่นักวิจัยเกี่ยวกับกระบวนการและผลของการประยุกต์ใช้ นอกจากนี้ยังมักจะถูกนำมาใช้มากขึ้นเป็นส่วนหนึ่งของวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพทั่วไปเพราะไม่ได้เป็นวัตถุประสงค์หลักและการวิจัยเชิงคุณภาพมีโครงสร้างที่ยืดหยุ่นมากกว่าการวิจัยเชิงปริมาณ (Yıldırım & Simsek 2008) จากมุมมองนี้จะได้รับการพยายามที่จะตรวจสอบสิ่งที่ผู้เรียนคิดเกี่ยวกับขั้นตอนการสมัครและบันทึกผลของเว็บไซต์เครือข่ายสังคมการสนับสนุนหลักสูตรการศึกษาทางไกลที่มีการดำเนินการในหลักสูตรการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
การศึกษานี้ใช้วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพซึ่งได้รับการออกแบบเป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ การดำเนินการวิจัยให้ข้อมูลเชิงลึกเพื่อศึกษาเกี่ยวกับกระบวนการและผลลัพธ์ของโปรแกรม นอกจากนี้มันเป็นมากขึ้นมักจะใช้เป็นส่วนหนึ่งของวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ เพราะการไม่ได้เป็นวัตถุประสงค์หลักและการวิจัยเชิงคุณภาพมีโครงสร้างที่ยืดหยุ่นมากกว่าการวิจัยเชิงปริมาณ ( Y ı LD ı R ı M &Ş imsek , 2008 ) จากจุดยืนนี้มีการพยายามที่จะกำหนดสิ่งที่ผู้เรียนคิดเกี่ยวกับขั้นตอนการสมัครและการบันทึกผลของเว็บไซต์เครือข่ายสังคมสนับสนุนการศึกษาทางไกลหลักสูตรที่ศึกษาในหลักสูตรของการศึกษา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: