I use pictures of male and female s

I use pictures of male and female scientists doing experiments…I also
mention discoveries by both male and female scientists…I also like to use
examples from cooking even though I teach boys but most of them are still
interested in cooking…I ask them why a turkey is covered in foil while
cooking...Role models are also important for example it helps a lot that we
have both female and male teachers who teach science…

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาพของชาย และหญิงนักวิทยาศาสตร์ทำการทดลองใช้... ฉันยังพูดถึงการค้นพบ โดยนักวิทยาศาสตร์ทั้งชาย และหญิง... ฉันยังต้องการใช้ตัวอย่างจากการทำอาหารแม้ว่าฉันสอนเด็กผู้ชาย แต่ส่วนใหญ่จะอยู่สนใจในการทำอาหาร... ฉันถามพวกเขาทำไมงวงจะครอบคลุมในฟอยล์ในขณะทำอาหาร... ยังมีแบบจำลองบทบาทสำคัญตัว ช่วยมากมายที่เรามีทั้งหญิง และชายครูผู้สอนวิทยาศาสตร์...

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉันจะใช้ภาพของชายและนักวิทยาศาสตร์หญิงทำการทดลอง ...
ฉันยังพูดถึงการค้นพบจากทั้งนักวิทยาศาสตร์ชายและหญิง...
ฉันยังต้องการที่จะใช้ตัวอย่างจากการปรุงอาหารแม้ว่าผมสอนพวกเด็กๆ
แต่ส่วนมากของพวกเขายังคงมีความสนใจในการทำอาหาร... ผมถามพวกเขาว่าทำไม
ไก่งวงจะครอบคลุมในฟอยล์ในขณะที่การปรุงอาหาร...
แบบจำลองบทบาทยังมีความสำคัญเช่นมันจะช่วยให้จำนวนมากที่เรามีทั้งครูหญิงและชายที่สอนวิทยาศาสตร์...

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมใช้รูปภาพของชายและหญิงนักวิทยาศาสตร์ทำการทดลอง . . . . . . . ผมยัง
พูดถึงการค้นพบโดยนักวิทยาศาสตร์ . . . . . . . ทั้งชายและหญิง ผมก็ชอบใช้
ตัวอย่างจากการทำอาหารถึงแม้ว่าฉันสอนเด็ก แต่ส่วนมากของพวกเขาจะยังคง
สนใจทำอาหาร . . . . . . . ฉันถามพวกเขาว่าทำไมตุรกีครอบคลุมในฟอยล์ในขณะที่
การทำอาหาร . . . บทบาทนางแบบก็เป็นสิ่งสำคัญเช่นมันช่วยมากว่าเรา
มีทั้งหญิงและชาย ครูที่สอนวิทยาศาสตร์ . . . . . . .