Learning management system at the U

Learning management system at the University of Belgrade
offers a variety of online courses that can be accessed via mobile
phone and tablet computers. In this regard, the aim of the research is to examine how performance expectancy, effort expectancy, lecturer’s influence, quality of service and personal innovativeness , have a strong and significant influence on the intended behavior of students in the use of mobile learning. Therefore, this study attempts to examine the effect of these structures on the intended behavior of M-learning users.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระบบการจัดการเรียนรู้ที่มหาวิทยาลัยเบลเกรดมีหลากหลายหลักสูตรออนไลน์ที่สามารถเข้าถึงได้ผ่านทางมือถือคอมพิวเตอร์โทรศัพท์และแท็บเล็ต ในเรื่องนี้ จุดมุ่งหมายของการวิจัยคือการ ตรวจสอบว่า expectancy ประสิทธิภาพ พยายาม expectancy อิทธิพลของผู้บรรยาย คุณภาพของการบริการและการบริหารบุคคล มีแรงและอิทธิพลสำคัญในการทำงานที่ตั้งใจของนักเรียนในการใช้โทรศัพท์มือถือการเรียนรู้ ดังนั้น การศึกษานี้พยายามที่จะตรวจสอบผลกระทบของโครงสร้างเหล่านี้ตั้งใจพฤติกรรมผู้ใช้ M-การเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้ระบบการจัดการที่มหาวิทยาลัยเบลเกรด
มีความหลากหลายของหลักสูตรออนไลน์ที่สามารถเข้าถึงได้ผ่านทางโทรศัพท์มือถือ
โทรศัพท์มือถือและแท็บเล็ตคอมพิวเตอร์ ในเรื่องนี้มีจุดมุ่งหมายของการวิจัยคือการตรวจสอบวิธีการที่คาดหวังในการทำงาน, ความพยายามความคาดหวังที่มีอิทธิพลต่ออาจารย์ผู้สอนที่มีคุณภาพของการบริการและนวัตกรรมส่วนบุคคลมีอิทธิพลที่แข็งแกร่งและมีความสำคัญที่มีต่อพฤติกรรมตั้งใจของนักเรียนในการใช้งานของการเรียนรู้มือถือ ดังนั้นการศึกษานี้พยายามที่จะศึกษาผลของโครงสร้างเหล่านี้ที่มีต่อพฤติกรรมตั้งใจของผู้ใช้ M-การเรียนรู้