ACKNOWLEDGMENTS This research was s

ACKNOWLEDGMENTS
This research was supported by a GR6 grant from Carleton University, an Elva Knight Research Award from the International Reading Association, a grant from Multiculturalism Programs of the Department of Canadian Heritage, and a grant from the Social Sci- ences and Humanities Research Council of Canada. The authors thank the children, parents, teachers, and school personnel who made this study possible. They also thank Karen Colton and Tina Leclaire for their help with data collection.
ADDRESSES AND AFFILIATIONS
Corresponding author: Monique Senechal, Depart- ment of Psychology, Carleton University, Ottawa, ON, K1S 5B6, Canada; e-mail: monique_senechal@ carleton.ca. Jo-Anne LeFevre is also at Carleton University

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ACKNOWLEDGMENTS งานวิจัยนี้ได้รับการสนับสนุน โดยให้ GR6 Carleton มหาวิทยาลัย อัศวิน Elva รางวัลวิจัยจากสมาคมการอ่านนานาชาติ ทุนจากโปรแกรมรู้สึกของฝ่ายแคนาดามรดก และทุนจากสภาแคนาดาวิจัยมนุษยศาสตร์และสังคมวิทย์ - ences ผู้เขียนขอขอบคุณเด็ก พ่อแม่ ครู และบุคลากรของโรงเรียนที่ทำการศึกษานี้เป็นไปได้ พวกเขายังขอบคุณ Colton กะเหรี่ยงและ Tina Leclaire สำหรับวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลของพวกเขา ที่อยู่และความผูกพัน สอดคล้องกันผู้เขียน: โมนิค Senechal ออก-ment K1S 5B6 แคนาดา จิตวิทยา มหาวิทยาลัย Carleton ออตตาวา ON อีเมล์: monique_senechal @ carleton.ca โจ้แอนน์ LeFevre เป็น Carleton มหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิตติกรรมประกาศ
งานวิจัยนี้ได้รับการสนับสนุนโดยทุน GR6 จาก Carleton มหาวิทยาลัยเป็น Elva อัศวินรางวัลผลงานวิจัยจากการอ่านสมาคมนานาชาติทุนจากโปรแกรมวัฒนธรรมหลากหลายของกรมแคนาดามรดกและทุนจาก ences สังคมภาพและมนุษยศาสตร์คณะกรรมการวิจัยของ แคนาดา. ผู้เขียนขอขอบคุณเด็กพ่อแม่ครูอาจารย์และบุคลากรของโรงเรียนที่ทำให้การศึกษาครั้งนี้เป็นไปได้ พวกเขายังขอขอบคุณชาวกะเหรี่ยง Colton และทีน่า Leclaire สำหรับความช่วยเหลือของพวกเขาด้วยการเก็บรวบรวมข้อมูล.
ที่อยู่และความผูกพันของ
ผู้รับผิดชอบ: Monique Senechal, กรม ment จิตวิทยามหาวิทยาลัยคาร์ Ottawa, ON, K1S 5B6 แคนาดา; E-mail: monique_senechal @ carleton.ca โจแอนน์เลอฟอฟ์นี้ยัง Carleton มหาวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิตติกรรมประกาศการวิจัยนี้ได้รับการสนับสนุนโดยให้ gr6 จากมหาวิทยาลัย Carleton , Elva อัศวินวิจัยรางวัลจากสมาคมการอ่านนานาชาติ ทุนจากวัฒนธรรมหลากหลายโปรแกรมกรมมรดกแคนาดา และทุนจาก สังคม วิทย์ - ences และมนุษยศาสตร์คณะกรรมการวิจัยของแคนาดา ผู้เขียนขอขอบคุณ เด็ก ผู้ปกครอง ครู และบุคลากรในโรงเรียน ที่ทำให้การศึกษานี้เป็นไปได้ พวกเขายังขอบคุณ คาเรน โคลตัน และ ทีน่า เลอแคลร์ สำหรับความช่วยเหลือของพวกเขาด้วยการเก็บรวบรวมข้อมูลที่อยู่ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องผู้เขียน : รองผู้นำที่โมนิคไป ment ของจิตวิทยา มหาวิทยาลัย Carleton ออตตาวาใน k1s 5b6 , แคนาดา ; อีเมล์ : monique_senechal @ carleton.ca โจแอน เลย์ลีฟยังที่มหาวิทยาลัย