Functions of and Relationship betwe

Functions of and Relationship between Scientific Theories and Laws. As noted earlier, almost
all participants endorsed a hierarchical view of the relationship between theories and laws
at the beginning of the study. At the conclusion of the course, about half of all participants (48%
of undergraduates and 56% of graduates) adopted the more adequate view that scientific theories
and laws were different kinds of scientific knowledge. These participants noted that whereas
scientific theories are inferred explanations for observable phenomena, scientific laws state,
identify, or describe relationships among such phenomena:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฟังก์ชั่นและความสัมพันธ์ระหว่างทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์และกฎหมาย ตามที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ เกือบมุมมองแบบลำดับชั้นของความสัมพันธ์ระหว่างทฤษฎีและกฎหมายรับรองทุกคนที่จุดเริ่มต้นของการศึกษา ในบทสรุปของหลักสูตร ครึ่งหนึ่งของผู้เข้าร่วมทั้งหมด (48%สูง ๆ และ 56% ของผู้สำเร็จการศึกษา) นำมุมมองเพียงพอมากที่ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์และกฎหมายที่ แตกต่างกันของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ผู้เข้าร่วมเหล่านี้สังเกตในขณะที่ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์มีคำอธิบายสรุปสำหรับปรากฏการณ์ที่สังเกตได้ วิทยาศาสตร์กฎหมายรัฐระบุ หรืออธิบายความสัมพันธ์ระหว่างปรากฏการณ์ดังกล่าว:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฟังก์ชั่นและความสัมพันธ์ระหว่างทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์และกฎหมาย ตามที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้เกือบจะ
เข้าร่วมทุกคนได้รับการรับรองดูลำดับชั้นของความสัมพันธ์ระหว่างทฤษฎีและกฎหมาย
ที่จุดเริ่มต้นของการศึกษา ในช่วงท้ายของหลักสูตรที่ประมาณครึ่งหนึ่งของผู้เข้าร่วมทั้งหมด (48%
ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีและ 56% ของผู้สำเร็จการศึกษา) นำมุมมองที่เพียงพอมากขึ้นว่าทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์
และกฎหมายที่มีความแตกต่างกันของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ผู้เข้าร่วมเหล่านี้ตั้งข้อสังเกตว่าในขณะที่
ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์มีคำอธิบายอนุมานสำหรับปรากฏการณ์รัฐกฎหมายทางวิทยาศาสตร์
ระบุหรืออธิบายความสัมพันธ์ระหว่างปรากฏการณ์ดังกล่าว:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หน้าที่และความสัมพันธ์ระหว่างทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์และกฎหมาย ตามที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้เกือบผู้เข้าร่วมทั้งหมดได้รับการรับรองมุมมองลำดับชั้นของความสัมพันธ์ระหว่างทฤษฎีและกฎจุดเริ่มต้นของการศึกษา ที่สรุปของหลักสูตร ประมาณครึ่งหนึ่งของผู้เข้าร่วมทั้งหมด ( ร้อยละ 48ของนักศึกษา และ 56% ของบัณฑิต ) บุญธรรมเพียงพอเพิ่มเติมดูที่ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์และกฎหมายที่แตกต่างกันของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ คนเหล่านี้กล่าวว่าในขณะที่ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ที่อธิบายปรากฏการณ์ที่สังเกตได้ คือ กฎหมาย รัฐศาสตร์ระบุหรืออธิบายถึงความสัมพันธ์ระหว่างปรากฏการณ์ดังกล่าว