4. Results and EvaluationThe first

4. Results and Evaluation
The first question is “what are the advantages and this advantages of open courseware?”
As shown in Table 1, the students that are participating claim that the advantages of open courseware are much
more than their disadvantages.
Students state the advantages in six categories. The most common advantage is learn the unknown things.
Student think that the is no disadvantage about open course ware.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4. ผล และประเมินผลคำถามแรกคือ "สิ่งข้อดีและข้อดีของการเปิดบทเรียนนี้"ดังแสดงในตารางที่ 1 นักเรียนที่เข้าร่วมเรียกร้องว่า ข้อดีของการเปิดบทเรียนมีมากมากกว่าข้อเสียของพวกเขานักเรียนระบุประโยชน์ในหกประเภท ประโยชน์ทั่วไปได้เรียนรู้ในสิ่งที่ไม่รู้จักนักเรียนคิดว่า การไม่มีข้อเสียเกี่ยวกับหลักสูตรที่เปิดเครื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4. ผลการค้นหาและการประเมินผล
คำถามแรกคือ "สิ่งที่เป็นประโยชน์และข้อได้เปรียบของการเปิดบทเรียน?"
ดังแสดงในตารางที่ 1 นักเรียนที่มีส่วนร่วมอ้างว่าข้อดีของการเปิดบทเรียนมีมาก
เกินกว่าข้อเสียของพวกเขา.
นักเรียนระบุ ข้อได้เปรียบในหกประเภท ข้อได้เปรียบที่พบมากที่สุดคือการเรียนรู้สิ่งที่ไม่รู้จัก.
นักศึกษาคิดว่าเป็นข้อเสียเกี่ยวกับเครื่องแน่นอนเปิดไม่มี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4 . ผลและประเมินผลคำถามแรกคือ " อะไรคือข้อดีและข้อดีของการเปิดคอร์ส ? "ดังแสดงในตารางที่ 1 นักศึกษาที่เข้าร่วมเรียกร้องว่า ข้อดีของการเปิดคอร์สมีมากมากกว่าข้อเสียของพวกเขานักศึกษาสภาพข้อดีในหกประเภท ข้อดีที่พบบ่อยที่สุดคือ เรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ที่ไม่รู้จักนักเรียนคิดว่าจะไม่มีข้อเสียเรื่องเปิดคอร์สแวร์