This is now sometimes called the four-term contingency model with sett การแปล - This is now sometimes called the four-term contingency model with sett ไทย วิธีการพูด

This is now sometimes called the fo

This is now sometimes called the four-term contingency model with setting conditions added as a fourth term.[21][22] This consists of a motivating operation (MO), discriminative stimulus (SD), response (R), and reinforcement (Srein).[23] Skinner's Verbal Behavior also introduced the autoclitic and six elementary operants: mand, tact, audience relation, echoic, textual, and intraverbal.[24] For Skinner, the proper object of study is behavior itself, analyzed without reference to hypothetical (mental) structures, but rather with reference to the functional relationships of the behavior in the environment in which it occurs. This analysis extends Ernst Mach's pragmatic inductive position in physics, and extends even further a disinclination towards hypothesis-making and testing.[25] Verbal Behavior is divided into 5 parts with 19 chapters.[1][26] The first chapter sets the stage for this work, a functional analysis of verbal behavior. Skinner presents verbal behavior as a function of controlling consequences and stimuli, not as the product of a special inherent capacity. Neither does he ask us to be satisfied with simply describing the structure, or patterns, of behavior. Skinner deals with some alternative, traditional formulations, and moves on to his own functional position.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ตอนนี้บางครั้งคือแบบ 4 ระยะการฉุกเฉินกับการตั้งเงื่อนไขเพิ่มเป็นคำสี่ [21] [22] ซึ่งประกอบด้วยการจูงใจในการดำเนินงาน (MO), กระตุ้น discriminative (SD), ตอบสนอง (R), และเสริมแรง (Srein) [23] พฤติกรรมวาจาสกินเนอร์ของนำ autoclitic และ operants ประถมหก: mand ริต้า กลุ่มสัมพันธ์ echoic ข้อความ และ intraverbal [24] สำหรับสกินเนอร์ วัตถุเหมาะสมของการศึกษาคือ พฤติกรรมตัวเอง วิเคราะห์โดยไม่อ้างอิงโครงสร้าง (จิต) สมมุติ แต่ค่อนข้าง โปร่งทำงานความสัมพันธ์ของลักษณะการทำงานในสภาพแวดล้อมที่เกิดขึ้น วิเคราะห์นี้ขยายเอิร์นสท์ Mach เหนี่ยวตำแหน่งปฏิบัติในวิชาฟิสิกส์ และยิ่งขยาย disinclination ทำสมมติฐาน และการทดสอบ [25] ลักษณะการทำงานวาจาถูกแบ่งออกเป็น 5 ส่วนกับบทที่ 19 [1] [26] บทแรกการตั้งค่าขั้นตอนนี้ทำงาน การวิเคราะห์งานของพฤติกรรมวาจา สกินเนอร์แสดงพฤติกรรมวาจา เป็นฟังก์ชันของการควบคุมผลกระทบและสิ่งเร้า ไม่ เป็นผลิตภัณฑ์ที่ผลิตโดยธรรมชาติพิเศษ ไม่เขาถามเราจะพอใจกับเพียงแค่อธิบายโครงสร้าง หรือ รูปแบบของพฤติกรรมการ สกินเนอร์กับบางสูตรอื่น ดั้งเดิม และย้ายตำแหน่งของตัวเองทำงาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
นี่คือตอนนี้บางครั้งเรียกว่ารูปแบบฉุกเฉินสี่ยาวกับเงื่อนไขการตั้งค่าเพิ่มเป็นระยะที่สี่. [21] [22] นี้ประกอบด้วยการดำเนินการสร้างแรงจูงใจ (MO) กระตุ้นจำแนก (SD) การตอบสนอง (R) และการเสริมแรง ( . Srein) [23] พฤติกรรมทางวาจาสกินเนอร์ยังแนะนำ autoclitic หก operants ประถมศึกษา:. คำสั่ง, ชั้นเชิงความสัมพันธ์ผู้ชม echoic, ต้นฉบับเดิมและ intraverbal [24] สำหรับหนังวัตถุที่เหมาะสมของการศึกษาเป็นพฤติกรรมที่ตัวเองวิเคราะห์โดยไม่มีการอ้างอิง การสมมุติ (จิต) โครงสร้าง แต่มีการอ้างอิงถึงความสัมพันธ์ของพฤติกรรมการทำงานในสภาพแวดล้อมที่มันเกิดขึ้น การวิเคราะห์นี้ขยายเอิร์นส์ตำแหน่งอุปนัยมัคปฏิบัติในวิชาฟิสิกส์และขยายแม้อีกไม่สมัครใจที่มีต่อการทำสมมติฐานและการทดสอบ. [25] พฤติกรรมทางวาจาจะแบ่งออกเป็น 5 ส่วนกับ 19 บท. [1] [26] บทแรกชุดขั้นตอน สำหรับการทำงานนี้การวิเคราะห์การทำงานของพฤติกรรมทางวาจา หนังนำเสนอพฤติกรรมทางวาจาเป็นฟังก์ชั่นการควบคุมผลกระทบและสิ่งเร้าที่ไม่เป็นผลิตภัณฑ์ของความจุโดยธรรมชาติพิเศษ ทั้งที่เขาขอให้เรามีความพึงพอใจที่มีเพียงแค่การอธิบายโครงสร้างหรือรูปแบบของพฤติกรรม สกินเนอร์มีข้อตกลงกับทางเลือกบางสูตรแบบดั้งเดิมและย้ายไปยังตำแหน่งที่ทำงานของตัวเอง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ตอนนี้บางครั้งเรียกว่าสี่เทอมแบบจำลองด้วยการตั้งค่าเงื่อนไขเป็นระยะที่สี่ [ 21 ] [ 22 ] นี้ประกอบด้วยการสร้างแรงจูงใจการดำเนินงาน ( MO ) กระตุ้น ( SD ) และการตอบสนอง ( R ) และการเสริมแรง ( srein ) [ 23 ] สกินเนอร์ยังแนะนำและ autoclitic พฤติกรรมวาจา 6 operants ประถมศึกษา : mand ชั้นเชิง ผู้ชมความสัมพันธ์คล้ายเสียงสะท้อน , ข้อความ และ intraverbal .[ 24 ] สกินเนอร์ , วัตถุที่เหมาะสมของการศึกษาพฤติกรรมตัวเอง วิเคราะห์โดยปราศจากการอ้างอิงถึงสมมุติ ( จิต ) โครงสร้าง แต่อ้างอิงความสัมพันธ์การทำงานของพฤติกรรมในสภาพแวดล้อมที่มันเกิดขึ้นที่ การวิเคราะห์นี้ขยายเป็น Ernst Mach ตำแหน่งอุปนัยทางปฏิบัติในฟิสิกส์ และขยายได้อีกไม่สมัครใจไปทำสมมติฐานและการทดสอบ[ 25 ] วาจา พฤติกรรม แบ่งเป็น 5 ส่วน กับ 19 บท [ 1 ] [ 26 ] บทแรกชุดขั้นตอนสำหรับงานนี้ การวิเคราะห์การทำงานของพฤติกรรมวาจา สกินเนอร์แสดงพฤติกรรมวาจาเป็นฟังก์ชันการควบคุมผลกระทบและสิ่งเร้า ที่ไม่ใช่ผลิตภัณฑ์ของความจุพิเศษโดยธรรมชาติ ไม่ แต่เขาขอให้เราพอใจกับเพียงแค่การอธิบายโครงสร้างหรือรูปแบบของพฤติกรรม สกินเนอร์เกี่ยวกับทางเลือก สูตรดั้งเดิม และย้ายตำแหน่งการทำงานของเขาเอง
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: