1. Content Knowledge and 21st Centu

1. Content Knowledge and 21st Century Themes

Mastery of fundamental subjects and 21st century themes is essential for students in the 21st century. Disciplines include:
English, reading or language arts
World languages
Arts
Mathematics
Economics
Science
Geography
History
Government and Civics

In addition to these subjects, we believe schools must move beyond a focus on basic competency to promoting understanding of academic content at much higher levels by weaving 21st century interdisciplinary themes into curriculum:

Global awareness
Financial, economic, business and entrepreneurial literacy
Civic literacy
Health literacy
Environmental literacy

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. เนื้อหาความรู้และรูปแบบของศตวรรษที่ 21เป็นครูวิชาพื้นฐานและชุดรูปแบบของศตวรรษที่ 21 เป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนในศตวรรษที่ 21 สาขาวิชารวมถึง:ภาษาอังกฤษ อ่านหรือศิลปะการใช้ภาษาภาษาโลกศิลปะคณิตศาสตร์เศรษฐศาสตร์วิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์ประวัติรัฐบาลและ Civicsนอกจากเรื่องนี้ เราเชื่อว่า โรงเรียนต้องเลื่อนเน้นสมรรถนะพื้นฐานเพื่อส่งเสริมความเข้าใจเนื้อหาวิชาการในระดับสูงมากโดยการทอผ้ารูปแบบอาศัยศตวรรษในหลักสูตร:ความรู้สากลธุรกิจการเงิน เศรษฐกิจ และผู้ประกอบการสามารถพลเมืองสามารถสุขภาพสามารถสิ่งแวดล้อมสามารถ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. ความรู้ในเนื้อหาและธีมในศตวรรษที่ 21 การเรียนรู้ของวิชาพื้นฐานและรูปแบบศตวรรษที่ 21 เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนักเรียนในศตวรรษที่ 21 สาขาวิชา ได้แก่ภาษาอังกฤษการอ่านหรือภาษาศิลปะภาษาโลกศิลปะคณิตศาสตร์เศรษฐศาสตร์วิทยาศาสตร์ภูมิศาสตร์ประวัติศาสตร์รัฐบาลและพลเมืองนอกจากวิชาเหล่านี้เราเชื่อว่าโรงเรียนจะต้องย้ายที่อยู่นอกเหนือการมุ่งเน้นความสามารถพื้นฐานในการส่งเสริมความเข้าใจในเนื้อหาทางวิชาการในระดับที่สูงมากจากการทอผ้าที่21 รูปแบบสหวิทยาการศตวรรษที่เข้าไปในหลักสูตร: การรับรู้ทั่วโลกทางการเงิน, เศรษฐกิจธุรกิจและผู้ประกอบการรู้หนังสืออ่านออกเขียนได้Civic ความรู้สุขภาพความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . เนื้อหาความรู้และศตวรรษที่ 21 รูปแบบ

จัดพื้นฐานวิชาและศตวรรษที่ 21 รูปแบบเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนักเรียนในศตวรรษที่ 21 สาขา ได้แก่ :
ภาษาอังกฤษ อ่าน ศิลป์ภาษา หรือภาษาของโลกศิลปะ





เศรษฐศาสตร์คณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ภูมิศาสตร์

รัฐบาลและกฎหมายแพ่ง

นอกจากวิชาเหล่านี้เราเชื่อว่าโรงเรียนต้องย้ายเกินเน้นสมรรถนะพื้นฐาน เพื่อส่งเสริมความเข้าใจในเนื้อหาวิชาการในระดับที่สูงมาก โดยทอศตวรรษที่ 21 รูปแบบสหวิทยาการในหลักสูตร :


สากลความรู้ทางการเงิน เศรษฐกิจ ธุรกิจ และผู้ประกอบการด้านการรู้เท่าทันกัน


สุขภาพสิ่งแวดล้อม ความรู้