This paper investigates the library

This paper investigates the library information-seeking behaviour among undergraduate students of
agricultural extension and education of Iran. By using stratified proportional random sampling (by Morgan
table), 230 persons were selected from four famous universities (Tehran, Shiraz, Mollasani and Kermanshah)
of Iran through questionnaires for this study. Reliability was measured by Cronbach-Alpha (á = 0.84), which
showed that the reliability of the questionnaires was acceptable. Scale-free technique. Principal Components
Analysis method. Eta test, and Correlation and Regression tools were used for data analysis. The findings
revealed that awareness of library scientific resources and availability of library resources items were the
most important and influenced factors in students' library information-seeking behaviour. Students with higher
academic level are generally expected to have higher skills through information-seeking behaviour. On the
contrary, this study indicates that the students were not influenced by this. Gaps in the library facilities in
different universities (especially total number of related books to field and the number of computers) have
direct influence on students' library information-seeking behaviour. Besides, interactions (searching by asking
other students and faculty) were the other means students' used for seeking information.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้ตรวจสอบพฤติกรรมการแสวงหาข้อมูลไลบรารีในหมู่นักศึกษาระดับปริญญาตรีเกษตรและการศึกษาของอิหร่าน โดย stratified สุ่มสุ่มตามสัดส่วน (โดยมอร์แกนตาราง), 230 คนถูกเลือกจาก 4 มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง (เตหะราน ชีราซ Mollasani และ Kermanshah)ของอิหร่านผ่านแบบสอบถามสำหรับการศึกษานี้ ความน่าเชื่อถือถูกวัด โดย Cronbach Alpha (á = 0.84), ที่แสดงให้เห็นว่า ความน่าเชื่อถือของแบบสอบถามที่เป็นที่ยอมรับ เทคนิคเพิ่มขนาด ส่วนประกอบหลักวิธีการวิเคราะห์ ทดสอบเอตาก และเครื่องมือความสัมพันธ์และการถดถอยที่ใช้สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูล ผลการศึกษาเปิดเผยว่า ความตระหนักของไลบรารีทรัพยากรทางวิทยาศาสตร์และความพร้อมของรายการทรัพยากรห้องสมุดได้ส่วนใหญ่รับอิทธิพล และความสำคัญปัจจัยในพฤติกรรมการแสวงหาข้อมูลห้องสมุดนักเรียน เรียนสูงขึ้นโดยทั่วไประดับการศึกษาจะต้องมีทักษะสูงผ่านพฤติกรรมการแสวงหาข้อมูล ในการตรงกันข้าม การศึกษานี้บ่งชี้ว่า นักเรียนไม่ได้รับอิทธิพลจากนี้ ช่องว่างในไลบรารีสิ่งอำนวยความสะดวกในมหาวิทยาลัยต่าง ๆ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งจำนวนของบัญชีที่เกี่ยวข้องกับฟิลด์) และจำนวนเครื่องคอมพิวเตอร์ได้อิทธิพลโดยตรงกับพฤติกรรมการแสวงหาข้อมูลห้องสมุดนักเรียน นอกเหนือจาก โต้ตอบ (ค้นจากการถามนักศึกษาและคณะอื่น ๆ) ได้อีกหมายถึง นักเรียนใช้สำหรับหาข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้สำรวจพฤติกรรมการค้นหาข้อมูลห้องสมุดในหมู่นักศึกษาระดับปริญญาตรีของ
การส่งเสริมการเกษตรและการศึกษาของอิหร่าน โดยใช้การสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นตามสัดส่วนการสุ่ม (โดยมอร์แกน
ตาราง) 230 คนได้รับการคัดเลือกจากสี่มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง (เตหะรานชี Mollasani และ Kermanshah)
ของอิหร่านโดยแบบสอบถามในการศึกษานี้ ความน่าเชื่อถือโดยวัดจากครอนบาคอัลฟา (A = 0.84) ซึ่ง
แสดงให้เห็นว่าความน่าเชื่อถือของแบบสอบถามเป็นที่ยอมรับ เทคนิคการชั่งฟรี ส่วนประกอบหลัก
วิธีการวิเคราะห์ กทพการทดสอบและความสัมพันธ์และเครื่องมือการถดถอยถูกนำมาใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ผลการวิจัย
แสดงให้เห็นว่าการรับรู้ของทรัพยากรทางวิทยาศาสตร์ห้องสมุดและความพร้อมของห้องสมุดรายการทรัพยากรเป็น
ปัจจัยที่สำคัญที่สุดและมีอิทธิพลในนักเรียนพฤติกรรมค้นหาข้อมูลห้องสมุด นักเรียนที่มีความสูงกว่า
ระดับที่คาดว่านักวิชาการโดยทั่วไปจะมีทักษะที่สูงขึ้นผ่านพฤติกรรมการค้นหาข้อมูล ใน
ทางตรงกันข้ามการศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นว่านักเรียนที่ไม่ได้รับอิทธิพลจากนี้ ช่องว่างในการอำนวยความสะดวกในห้องสมุด
มหาวิทยาลัยที่แตกต่างกัน (โดยเฉพาะอย่างยิ่งจำนวนรวมของหนังสือที่เกี่ยวข้องกับสาขาและจำนวนของเครื่องคอมพิวเตอร์) มี
อิทธิพลโดยตรงต่อนักเรียนพฤติกรรมค้นหาข้อมูลห้องสมุด นอกจากนี้การมีปฏิสัมพันธ์ (ค้นหาโดยขอให้
นักเรียนคนอื่น ๆ และคณะ) มีนักเรียนวิธีอื่น ๆ ที่ใช้สำหรับการหาข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้เป็นการศึกษาพฤติกรรมการแสวงหาสารนิเทศห้องสมุดของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ส่งเสริมการเกษตร และการศึกษา
ของอิหร่าน โดยใช้การสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นตามสัดส่วน ( ตามตารางมอร์แกน
) , 230 คนได้รับเลือกจาก 4 มหาวิทยาลัยชื่อดัง ( เตหะรานชีราซ และ mollasani , เคอร์มันชาห์ )
อิหร่านแบบสอบถามสำหรับการศึกษานี้วัดวัดความเที่ยง ( . kgm = 0.84 ) ซึ่ง
พบว่า ความเชื่อมั่นของแบบสอบถามได้ เทคนิคขนาดฟรี หลักองค์ประกอบ
การวิเคราะห์โดยวิธี และทดสอบความสัมพันธ์และเครื่องมือวิเคราะห์สำหรับการวิเคราะห์ข้อมูล ผลการวิจัยพบว่า ห้องสมุดวิทยาศาสตร์
ความตระหนักของทรัพยากรและความพร้อมของรายการทรัพยากรห้องสมุด
ที่สำคัญที่สุด และปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการแสวงหาสารสนเทศของนักศึกษาห้องสมุดใน . นักเรียนที่มีระดับการศึกษาสูงกว่า
โดยคาดว่ามีทักษะสูง ผ่านการแสวงหาข้อมูลและพฤติกรรม บน
ตรงกันข้าม ผลการศึกษานี้แสดงว่า นักเรียนที่ไม่ได้รับผลกระทบจากเรื่องนี้ ช่องว่างในห้องสมุดสิ่งอำนวยความสะดวกใน
มหาวิทยาลัยต่าง ๆ ( โดยเฉพาะหนังสือที่เกี่ยวข้องกับจำนวนของเขตข้อมูลและจำนวนคอมพิวเตอร์ )
โดยตรงต่อนักเรียน ห้องสมุด การแสวงหาข้อมูลพฤติกรรม นอกจากนี้ การมีปฏิสัมพันธ์ ( ค้นหาโดยการถาม
นักเรียนคนอื่น ๆและคณะ ) เป็นวิธีอื่น ๆ นักเรียนที่ใช้สำหรับการค้นหาข้อมูล .