Brown and Walter provide a wide var

Brown and Walter provide a wide variety of situations implementing this strategy
including a discussion of the development of non-Euclidean geometry. After many years
of attempting to prove the parallel postulate as a theorem, mathematicians began to ask
"What if it were not the case that through a given external point there was exactly one
line parallel to the given line? What if there were two? None? What would that do to the
structure of geometry?" (p.47). Although these ideas seem promising, there is little
explicit research reported on problem posing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

น้ำตาลและ Walter ให้หลากหลายสถานการณ์ที่ใช้กลยุทธ์นี้รวมถึงการสนทนาของการพัฒนาไม่ใช่ Euclidean เรขาคณิต หลังจากหลายปีของพยายามพิสูจน์ postulate ขนานเป็นทฤษฎีบท mathematicians เริ่มถาม"ถ้ามันไม่ได้กรณีที่ถึงกำหนดภายนอกจุดมีถูกตรงหนึ่งบรรทัดขนานกับบรรทัดการกำหนดหรือไม่ ถ้ามีสอง ไม่มี สิ่งที่ทำให้การโครงสร้างของเรขาคณิตหรือ" (p.47) แม้ว่าแนวความคิดนี้ดูเหมือนว่า มีน้อยรายงานวิจัยชัดเจนในปัญหาการวางตัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และวอลเตอร์บราวน์ให้บริการที่หลากหลายของสถานการณ์การใช้กลยุทธ์นี้
รวมถึงการอภิปรายของการพัฒนาไม่ใช่เรขาคณิตแบบยุคลิด หลังจากหลายปี
ของความพยายามที่จะพิสูจน์สมมุติขนานเป็นทฤษฎีบทคณิตศาสตร์เริ่มถาม
"สิ่งที่ว่ามันเป็นกรณีที่ไม่ว่าผ่านจุดภายนอกให้มีอีกหนึ่ง
แนวขนานกับสายที่กำหนดหรือไม่ถ้ามีสอง? ไม่มี อะไรที่จะทำเพื่อให้
โครงสร้างของรูปทรงเรขาคณิต? " (หน้า 47) แม้ว่าความคิดเหล่านี้ดูเหมือนจะมีแนวโน้มมีน้อย
การวิจัยอย่างชัดเจนรายงานเกี่ยวกับปัญหาการวางตัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สีน้ำตาลและวอลเตอร์ให้ความหลากหลายของสถานการณ์การใช้กลยุทธ์นี้
รวมทั้งการอภิปรายของการพัฒนาที่ไม่ใช้รูปทรงเรขาคณิต หลังจากหลายปีของการพยายามที่จะพิสูจน์
เป็นทฤษฎีบทสัจพจน์เส้นขนาน นักคณิตศาสตร์จึงเริ่มถาม
" ถ้าไม่ใช่คดีที่ผ่านให้ภายนอกจุดมีแน่หนึ่ง
ขนานเส้นให้เส้น ? ถ้าเกิดมี 2ไม่มีเหรอคะ มันจะเป็นยังไงต่อ
โครงสร้างเรขาคณิต ? ( p.47 ) แม้ว่าความคิดเหล่านี้ดูสัญญา มีรายงานวิจัยในปัญหาน้อย
ชัดเจนวางตัว .