Freire's work has had much to say t

Freire's work has had much to say to educators around the world about the place of education in challenging injustice and opening up possibilities for people. McClaren (2002: 250) characterized his work as being concerned with "practicing a politics of diversity and self affirmation in short, a cultural politics as an end in itself but in relation to a larger politics of liberation and social justice

However, like the constructivists (Chapter 3), critical educators do not form a homogeneous whole. Instead, the critical education family' has several branches that pursue particular issues and interests and challenge all educators to do the same We will examine two branches of the critical education family feminist educational theories and critical race theory (sometimes called critical multiculturalism)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานของ Freire มีมากพูดกับนักการศึกษาทั่วโลกที่เกี่ยวกับสถานศึกษาท้าทายความอยุติธรรม และการเปิดโอกาสสำหรับคน McClaren (2002:250) ลักษณะงานของเขาเป็นเกี่ยวข้องกับ "การฝึกการเมืองหลากหลาย และยืนยันตนเองในระยะสั้น เมืองวัฒนธรรมเป็นสิ้นสุด ในตัวเอง แต่เมื่อเปรียบเทียบ กับเมืองใหญ่แห่งการปลดปล่อยและความยุติธรรมทางสังคม อย่างไรก็ตาม เช่น constructivists (บทที่ 3), ความสำคัญได้ทั้งหมดเหมือนกัน แทน ครอบครัวศึกษาสำคัญ ' มีสาขาหลายที่ไล่ตามปัญหาเฉพาะและความสนใจ และท้าทายนักการศึกษาทั้งหมดกับ เราจะตรวจสอบทั้งสองสาขาของการศึกษาที่สำคัญครอบครัว feminist ศึกษาทฤษฎีและทฤษฎีการแข่งขันที่สำคัญ (บางครั้งเรียกว่าสำคัญ multiculturalism)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานแฟรมีมากที่จะพูดเพื่อการศึกษาทั่วโลกเกี่ยวกับสถานที่ของการศึกษาในสิ่งที่ท้าทายความอยุติธรรมและการเปิดขึ้นเป็นไปได้สำหรับคน McClaren (2002: 250) ลักษณะการทำงานของเขาว่าเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับ "การฝึกการเมืองของความหลากหลายและการยืนยันตัวเองในระยะสั้นการเมืองวัฒนธรรมเป็นที่สิ้นสุดในตัวเอง แต่ในความสัมพันธ์กับการเมืองขนาดใหญ่ของการปลดปล่อยและความยุติธรรมทางสังคมแต่ชอบ constructivists (บทที่ 3) การศึกษาที่สำคัญไม่ได้แบบทั้งที่เป็นเนื้อเดียวกัน. แทนการศึกษาครอบครัวที่สำคัญ 'มีหลายสาขาที่จะไล่ตามประเด็นและความสนใจและท้าทายการศึกษาทุกคนที่จะทำเช่นเดียวกันเราจะตรวจสอบทั้งสองสาขาการศึกษาครอบครัวที่สำคัญสตรีศึกษา ทฤษฎีและทฤษฎีการแข่งขันที่สำคัญ (บางครั้งเรียกว่าวัฒนธรรมที่สำคัญ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Freire งานมีมากที่จะพูดกับนักการศึกษาทั่วโลกเกี่ยวกับสถานที่ศึกษา ท้าทาย ความอยุติธรรม และการเปิดโอกาสให้ประชาชน แมคลาเรน ( 2545 : 250 ) ลักษณะงานของเขาเป็นที่เกี่ยวข้องกับ " การเมืองของความหลากหลายและการฝึกตนเองในเวลาอันสั้นวัฒนธรรมการเมืองเป็นสิ้นสุดในตัวเอง แต่ในความสัมพันธ์กับขนาดใหญ่การเมืองและการปลดปล่อยสังคมความยุติธรรม

แต่ชอบคอนสตรัคติวิส ( บทที่ 3 ) , นักการศึกษาที่สำคัญไม่ฟอร์มรวมเป็นเนื้อเดียวกัน แทนครอบครัวการศึกษา ที่สำคัญมีหลายสาขาที่ติดตามประเด็นและผลประโยชน์และความท้าทายทั้งหมดที่อาจารย์ให้ทำเหมือนกัน เราจะตรวจสอบสองสาขาของครอบครัวการศึกษาวิกฤติสตรีการศึกษาทฤษฎีและทฤษฎีวิพากษ์เชื้อชาติ ( บางครั้งเรียกว่าวิกฤตหลากหลายวัฒนธรรม )