• The teacher is responsible for in

• The teacher is responsible for instructing the students in the subject content.
• The teacher is responsible for establishing classroom procedures/policies for the local
and the remote sites.
• The teacher is responsible for establishing a rapport with the students.
• The teacher is responsible for communicating with the parents.
• The teacher is responsible for submitting attendance at the local site.
• The teacher is responsible for issuing books and maintaining a record of issued books
at the local site.
• Before the class begins each day, the teacher will communicate with each facilitator to
be sure the remote sites are receiving transmission.
• The teacher will monitor the distance learning equipment .
• The teacher will monitor the distance learning session.
• The teacher will contact Instructional Technology for support.
• The teacher will establish a procedure to obtain assignments/tests collected by the
facilitators.
• The teacher will establish a procedure to return graded assignments to the facilitators.

Specifics:
• The teacher will insure that the equipment is plugged into the electrical outlet and into
the network drop.
• The teacher will use the MGC software to schedule the learning sessions.
• The teacher will use the MGC software to monitor the ongoing session.
• The teacher will use the MGC software to reconnect a school that is disconnected.
• When the teacher is unable to reconnect a school, she/he will immediately contact
Instructional Technology for assistance.
• Until the connection can be reestablished, both the teacher and the facilitator will put their phones on speaker phone.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•ครูมีหน้าที่ในการสอนนักเรียนในเนื้อหาของเรื่อง.
•ครูจะเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการสร้างขั้นตอนการปฏิบัติในห้องเรียน / นโยบายท้องถิ่น
และไซต์ระยะไกล.
•ครูจะเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการสร้างสายสัมพันธ์กับนักเรียน.
•ครูจะเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการสื่อสารกับพ่อแม่.
•ครูจะเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการส่งเข้าร่วมได้ที่เว็บไซต์ท้องถิ่น.
•ครูจะเป็นผู้รับผิดชอบในการออกหนังสือและการรักษาบันทึกของการออกหนังสือ
ที่เว็บไซต์ท้องถิ่น.
•ก่อนที่จะเริ่มต้นการเรียนในแต่ละวันครูจะสื่อสารกับแต่ละ อำนวยความสะดวกในการตรวจสอบ
ไซต์ระยะไกลได้รับการส่งผ่าน.
•ครูจะตรวจสอบอุปกรณ์การศึกษาทางไกล
.•ครูจะตรวจสอบเซสชั่นการศึกษาทางไกล.
•ครูจะติดต่อเทคโนโลยีการเรียนการสอนที่ให้การสนับสนุน.
•ครูจะสร้างขั้นตอนที่จะได้รับการมอบหมายงาน / การทดสอบที่เก็บรวบรวมโดยอำนวยความสะดวก
.
•ครูจะสร้างขั้นตอนที่จะกลับ คะแนนที่ได้รับมอบหมายในการอำนวยความสะดวกเฉพาะ

.
•ครูจะประกันว่าอุปกรณ์ที่มีการเสียบเข้ากับเต้าเสียบไฟฟ้าและเข้าสู่เครือข่ายลดลง
.
•ครูจะใช้ซอฟต์แวร์ MGC เพื่อกำหนดตารางการเรียนรู้.
•ครูจะใช้ซอฟต์แวร์ MGC ในการตรวจสอบอย่างต่อเนื่องเซสชั่น .
•ครูจะใช้ซอฟต์แวร์ MGC เชื่อมต่อโรงเรียนที่มีการเชื่อมต่อ.
•เมื่อครูไม่สามารถที่จะเชื่อมต่อโรงเรียนเธอ / เขาทันทีจะติดต่อ
เทคโนโลยีการเรียนการสอนเพื่อขอความช่วยเหลือ.
•จนกว่าการเชื่อมต่อที่สามารถสถาปนาทั้งครูและผู้อำนวยความสะดวกจะทำให้โทรศัพท์มือถือของพวกเขาในโทรศัพท์ลำโพง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•ครูรับผิดชอบสอนนักเรียนในเรื่องเนื้อหา
•ครูรับผิดชอบกำหนดขั้นตอน/นโยบายของห้องเรียนสำหรับท้องถิ่น
แล้วไกลอเมริกา
•ครูรับผิดชอบการสร้างสายสัมพันธ์กับนักเรียน
•ครูรับผิดชอบการติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครอง
•ครูรับผิดชอบการส่งเข้าอบรมในภายในไซต์
•ครูรับผิดชอบออกหนังสือ และรักษาระเบียนของหนังสือออก
ที่เฉพาะไซต์
•ก่อนชั้นเรียนเริ่มต้นแต่ละวัน ครูจะสื่อสารกับแต่ละสัมภาษณ์เพื่อ
ให้แน่ใจว่า ไซต์ระยะไกลได้รับการส่ง
•ครูจะตรวจสอบระยะเรียนรู้อุปกรณ์การ
•ครูจะตรวจสอบระยะเรียนรู้งาน
•ครูจะติดต่อเทคโนโลยีจัดการเรียนการสอนเพื่อสนับสนุนการ
•ครูจะสร้างกระบวนงานได้รับการมอบหมาย/รวบรวมโดยทดสอบการ
เบา ๆ .
•ครูจะสร้างกระบวนงานเพื่อกลับกำหนดมีการจัดระดับให้เบา ๆ

ประเภท:
•ครูจะมั่นใจว่า อุปกรณ์ที่เสียบ เข้ากับปลั๊กไฟฟ้า และเป็น
วางเครือข่าย
•ครูจะใช้ซอฟต์แวร์ MGC รอบเวลาเรียนจะได้
•ครูจะใช้ซอฟต์แวร์ MGC เพื่อตรวจสอบการต่อเซสชันการ
•ครูจะใช้ MGC ซอฟต์แวร์เชื่อมต่อโรงเรียนที่จะยก
•เมื่อครูไม่สามารถเชื่อมต่อโรงเรียน, she/he จะติดต่อทันที
สอนเทคโนโลยีสำหรับความช่วยเหลือ
สามารถเพลิด•จนกระทั่งการเชื่อมต่อ ครูและผู้ฝึกสอนที่จะนำโทรศัพท์ของพวกเขาบนลำโพง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

•ครูมีหน้าที่รับผิดชอบในการอบรมให้นักเรียนในเรื่องเนื้อหา.
•ครูมีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดตั้งห้องเรียนขั้นตอน/นโยบายสำหรับท้องถิ่น
และรีโมทคอนโทรลไซต์.
•ครูมีหน้าที่รับผิดชอบในการกำหนดความปรองดองกันพร้อมด้วยนักศึกษา.
•ครูมีหน้าที่รับผิดชอบในการสื่อสารกับพ่อแม่.
•ครูที่มีหน้าที่รับผิดชอบในการส่งเข้าร่วมประชุมที่ไซต์ท้องถิ่นได้.
•ครูมีหน้าที่รับผิดชอบในการออกหนังสือและการรักษาข้อมูลบันทึกของหนังสือออก
ซึ่งจะช่วยในพื้นที่ท้องถิ่นได้.
•ก่อนที่จะเริ่มต้นแต่ละวันครูก็จะติดต่อสื่อสารกับผู้สอนแต่ละรายใน
ซึ่งจะช่วยให้แน่ใจว่าไซต์ระยะไกลที่ได้รับการส่งสัญญาณ.
•ครูที่จะติดตามระยะทางการเรียนรู้อุปกรณ์..
•< B >ที่ครูจะติดตามระยะทางการเรียนการสอนของเซสชัน.
•ครูจะสอนเทคโนโลยีการติดต่อสำหรับการสนับสนุน.
•ครูจะจัดตั้งตามขั้นตอนในการขอรับการโอน/การทดสอบการเก็บรวบรวมโดยวิทยากรพี่เลี้ยง
.
•ครูจะจัดตั้งตามขั้นตอนเพื่อกลับไปรับการกำหนดให้กับวิทยากรพี่เลี้ยง.

เฉพาะ:
•< B >ที่ครูจะรับประกันว่าอุปกรณ์มีการเสียบปลั๊กเข้าไปในเต้าเสียบและเข้าสู่
ซึ่งจะช่วยให้เครือข่ายแบบดึง.
•ที่ครูจะใช้ mgc ซอฟต์แวร์ในการกำหนดตารางเวลาที่การเรียนรู้เซสชัน.
•ครูจะใช้ mgc ซอฟต์แวร์ไปยังจอมอนิเตอร์อย่างต่อเนื่องช่วง.
•ครูจะใช้ mgc ซอฟต์แวร์ในการต่อที่โรงเรียนที่มีการยกเลิกการเชื่อมต่อ.
•เมื่อครูไม่สามารถทำการเชื่อมต่อใหม่อีกครั้งที่โรงเรียน,เขา/เธอจะติดต่อทันที
เทคโนโลยีสอนเพื่อขอความช่วยเหลือ.
•จนกว่าจะมีการเชื่อมต่อที่สามารถ reestablished ครูและผู้สอนที่ทั้งสองจะใส่โทรศัพท์มือถือของตนในโทรศัพท์ลำโพงเสียง