Robot Helps Sick Children Feel Less

Robot Helps Sick Children Feel Less Lonely
A small robot may help children who are recovering from a long-term illnesses in the hospital or at home.
These children may feel isolated from their friends and classmates. The robot takes their place at school. Through the robot, the children can hear their teachers and friends. They also can take part in class from wherever they are recovering.
Anyone who has had a long-term illness knows that recovering at home can be lonely. This can be especially true of children. They may feel left out.
Now, some children may have a high-tech friend to help feel less alone and that friend is a robot.
The robot is called AV1. AV1 goes to school for a child who is homebound while recovering from a long-term illness. And the child’s school friends must help. They carry the robot between classes and place the robot on the child’s desk.
A Norwegian company called No Isolation created the robot. The co-founders of No Isolation are Karen Dolva and Marius Aabel.
Dolva explains how the robot how AV1 works. She says from home, the child uses a tablet or phone to start the robot. Then they use the same device to control the robot’s movements.
At school, the robot becomes the eyes, ears and voice of the child.
"So, it sits at the child's desk in the classroom and the child uses a tablet or a phone to start it, control its movement with touch, and talk through it. So, it's the eyes and the ears and the voice at school."
The student can take part in classroom activities from wherever they are recovering – whether at home or from a hospital bed. The robot is equipped with speakers, microphones and cameras that make communicating easy. Again, here is Dolva.
"It has speakers and microphones and cameras, and when the child speaks at home or in the hospital to his iPad it just comes out."
The avatar is designed to be tough. It is water resistant and can take a fall from a deskwithout damage.
Inside AV1, there is a small computer connected to a 4G network. A small camera hooked up to a small computer could do the job. But that would not be the same.
AV1 is large and looks like a human for a reason. Dolva says this is important because the robot is supposed to be a friend to the children.
"(It) can't be just a tiny camera because the other kids can't pick it up and take it with them. This is supposed to be their friend."
And robots are, quite simply, cool. The robot just became available to the public. Hopefully AV1 will help some children feel less lonely while they are absent from class.
I’m Anna Matteo.
Deborah Block reported on this story for VOANews.com. Anna Matteo adapted this story for Learning English. Mario Ritter was the editor.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หุ่นยนต์ช่วยให้เด็กรู้สึกโดดเดี่ยวน้อยป่วยหุ่นยนต์ขนาดเล็กอาจช่วยเด็กที่กำลังฟื้นตัวจากการเจ็บป่วยระยะยาว ในโรงพยาบาล หรือที่บ้านเด็กเหล่านี้อาจรู้สึกแยกจากเพื่อนและเพื่อนร่วมชั้น หุ่นยนต์ของพวกเขาที่เกิดขึ้นที่โรงเรียน ผ่านหุ่นยนต์ เด็กสามารถได้ยินเสียงครูและเพื่อน ๆ พวกเขาสามารถมีส่วนร่วมในชั้นเรียนจากที่ใดก็ตามที่กำลังฟื้นตัวทุกคนได้มีการเจ็บป่วยระยะยาวรู้ว่า การกู้คืนที่สามารถโดดเดี่ยว สามารถอย่างยิ่งของเด็ก พวกเขาอาจรู้สึกซ้ายออกตอนนี้ เด็กบางคนอาจมีเพื่อนสูงจะช่วยให้รู้สึกคนน้อย และเพื่อนคนนั้นเป็นหุ่นยนต์หุ่นยนต์เรียกว่า AV1 AV1 ไปโรงเรียนสำหรับเด็กที่เป็น homebound ขณะฟื้นตัวจากการเจ็บป่วยระยะยาว และต้องช่วยเพื่อนที่โรงเรียนของเด็ก พวกเขาพกพาหุ่นยนต์ระหว่างเรียน และทำหุ่นยนต์บนโต๊ะทำงานของเด็กบริษัทนอร์เวย์เรียกว่าแยกไม่สร้างหุ่นยนต์ ผู้ร่วมก่อตั้งของแยกไม่มีกะเหรี่ยง Dolva และ Aabel มาริอุสDolva อธิบายว่า วิธีการทำงานของ AV1 หุ่นยนต์ เธอบอกว่า จากที่บ้าน เด็กใช้แท็บเล็ตหรือโทรศัพท์เพื่อเริ่มการทำงานของหุ่นยนต์ จากนั้น พวกเขาใช้อุปกรณ์เดียวกันในการควบคุมการเคลื่อนไหวของหุ่นยนต์หุ่นยนต์กลายเป็น ตา หู และเสียงของเด็กที่โรงเรียน"ดังนั้น มันนั่งอยู่ที่โต๊ะของเด็กในห้องเรียน และเด็กใช้แท็บเล็ตหรือโทรศัพท์จะเริ่มต้น ควบคุมการเคลื่อนย้ายของด้วย touch และพูดคุยผ่านมัน ดังนั้น มันเป็นดวงตา และหู และเสียงในโรงเรียน."นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมในชั้นเรียนจากที่ใดก็ตามพวกเขากำลังฟื้นตัว– ไม่ว่า จะที่บ้าน หรือ จากเตียงโรงพยาบาล หุ่นยนต์มาพร้อมกับลำโพง ไมโครโฟน และกล้องที่ทำให้สื่อสารง่าย อีกครั้ง ที่นี่คือ Dolva"มันมีลำโพง และไมโครโฟน และกล้อง และเมื่อเด็กพูดที่บ้าน หรือ ในโรงพยาบาล เพื่อ iPad ของเขา มันก็ออกมา"อวตารที่ถูกออกแบบมาเป็นยาก มันกันน้ำได้ และสามารถใช้ตกจากความเสียหาย deskwithoutภายใน AV1 มีคอมพิวเตอร์ขนาดเล็กที่เชื่อมต่อกับเครือข่าย 4G กล้องขนาดเล็กที่ติดยาเสพติดไปยังคอมพิวเตอร์ขนาดเล็กสามารถทำงาน แต่ที่จะไม่เหมือนกันAV1 มีขนาดใหญ่ และดูเหมือนมนุษย์ด้วย Dolva กล่าวว่า ความสำคัญเนื่องจากที่ควรจะเป็นเพื่อนเด็กหุ่นยนต์"(It) ไม่มีแค่กล้องเล็ก ๆ เนื่องจากเด็กคนอื่น ๆ ไม่รับ และไปกับพวกเขา นี้ควรจะเป็นเพื่อนของพวกเขา"และหุ่นยนต์จะ ค่อนข้างเย็นเพียง หุ่นยนต์กลายเป็นเพียงแค่สามารถเข้าถึง หวังว่าจะช่วยให้เด็กบางคนที่รู้สึกโดดเดี่ยวน้อยลงในขณะที่พวกเขาขาดของ AV1 จากคลาสผมแอนนา Matteoเดโบราห์บล็อกรายงานในเรื่องนี้สำหรับ VOANews.com แอนนา Matteo ดัดแปลงเรื่องนี้สำหรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ริทเตอร์มาริโอเป็นตัวแก้ไข

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หุ่นยนต์จะช่วยให้เด็กป่วยรู้สึกเหงาน้อย
หุ่นยนต์ขนาดเล็กอาจช่วยให้เด็กที่กำลังฟื้นตัวจากการเจ็บป่วยในระยะยาวในโรงพยาบาลหรือที่บ้าน.
เด็กเหล่านี้อาจจะรู้สึกโดดเดี่ยวจากเพื่อนและเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขา หุ่นยนต์ที่จะเกิดขึ้นของพวกเขาที่โรงเรียน ผ่านหุ่นยนต์เด็กสามารถได้ยินครูและเพื่อนของพวกเขา พวกเขายังสามารถมีส่วนร่วมในชั้นเรียนจากที่ใดก็ตามที่พวกเขากำลังฟื้นตัว.
ทุกคนที่ได้มีการเจ็บป่วยในระยะยาวรู้ว่าการกู้คืนที่บ้านสามารถจะเหงา นี้สามารถเป็นได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็ก พวกเขาอาจรู้สึกซ้ายออก.
ตอนนี้เด็กบางคนอาจจะมีเพื่อนที่ใช้เทคโนโลยีชั้นสูงที่จะช่วยให้รู้สึกโดดเดี่ยวน้อยลงและเพื่อนที่เป็นหุ่นยนต์.
หุ่นยนต์ที่เรียกว่า AV1 AV1 ไปโรงเรียนสำหรับเด็กที่ homebound ขณะที่ฟื้นตัวจากการเจ็บป่วยในระยะยาว และเพื่อนที่โรงเรียนของเด็กต้องช่วย พวกเขาพกหุ่นยนต์ระหว่างเรียนและวางบนโต๊ะทำงานของหุ่นยนต์ของเด็ก.
บริษัท นอร์เวย์เรียกว่าไม่มีการแยกสร้างหุ่นยนต์ ผู้ก่อตั้งร่วมของไม่มีการแยกเป็นกะเหรี่ยง Dolva และ Marius Aabel.
Dolva อธิบายถึงวิธีการหุ่นยนต์วิธี AV1 งาน เธอบอกว่าจากที่บ้านเด็กใช้แท็บเล็ตหรือโทรศัพท์ที่จะเริ่มต้นหุ่นยนต์ แล้วพวกเขาก็ใช้อุปกรณ์เดียวกันในการควบคุมการเคลื่อนไหวของหุ่นยนต์.
ที่โรงเรียนหุ่นยนต์กลายเป็นตาหูและเสียงของเด็ก.
"ดังนั้นมันนั่งอยู่ที่โต๊ะทำงานของเด็กในห้องเรียนและเด็กใช้แท็บเล็ตหรือโทรศัพท์ไปยัง เริ่มต้นการควบคุมการเคลื่อนไหวของมันด้วยการสัมผัสและพูดคุยผ่านมันดังนั้นจึงเป็นตาและหูและเสียงที่โรงเรียน "..
นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมในชั้นเรียนจากที่ใดก็ตามที่พวกเขากำลังฟื้นตัว - ไม่ว่าที่บ้านหรือจากโรงพยาบาล เตียง. หุ่นยนต์ที่มีการติดตั้งลำโพงไมโครโฟนและกล้องที่ทำให้การสื่อสารง่าย อีกครั้งที่นี่เป็น Dolva.
"มันมีลำโพงและไมโครโฟนและกล้องและเมื่อเด็กพูดที่บ้านหรือในโรงพยาบาลเพื่อ iPad ของเขามันก็ออกมา."
รูปประจำตัวจะถูกออกแบบมาให้ยาก มันสามารถทนน้ำและสามารถใช้เวลาฤดูใบไม้ร่วงจากความเสียหายที่ deskwithout.
ภายใน AV1 มีคอมพิวเตอร์ขนาดเล็กที่เชื่อมต่อกับเครือข่าย 4G กล้องขนาดเล็กติดยาเสพติดไปยังเครื่องคอมพิวเตอร์ขนาดเล็กที่สามารถทำผลงานได้ แต่ที่จะไม่เหมือนกัน.
AV1 มีขนาดใหญ่และมีลักษณะเหมือนมนุษย์ด้วยเหตุผล Dolva บอกว่านี่เป็นสิ่งสำคัญเพราะหุ่นยนต์ที่ควรจะเป็นเพื่อนกับเด็กได้.
"(มัน) ไม่สามารถเพียงแค่กล้องขนาดเล็กเพราะเด็กคนอื่น ๆ ไม่สามารถหยิบมันขึ้นมาและนำติดตัวไปกับพวกเขา. นี้ควรจะ เป็นเพื่อนของพวกเขา. "
และหุ่นยนต์ที่มีค่อนข้างง่ายเย็น หุ่นยนต์กลายเป็นเพียงแค่ให้บริการแก่ประชาชน หวังว่าจะช่วยให้ AV1 เด็กบางคนที่รู้สึกเหงาน้อยลงในขณะที่พวกเขาจะหายไปจากชั้น.
ฉันแอนนามัตเตโอ.
เดโบราห์บล็อกรายงานเกี่ยวกับเรื่องนี้สำหรับ VOANews.com แอนนามัตเตโอดัดแปลงเรื่องนี้เพื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ มาริโอริทเป็นบรรณาธิการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หุ่นยนต์ช่วยเด็กป่วยรู้สึกเหงาน้อยลงหุ่นยนต์ขนาดเล็กจะช่วยให้เด็กที่กำลังฟื้นตัวจากการเจ็บป่วยระยะยาวในโรงพยาบาล หรือที่บ้านเด็กพวกนี้อาจรู้สึกโดดเดี่ยวจากเพื่อนและเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขา . หุ่นยนต์ใช้สถานที่ของพวกเขาที่โรงเรียน ผ่านหุ่นยนต์เด็กที่สามารถได้ยินเสียงของครูและเพื่อน พวกเขายังสามารถมีส่วนร่วมในชั้นเรียนจากที่ใดก็ตามที่พวกเขาจะกู้คืนใครมีอาการเจ็บป่วยระยะยาวรู้ว่าการกู้คืนที่บ้านจะเหงา นี้สามารถเป็นจริงโดยเฉพาะอย่างยิ่งของเด็ก พวกเขาอาจรู้สึกซ้ายออกตอนนี้ เด็กบางคนอาจมีเพื่อนที่มีเทคโนโลยีสูงเพื่อช่วยให้รู้สึกโดดเดี่ยวน้อยลง และเพื่อนที่เป็นหุ่นยนต์หุ่นยนต์ที่เรียกว่า AV1 . AV1 ไปโรงเรียนสำหรับเด็กที่ยังรักษาตัวอยู่บ้านในขณะที่การกู้คืนจากการเจ็บป่วยระยะยาว และเด็กที่โรงเรียนเพื่อน ๆต้องช่วย พวกเขาพกหุ่นยนต์ระหว่างเรียนและสถานที่หุ่นยนต์บนโต๊ะของเด็กบริษัท นอร์เวย์ เรียกว่าไม่มีการสร้างหุ่นยนต์ ผู้ก่อตั้งร่วมของไม่มีแยกเป็นชาวกะเหรี่ยงและ dolva มาริ aabel .dolva อธิบายวิธีวิธี AV1 หุ่นยนต์ทำงาน เธอกล่าวว่าจากบ้าน เด็กใช้แท็บเล็ตหรือโทรศัพท์เพื่อเริ่มต้นของหุ่นยนต์ แล้วพวกเขาใช้อุปกรณ์เดียวกัน เพื่อควบคุมการเคลื่อนไหวของหุ่นยนต์ที่โรงเรียน หุ่นยนต์จะกลายเป็น ตา หู และเสียงของเด็ก" ดังนั้น มันนั่งอยู่ที่โต๊ะของเด็กในชั้นเรียนและให้เด็กใช้แท็บเล็ตหรือโทรศัพท์เพื่อเริ่มต้นการควบคุมการเคลื่อนไหวของมันด้วยสัมผัสและพูดคุยผ่านมัน ดังนั้น มันเป็นตาและหู และเสียงที่โรงเรียน "นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมในชั้นเรียนจากที่ใดก็ตามที่พวกเขาจะกู้คืน–ไม่ว่าที่บ้าน หรือ จาก เตียงโรงพยาบาล หุ่นยนต์ที่ติดตั้งลำโพง ไมโครโฟน และกล้องที่ทำให้การสื่อสารที่ง่าย อีกครั้งที่นี่คือ dolva ." มันมีลําโพงและไมโครโฟน และกล้อง และเมื่อลูกพูดที่บ้านหรือในโรงพยาบาลของเขา iPad มันก็ออกมา "อวตารถูกออกแบบให้ยาก มันทนน้ำ และจะตกลงมาจาก deskwithout ความเสียหายภายใน AV1 , มีขนาดเล็กคอมพิวเตอร์เชื่อมต่อกับเครือข่าย 4G . เป็นกล้องขนาดเล็กที่ติดยาเสพติดไปยังคอมพิวเตอร์ขนาดเล็กที่สามารถทำ แต่ที่ไม่เหมือนเดิมAV1 มีขนาดใหญ่และดูเหมือนจะเป็นมนุษย์ด้วยเหตุผล dolva กล่าวว่า นี้เป็นสิ่งสำคัญเพราะหุ่นยนต์จะต้องเป็นมิตรกับเด็ก" ( มัน ) ไม่ได้เป็นเพียงเล็ก ๆของกล้อง เพราะเด็กไม่สามารถหยิบมันขึ้นมาและใช้มันกับพวกเขา นี่คือเพื่อนของพวกเขา . "และหุ่นยนต์เป็น ค่อนข้างง่าย , ใจเย็น หุ่นยนต์ ก็เป็นประโยชน์ต่อสาธารณชน หวังว่าจะช่วยให้ เด็กบางคน AV1 เหงาน้อยลงในขณะที่พวกเขาจะออกไปจากห้องฉันแอนนา มัตเตโอเดโบราห์ บล็อกรายงานในเรื่องนี้ สำหรับ voanews.com . แอนนา ดิ มัตเตโอ ดัดแปลงเรื่องราวนี้สำหรับการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ มาริโอ ริทเทอร์ เป็นบรรณาธิการ