Chapter 310: The First lesson is ov

Chapter 310: The First lesson is over!

Peking University.

In the auditorium.

Many of the reporters were trying their best to take photographs!

Many of the Peking University students were hungry for more! Compared to those experts or teachers, the students were much more receptive to fresh perspectives or opinions that subverted their understanding. They could accept and understand much more easily, and thus a group of such students were already hooked by interest towards the research and logical reasonings of Zhang Ye’s argument. They all were thinking how Teacher Zhang Ye would continue on from here.

“Teacher!”

“Do you still have more evidence?”

“Teacher Zhang, I have a question!”

“Are you really able to explain all of the logical errors in ‘Dream of the Red Chamber’?”

The Peking University students said one after the other, all scrambling to get their questions answered!

It was already 11:30AM.

The school had initially planned for Zhang Ye to have one hour to give his lecture for “Appreciation of the Classics”, but it had already exceeded the time slot by quite a bit.

Zhang Ye looked at his watch and spoke into the microphone, “Sorry everyone, I cannot answer everyone’s questions during today’s lesson due to time constraints. Those students who are interested can look for me after class to discuss. I also welcome any students, who are not in my elective class, to come and listen in on my second lesson. I welcome anyone who seeks to learn more about literature and those who love classical novels to join me as well. So then, we will be ending today’s lesson here. Class dismissed!” With that, Zhang Ye started packing his teaching materials from the projector and left the stage.

There was no applause.

There was not a single applause.

Instead, it was replaced by a surge of students rushing forward. The moment Zhang Ye got off the stage and was preparing to leave via the aisle, he was surrounded by a large group of Peking University students!

“Teacher Zhang!”

“What will we be tested on for our elective class?”

“Will we be tested on ‘Dream of the Red Chamber’? Can you give us a clue about what’s examinable!”

“Teacher, I still don’t really understand your perspective, could we discuss it?”

At this moment, the students of “Appreciation of the Classics” class had already recognized Zhang Ye’s position as their lecturer. Zhang Ye had used his knowledge to shake up these students! If the students had only respected Zhang Ye because of his Talk Show, his poems, or just because he was such a straight talker, then now the students were convinced by his solid and impressive lecturing skills!

Even if someone did not agree with Zhang Ye’s views or did not like his behavior, no one would be able to cast any more doubt that Zhang Ye did not know how to give lectures!

Who said that as a host, Zhang Ye would not know how to teach students?

Who said that an outsider of the education world would not know how to give a lecture?

The netizens, industry insiders, and experts of the education world that had cast doubt on Zhang Ye before now seemed quite laughable!

From the beginning, he threw out his argument and enticed the audience through his speech. The details were slowly revealed as he spent the entire lecture pushing out his logical reasoning in order of succession. What’s more, Zhang Ye was doing all of it off-script in front of them and without even a backup script highlighting his lecture pointers. The lesson was even done in a Q&A format, taking questions and debating about them. No one would know when and what these students would ask, yet Zhang Ye had countered them with extremely well thought out answers. He even managed to pull them back to his original main argument and drive his point home! He had used the questions from the students to reinforce his views and created a more visual and impactful understanding of them. What was key, was that this lesson was very interesting and no one had fallen asleep from the beginning till end. Not a single person in the more than thousand strong audience lost focus. The entire lesson was all within Zhang Ye’s control. They were all led by the nose by Zhang Ye’s bombshell. As such, the students had a very memorable lesson and gained more knowledge as well!

The education world experts still looked down on this host, Zhang Ye?! They were still biased against a person who was not from their industry? Bullsh*t! With the standard set by his performance today, even a professor with more than 10 years of experience….would not do better than this, right? They couldn’t possibly deliver the lecture better than Teacher Zhang Ye right? Alright, even though there were professors in Peking University and Tsinghua University who had the same standard as Zhang Ye’s lecture delivery and could do it with such interest, logic, and impact, would they be able to do so for a whole hour? Surely they would not be able to do so w

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทที่ 310: บทเรียนแรกอยู่มหาวิทยาลัยปักกิ่งในหอประชุมข่าวมากมายพยายามดีสุดถ่ายภาพของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยปักกิ่งได้หิวมาก เมื่อเทียบกับผู้เชี่ยวชาญหรือครู นักเรียนได้เปิดกว้างมากขึ้นกับมุมมองใหม่หรือความคิดเห็นที่ subverted ความเข้าใจ พวกเขาสามารถยอมรับ และเข้าใจมากขึ้นได้อย่างง่ายดาย และดังนั้นกลุ่มนักเรียนดังกล่าวได้แล้วติดยาเสพติด โดยสนใจต่อวิจัยและ reasonings ตรรกะของจางเย่ของอาร์กิวเมนต์ พวกเขาทั้งหมดได้คิดวิธีครูจางเย่จะดำเนินต่อจากที่นี่"นม"ยังมีหลักฐานมากขึ้น""ครูจาง ฉันมีคำถาม""เป็นคุณจริง ๆ สามารถอธิบายทั้งหมดของข้อผิดพลาดทางตรรกะใน 'ความฝันในหอแดง'"นักศึกษาในมหาวิทยาลัยปักกิ่งกล่าวว่า หนึ่งหลังจากที่อื่น ๆ ทั้งหมด scrambling เพื่อได้รับคำตอบแล้วมันเป็น 11:30 น.โรงเรียนได้เริ่มวางแผนสำหรับจางเย่มีหนึ่งชั่วโมงเพื่อให้เขาบรรยายสำหรับ "ความชื่นชมของคลาสสิก" แต่มันมีอยู่แล้วเกินช่องเวลาน้อยจางเย่มองนาฬิกาและพูดใส่ไมโครโฟน, "ขอ ทุกคน ฉันไม่สามารถตอบคำถามของทุกคนในระหว่างการเรียนในวันนี้เนื่องจากเวลาจำกัด เหล่านักเรียนที่สนใจสามารถค้นหาฉันหลังเลิกเรียนเพื่อหารือเกี่ยวกับ ฉันยังยินดีต้อนรับนักเรียน ที่ไม่ได้ในชั้นเรียนวิชาเลือกของฉัน จะมาฟังในบทเรียนที่สองของฉัน ยินดีต้อนรับทุกคนที่พยายามเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวรรณกรรม และผู้ที่รักนวนิยายคลาสสิกจะเข้าร่วมฉันเป็นอย่างดี ดังนั้นแล้ว เราจะสิ้นสุดบทเรียนวันนี้ที่นี่ ชั้นไล่" กับที่ จางเยเริ่มบรรจุสื่อการสอนของเขาจากโปรเจค และทิ้งระยะเสียงปรบมือไม่ได้ไม่มีเสียงปรบมือเดียวแทน มันถูกแทนที่ ด้วยการหลั่งไหลของนักเรียนที่วิ่งไปข้างหน้า ขณะที่จางเย่ได้ปิดระยะ และกำลังเตรียมจะปล่อยผ่านทางเดิน เขาถูกล้อมรอบ ด้วยกลุ่มใหญ่ของนักศึกษามหาวิทยาลัยปักกิ่ง"ครูจาง""สิ่งที่จะเราจะทดสอบบนสำหรับชั้นวิชาของเรา? ""จะเราต้องทดสอบ 'ความฝันในหอแดง' คุณสามารถให้เรามีเบาะแสเกี่ยวกับคืออบรม""ครู ผมยังไม่เข้าใจจริง ๆ มุมมองของคุณ เราอาจหารือ"ขณะนี้ นักเรียนของคลา "ชื่นชมความคลาสสิก" มีอยู่แล้วรู้จักจางเย่ของฐานะของผู้บรรยาย จางเย่ได้ใช้ความรู้เขาเขย่านักเรียนเหล่านี้ ถ้านักเรียนมีเพียงเคารพจางเย เพราะเขาทอล์คโชว์ บทกวีของเขา หรือเพียงเพราะเขาดังกล่าวที่แหมตรง แล้วตอนนี้นักเรียนถูกเชื่อ โดยทักษะ lecturing ของเขาแข็งแกร่ง และน่าประทับใจแม้ว่าบางคนก็ไม่เห็นด้วยกับจางเย่ของวิว หรือไม่ชอบพฤติกรรมของเขา ไม่มีใครจะสามารถโยนข้อสงสัยใด ๆ เพิ่มเติมว่า จางเย่ไม่ทราบให้ใครว่า ว่า เป็นโฮสต์ จางเย่จะไม่ทราบว่าวิธีการสอนนักเรียนใครว่า ว่า คนนอกของโลกการศึกษาจะไม่ทราบวิธีการให้บรรยายชาวเน็ต บุคคลภายใน และผู้เชี่ยวชาญของโลกการศึกษาที่ได้โยนข้อสงสัยเกี่ยวกับจางเย่แต่ก่อนดูเหมือนค่อนข้าง laughableจากจุดเริ่มต้น เขาโยนออกที่อาร์กิวเมนต์ของเขา และรับการฝึกสอนของผู้ชมผ่านคำพูดของเขา รายละเอียดถูกเปิดเผยช้าเขาใช้เวลาผลักดันออกเขาเหตุผลเชิงตรรกะในการสืบทอดการบรรยายทั้งหมด มีอะไรเพิ่มเติม จางเย่ทำทั้งหมดของมันปิดสคริปต์ไว้ด้านหน้า และไม่ มีแม้แต่สคริปต์สำรองเน้นตัวชี้การบรรยายของเขา แม้ทำบทเรียนในรูปแบบที่ถาม-ตอบ การถาม และการโต้วาทีเกี่ยวกับพวกเขา ไม่มีใครจะรู้ว่าเมื่อ และสิ่งที่นักเรียนจะถาม ยังจางเยมีโต้พวกเขาด้วยความคิดดีมากออกคำตอบ เขาได้จัดการดึงพวกเขากลับไปข้อโต้แย้งหลักเดิม และขับจุดของเขาที่บ้าน เขาใช้คำถามจากนักเรียนเพื่อเสริมสร้างมุมมองของเขา และสร้างความเข้าใจเพิ่มเติมภาพ และประสิทธิภาพของพวกเขา อะไรคือ คีย์ ถูกว่า บทเรียนนี้น่าสนใจมาก และไม่ได้ลดลงนอนหลับตั้งแต่เริ่มต้นจนถึงสิ้นเดือน ไม่ได้คนเดียวในกลุ่มเป้าหมายที่แข็งแกร่งกว่าพันสูญเสียโฟกัส บทเรียนทั้งหมดคือจางเย่ของการควบคุมภายใน พวกเขาได้ทั้งหมดนำ โดยชิมโดยจางเย่ของกระสุน เช่นนี้ นักเรียนมีบทเรียนที่น่าจดจำมาก และรับความรู้เพิ่มเติมด้วยผู้เชี่ยวชาญการศึกษาโลกยังคงมองลงไปในนี้โฮสต์ จางเย่ นอกจากนี้พวกเขายังคงถูกลำเอียงกับคนที่ไม่ได้อยู่ในอุตสาหกรรมของพวกเขา Bullsh * t มาตรฐานที่กำหนด โดยการแสดงของเขาในวันนี้ แม้แต่ศาสตราจารย์ มีประสบการณ์มากกว่า 10 ปี...จะไม่ทำดีกว่านี้ ขวา นอกจากนี้พวกเขาอาจจะไม่สามารถบรรยายดีกว่าครูจางเยขวา ไม่เป็นไร แม้ว่ามีอาจารย์ในมหาวิทยาลัยปักกิ่งและมหาวิทยาลัยชิงหวาจางเย่ของบรรยายส่งตามมาตรฐานเดียวกัน และสามารถทำได้ ด้วยเช่นดอกเบี้ย ตรรกะ และผลกระทบ พวกเขาจะสามารถต้องทำเป็นชั่วโมงทั้งหมด แน่นอนว่า พวกเขาจะไม่สามารถทำได้ดังนั้น w

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทที่ 310: บทเรียนแรกมีมากกว่า!

มหาวิทยาลัยปักกิ่ง

ในหอประชุม

หลายผู้สื่อข่าวได้พยายามอย่างดีที่สุดเพื่อถ่ายภาพ!

หลายของนักศึกษามหาวิทยาลัยปักกิ่งหิวมาก! เมื่อเทียบกับผู้เชี่ยวชาญหรือครูผู้สอนผู้เรียนได้มากขึ้นเปิดกว้างให้มุมมองใหม่หรือความคิดเห็นที่ล้มเลิกความเข้าใจของพวกเขา พวกเขาสามารถที่จะยอมรับและเข้าใจได้ง่ายมากขึ้นและทำให้นักเรียนกลุ่มหนึ่งได้รับการติดยาเสพติดดังกล่าวแล้วโดยความสนใจต่อการวิจัยและตรรกะเหตุผลของการโต้แย้งจางเย พวกเขาทุกคนมีความคิดว่าครู Zhang ท่านก็จะดำเนินการต่อไปจากที่นี่

"อาจารย์!"

"คุณยังมีหลักฐานมากขึ้น?"

"อาจารย์จางฉันมีคำถาม!

" " คุณสามารถที่จะอธิบายทุกข้อผิดพลาดทางตรรกะในความฝันในหอแดง 'จริงเหรอ? "

นักศึกษามหาวิทยาลัยปักกิ่งกล่าวว่าหนึ่งหลังจากที่อื่น ๆ scrambling ทั้งหมดจะได้รับการตอบคำถามของพวกเขา!

มันเป็นอยู่แล้ว 11:30

โรงเรียนได้วางแผนครั้งแรกสำหรับจางเจ้าจะมีหนึ่งชั่วโมงเพื่อให้การบรรยายของเขาสำหรับ "การแข็งค่าของคลาสสิก" แต่มันก็เกินแล้วช่วงเวลาโดยไม่น้อย

จางเจ้ามองไปที่นาฬิกาของเขาและพูดใส่ไมโครโฟน "ขอโทษทุกคนผมไม่สามารถตอบคำถามของทุกคนในระหว่างบทเรียนวันนี้เนื่องจากข้อ จำกัด ด้านเวลา นักศึกษาผู้ที่สนใจสามารถดูสำหรับผมหลังเลิกเรียนเพื่อหารือเกี่ยวกับ ฉันยังยินดีต้อนรับนักเรียนใด ๆ ที่ไม่ได้อยู่ในชั้นเรียนวิชาของฉันที่จะมาและฟังในบทเรียนที่สองของฉัน ผมยินดีต้อนรับทุกคนที่พยายามที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวรรณกรรมและผู้ที่ชื่นชอบนวนิยายคลาสสิกที่จะเข้าร่วมเช่นกันค่ะ ดังนั้นแล้วเราจะสิ้นสุดบทเรียนสำหรับวันนี้ที่นี่ ระดับไล่ออก! "ด้วยการที่จางเจ้าเริ่มบรรจุวัสดุการเรียนการสอนของเขาจากโปรเจ็กเตอร์และออกจากเวที

ไม่มีเสียงปรบมือเป็น

ไม่มีเสียงปรบมือเดียว

แต่มันก็ถูกแทนที่ด้วยการหลั่งไหลของนักเรียนวิ่งไปข้างหน้า ขณะที่จางเจ้าได้ลงจากเวทีและได้เตรียมที่จะออกผ่านทางเดินเขาถูกล้อมรอบด้วยกลุ่มใหญ่ของนักศึกษามหาวิทยาลัยปักกิ่ง!

"ครูเหวย!"

"สิ่งที่เราจะได้รับการทดสอบเกี่ยวกับการเรียนวิชาของเราหรือไม่"

"เราจะได้รับการทดสอบเกี่ยวกับ 'ความฝันในหอแดง'? คุณสามารถให้เราเบาะแสเกี่ยวกับสิ่งที่ตรวจสอบได้เป็นคนแรก! "

" อาจารย์ผมก็ยังไม่เข้าใจจริงๆมุมมองของคุณ

สามารถที่เราจะหารือหรือไม่ " ขณะนี้นักเรียนของ" การแข็งค่าของคลาสสิก "ชั้นได้รับการยอมรับแล้วตำแหน่งจางเยเป็นวิทยากรของพวกเขา Zhang ท่านทั้งหลายได้ใช้ความรู้ของเขาที่จะเขย่านักเรียนเหล่านี้! หากนักเรียนได้รับความเคารพเพียงจางเจ้าเพราะทอล์คโชว์ของเขาบทกวีของเขาหรือเพียงเพราะเขาเป็นเช่นพูดตรงแล้วในขณะนี้นักเรียนที่ถูกเชื่อว่าด้วยทักษะการบรรยายที่มั่นคงและน่าประทับใจของเขา!

แม้ว่าจะมีคนไม่เห็นด้วยกับมุมมองของจางเจ้าหรือไม่ชอบพฤติกรรมของเขาไม่มีใครจะสามารถที่จะตั้งข้อสงสัยใด ๆ ว่าจางเจ้าไม่ได้รู้วิธีที่จะให้การบรรยาย!

ที่กล่าวว่าในฐานะเจ้าภาพจางเจ้าจะไม่ทราบวิธีการที่จะสอนนักเรียน?

ที่บอกว่าเป็นคนนอกของโลกการศึกษาจะไม่ทราบวิธีการที่จะให้การบรรยายหรือไม่?

ชาวเน็ตภายในผู้อุตสาหกรรม และผู้เชี่ยวชาญของโลกการศึกษาที่มีข้อสงสัยเกี่ยวกับจางเจ้าก่อนหน้านี้ดูเหมือนบ้องแบ๊วมาก!

จากจุดเริ่มต้นที่เขาโยนออกโต้แย้งของเขาและล่อผู้ชมผ่านคำพูดของเขา โดยมีรายละเอียดถูกเปิดเผยอย่างช้าๆในขณะที่เขาใช้เวลาบรรยายทั้งผลักดันออกเหตุผลเชิงตรรกะของเขาในลำดับสันตติวงศ์ มีอะไรมากกว่าที่จางเจ้าได้ทำทั้งหมดของมันนอกสคริปต์ในด้านหน้าของพวกเขาและไม่มีแม้กระทั่งสคริปต์สำรองการเน้นตัวชี้การบรรยายของเขา บทเรียนที่ได้กระทำแม้ใน Q & รูปแบบการใช้คำถามและโต้วาทีเกี่ยวกับพวกเขา ไม่มีใครจะรู้ว่าเมื่อไหร่และสิ่งที่นักเรียนเหล่านี้จะถาม แต่ท่านทั้งหลายได้มีจางโต้พวกเขามีคำตอบมากคิดว่าดีออก เขายังมีการจัดการที่จะดึงมันกลับมาให้เหตุผลหลักเดิมของเขาและขับรถกลับบ้านจุดของเขา! เขาเคยใช้คำถามจากนักเรียนเพื่อเสริมสร้างมุมมองของเขาและสร้างความเข้าใจในภาพมากขึ้นและมีประสิทธิภาพของพวกเขา อะไรคือสิ่งที่สำคัญก็คือว่าบทเรียนนี้เป็นที่น่าสนใจมากและไม่มีใครก็ผล็อยหลับไปตั้งแต่ต้นจนจบ ไม่ได้เป็นคนเดียวในกว่าพันผู้ชมที่แข็งแกร่งโฟกัสหายไป บทเรียนทั้งหมดคือทั้งหมดที่อยู่ในการควบคุมจางเย พวกเขาทั้งหมดนำโดยจมูกโดยกระสุนจางเย เช่นนักเรียนมีบทเรียนที่น่าจดจำมากและได้รับความรู้มากขึ้นเช่นกัน!

ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทั่วโลกยังคงมองลงไปในโฮสต์นี้จางเย ?! พวกเขายังคงมีอคติต่อคนที่ไม่ได้มาจากอุตสาหกรรมของพวกเขา? T Bullsh *! ด้วยมาตรฐานที่กำหนดโดยผลงานของเขาในวันนี้แม้กระทั่งอาจารย์ที่มีมากกว่า 10 ปีของประสบการณ์ ... ไม่ .would ทำได้ดีกว่านี้ ขวา? พวกเขาไม่อาจส่งมอบการบรรยายได้ดีกว่าครูจางเจ้าใช่มั้ย? เอาล่ะแม้ว่าจะมีอาจารย์ในมหาวิทยาลัยปักกิ่งและมหาวิทยาลัยซิงหัวที่มีมาตรฐานเดียวกับการส่งมอบการบรรยายจางเจ้าและจะทำมันด้วยความสนใจเช่นตรรกะและผลกระทบที่พวกเขาจะสามารถที่จะทำเช่นนั้นสำหรับชั่วโมงทั้งหมด? แน่นอนพวกเขาจะไม่สามารถที่จะทำเช่นนั้น W

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทที่ 1 : บทเรียนแรกคือผ่านมหาวิทยาลัยปักกิ่งในหอประชุมหลายของนักข่าวพยายามที่จะถ่ายภาพ !จำนวนมากของมหาวิทยาลัยปักกิ่งนักเรียนหิวมาก ! เปรียบเทียบกับผู้เชี่ยวชาญ หรือ ครู นักเรียน อ่อนไหวมากกับมุมมองใหม่หรือความคิดเห็นที่ subverted ความเข้าใจ พวกเขาจะยอมรับและเข้าใจได้ง่ายขึ้น และทำให้กลุ่มนักเรียนดังกล่าวเข้าเรียบร้อยแล้ว โดยความสนใจที่มีต่อการวิจัยและเหตุผลเชิงตรรกะของจางเย อาร์กิวเมนต์ พวกเขาทุกคนคิดว่าอาจารย์จาง ท่านจะดำเนินการต่อจากที่นี่" อาจารย์ ! "" คุณยังคงมีหลักฐานเพิ่มเติม "" ครูจาง ผมมีคำถามครับ ! "" จริงๆคุณสามารถอธิบายทุกฝันตรรกะ ข้อผิดพลาดใน ' ห้อง ' สีแดง "มหาวิทยาลัยปักกิ่งกล่าวว่านักเรียนหนึ่งหลังจากที่อื่น ๆ ทุกแปลงจะได้รับการตอบคําถามของพวกเขา !มันก็ 11:30am .โรงเรียนได้เริ่มวางแผนสำหรับจางจงมีเวลาหนึ่งชั่วโมงให้การบรรยายของเขา " ความคลาสสิก " แต่มันก็เกินเวลาออกอากาศด้วยนิดหน่อยจางเยมองนาฬิกาแล้วพูดใส่ไมค์ " ขอโทษนะทุกคน ผมไม่สามารถจะตอบคำถามของทุกคน คำถามในบทเรียนของวันนี้เนื่องจากข้อจำกัดด้านเวลา นักเรียนที่สนใจสามารถมองหาฉันหลังเลิกเรียน เพื่อปรึกษา ผมก็ยินดีต้อนรับนักศึกษาที่ไม่ได้อยู่ในห้องเรียนวิชาเลือกของฉันมาและฟังในบทเรียนที่สองของฉัน ผมยินดีต้อนรับทุกคนที่ต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวรรณคดีและคนที่รักนวนิยายคลาสสิกกับผมเช่นกัน ดังนั้น เราจะต้องจบ บทเรียนวันนี้ที่นี่ เลิกเรียน ! " กับ จาง ท่านเริ่มบรรจุวัสดุการสอนของเขาจากโปรเจคเตอร์และด้านซ้ายของเวทีไม่มีครับไม่มีครับเดี่ยวแทน มันถูกแทนที่ด้วยกระแสของนักเรียนวิ่งไปข้างหน้า . ขณะนี้จาง ท่านได้ลงจากเวที และกำลังเตรียมตัวที่จะไปผ่านทางเดิน เขาถูกล้อมรอบด้วยกลุ่มใหญ่ของปักกิ่งนักศึกษามหาวิทยาลัย" อาจารย์จาง ! "" แล้วเราจะต้องสอบเข้าเรียนวิชาเลือกของเรา ? "" เราจะต้องทดสอบ ' ฝันของหอการค้าแดง ? คุณสามารถให้เบาะแสเกี่ยวกับสิ่งที่ examinable ! "" อาจารย์ครับ ผมยังไม่ค่อยเข้าใจมุมมองของคุณ เราจะหารือเกี่ยวกับมัน "ในตอนนี้ นักเรียน " ความคลาสสิก " ชั้นได้รู้จักจางเย ในฐานะอาจารย์ของตน จาง ท่านได้ใช้ความรู้ของเขาเขย่านักศึกษาเหล่านี้ ถ้านักเรียนมีความเคารพเพียงจางเยเพราะทอล์คโชว์ , บทกวีของเขา ของเขา หรือเพียงเพราะเขาเป็นคนพูดตรง แล้วตอนนี้นักเรียนเชื่อมั่นโดยของเขาแข็งและน่าประทับใจ สอนทักษะถ้าใครไม่เห็นด้วยกับมุมมองของจางเยหรือไม่ชอบพฤติกรรมของเขา ไม่มีใครสามารถสงสัยอีกว่า จาง เจ้าไม่รู้วิธีที่จะให้บรรยาย !ใครบอกว่า เป็นเจ้าภาพ จาง ท่านจะไม่รู้วิธีสอนนักเรียนใครบอกว่าเป็นคนนอกของโลกก็ไม่รู้วิธีที่จะให้บรรยาย ?ชาวเน็ต , ภายในอุตสาหกรรม และผู้เชี่ยวชาญของโลกที่มีการโยนข้อสงสัยเกี่ยวกับจางเยก่อนตอนนี้ดูเหมือนน่าหัวเราะ !จากจุดเริ่มต้นที่เขาโยนออกอาร์กิวเมนต์ของเขาและดึงดูดผู้ชมผ่านคำพูดของเขา รายละเอียดก็ค่อยๆเปิดเผย เช่น เขาใช้เวลาสอนทั้งหมดจะมีเหตุผลของเขาเพื่อสืบทอด มากขึ้นอะไร , จาง ท่านทำมันทั้งหมดปิดสคริปต์ในด้านหน้าของพวกเขาและไม่มีการสำรองข้อมูลสคริปต์ชี้เน้นการบรรยายของเขา บทเรียนที่เคยทำใน Q & รูปแบบการถามและพูดถึงพวกเขา ไม่มีใครรู้เมื่อและสิ่งที่นักศึกษาเหล่านี้จะถาม แต่ท่านได้ตอบโต้กับจางมากคิดคำตอบ เขาดึงพวกเขากลับมาเพื่ออาร์กิวเมนต์หลักเดิมของเขาและขับรถของเขา จุดที่บ้าน เขาใช้คำถามจากนักศึกษาเพื่อเสริมสร้างมุมมองของเขาและสร้างภาพ และประสิทธิภาพความเข้าใจของพวกเขา สิ่งที่สำคัญคือว่าบทนี้น่าสนใจมากและไม่มีใครได้หลับไปแล้วตั้งแต่ต้นจนจบ ไม่ได้เป็นคนเดียวในพันกว่าแรงผู้ชมเสียสมาธิ บทเรียนทั้งหมดได้ทั้งหมดภายในจางเย ควบคุม พวกเขาถูกนำโดยจมูกของจางเจ้าลูกระเบิด เช่น นักเรียนมีเป็นบทเรียนที่น่าจดจำและได้รับความรู้เพิ่มเติมด้วยโลกผู้เชี่ยวชาญยังดูถูกโฮสนี้จาง " ! พวกเขายังอคติกับคนที่ไม่ได้มาจากอุตสาหกรรมของพวกเขา BullSh * t ! กับมาตรฐานที่กำหนดโดยการแสดงของเขาในวันนี้ แม้อาจารย์ที่มีประสบการณ์มากกว่า 10 ปี . . . . . . . จะไม่ทำ ดี กว่า นี้ ใช่มั้ย ? พวกเขาไม่อาจส่งมอบการบรรยายดีกว่าครูจางเยใช่ไหม เอาล่ะ ถึงแม้ว่าจะมีอาจารย์ในปักกิ่งและมหาวิทยาลัย Tsinghua มหาวิทยาลัยที่มีมาตรฐานเดียวกับการส่งมอบการบรรยายของจางเจ้าและจะทำมันด้วยความสนใจ เช่นตรรกะและผลกระทบที่พวกเขาจะสามารถทำได้เป็นชั่วโมง ? แน่นอนพวกเขา