Reluctant learners, who previously did not do their work, began to par การแปล - Reluctant learners, who previously did not do their work, began to par ไทย วิธีการพูด

Reluctant learners, who previously

Reluctant learners, who previously did not do their work, began to participate in the
problem solving process. José said the hardest problem for him was the “Torn Bus Schedule.”
Then he added, “But I had my classimates to help me.” Marcus, who was reluctant to do work
on his own, said, “You could do it if a friend or partner is helping you.” Sam, who had
previously been retained, wrote, “Yo aprendi que trabajando en equipo podemos resolver
probroblemas con las ideas de todos.” (I learned that working in a group we are able to solve
the problems with the ideas of everyone.)
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เริ่มเรียนรี ๆ รอ ๆ ที่ก่อนหน้านี้ ได้ทำงาน การมีส่วนร่วมในการ
กระบวนการแก้ปัญหา José กล่าวว่า ปัญหาที่ยากที่สุดสำหรับเขาคือ "Torn รถกำหนดการ"
แล้ว เขาเพิ่ม "แต่ผม classimates ของฉันอยู่ดี" มาร์คัส ที่ถูกต่อต้านงาน
บนเขา เอง กล่าว ว่า "คุณสามารถทำได้ถ้าเพื่อนหรือพันธมิตรที่จะช่วยคุณได้" สาม ที่มี
ก่อนหน้านี้ ถูกเก็บไว้ เขียน "ยอ aprendi que trabajando น้ำตัว equipo podemos
probroblemas กอนลาคิด de todos. " (ฉันได้เรียนรู้ว่าทำงานในกลุ่มเราจะแก้
เกี่ยวกับความคิดของทุกคน)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ผู้เรียนไม่เต็มใจที่ก่อนหน้านี้ไม่ได้ทำงานของพวกเขาเริ่มที่จะมีส่วนร่วมใน
ขั้นตอนการแก้ปัญหา โฮเซ่กล่าวว่าปัญหาที่ยากที่สุดสำหรับเขาคือ "ตารางรถบัสขาด."
จากนั้นเขาก็กล่าวเสริมว่า "แต่ผมมี classimates ของฉันจะช่วยให้ฉัน." มาร์คัสผู้ที่ไม่เต็มใจที่จะทำผลงาน
ของตัวเองกล่าวว่า "คุณสามารถทำมันได้ถ้า เพื่อนหรือหุ้นส่วนที่จะช่วยให้คุณ. "แซมที่ได้
รับการเก็บรักษาไว้ก่อนหน้านี้เขียน "aprendi Que Yo trabajando en Equipo podemos แก้ไข
ความคิด probroblemas con ลาเด todos. "(ผมได้เรียนรู้ว่าการทำงานในกลุ่มที่เราสามารถที่จะแก้ปัญหา
ปัญหาเกี่ยวกับความคิดของทุกคน.)
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ผู้เรียนเต็มใจที่ก่อนหน้านี้ไม่ได้ทำงานของพวกเขาเริ่มที่จะเข้าร่วมใน
กระบวนการแก้ปัญหา โฮเซ กล่าวว่า ปัญหาที่ยากที่สุดสำหรับเขาก็คือ " ฉีกตารางรถโดยสาร "
แล้วเขาเพิ่ม , " แต่ฉันมี classimates ของฉันช่วยให้ฉัน . " มาคัสที่ถูกต่อต้านทำงาน
ด้วยตัวเอง , กล่าวว่า , " คุณสามารถทำมันหากคู่เพื่อนหรือจะช่วยให้คุณ " แซม ใครมี
ก่อนหน้านี้ถูกเก็บไว้ เขียนไว้ว่า" โย่ aprendi que trabajando en equipo เรามีตัว
probroblemas con ความคิด Las de Todos " ( ผมได้เรียนรู้ว่า การทำงานในกลุ่มเราสามารถแก้
ปัญหากับความคิดของทุกคน )
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: