Perhaps the most striking result is

Perhaps the most striking result is that students in both courses used multiple representations quite often in their problem solutions (80 or 90 percent of the time).
While there were significant differences in implementation, both courses were PER-based and had representation-rich lecture components. For comparison, Van Heuvelen observes much less frequent multiple representation use in traditional courses

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บางทีผลที่โดดเด่นที่สุดคือ นักเรียนในหลักสูตรทั้งสองใช้แทนหลายค่อนข้างบ่อยในปัญหาของพวกเขา (80 หรือ 90 เปอร์เซ็นต์ของเวลา)ในขณะที่มีความแตกต่างกันในการดำเนินการ หลักสูตรทั้งสองมีต่อคะแนน และมีบรรยายแทนที่อุดมไปด้วยส่วนประกอบ สำหรับการเปรียบเทียบ Van Heuvelen สังเกตบ่อยมากน้อยเป็นตัวแทนหลายที่ใช้ในหลักสูตรดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บางทีอาจจะเป็นผลที่โดดเด่นที่สุดคือการที่นักเรียนทั้งในหลักสูตรที่ใช้ในการแสดงหลายค่อนข้างบ่อยในการแก้ปัญหาปัญหาของพวกเขา (80 หรือ 90 เปอร์เซ็นต์ของเวลา).
ในขณะที่มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญในการดำเนินการทั้งสองหลักสูตรมีต่อการใช้และมีการแสดงที่เต็มไปด้วยการบรรยาย ส่วนประกอบ สำหรับการเปรียบเทียบแวน Heuvelen สังเกตน้อยบ่อยมากใช้เป็นตัวแทนในหลายหลักสูตรแบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บางทีผลที่โดดเด่นที่สุดคือนักเรียนในหลักสูตรที่ใช้หลายภาพค่อนข้างบ่อยในการแก้ไขปัญหาของพวกเขา ( 80 หรือ 90 เปอร์เซ็นต์ของเวลา )ในขณะที่มีความแตกต่างในการใช้งาน ทั้งหลักสูตรได้ต่อจากการเป็นตัวแทนส่วนประกอบและการบรรยายที่อุดมไปด้วย สำหรับการเปรียบเทียบ , รถตู้ heuvelen สังเกตมากบ่อยน้อยลงแทนหลายใช้ในการเรียนแบบดั้งเดิม