Teachers reported information about

Teachers reported information about both undergraduate teacher education programs and graduate
teacher education programs regarding training pertaining to students with disabilities, science
for students with disabilities, recommended adaptations, and required teacher education courses.
University science educators reported information on their teacher education programs. Findings
are presented for undergraduate teacher education programs only. A limiting factor is due to the
random sampling and voluntary return of the questionnaires: teachers who reported information on
their teacher education programs were not, except by coincidence, from the same teacher education
program as the university science educators who reported information. Therefore, in all probability,
teachers and university educators reported information on different programs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูรายงานข้อมูลเกี่ยวกับโปรแกรมการศึกษาครูระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษาโปรแกรมการศึกษาครูเกี่ยวกับการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนพิการ วิทยาศาสตร์นักเรียนพิการ ดัดแปลง และการแนะนำครูจำเป็นต้องใช้หลักสูตรการศึกษานักการศึกษาวิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัยรายงานข้อมูลโปรแกรมการศึกษาครู ผลการศึกษาจะนำเสนอสำหรับโปรแกรมการศึกษาครูระดับปริญญาตรีเท่านั้น เป็นปัจจัยจำกัดเนื่องจากการสุ่มตัวอย่างและสมัครใจส่งกลับของแบบสอบถาม: ครูที่รายงานข้อมูลโปรแกรมการศึกษาครูของพวกเขาไม่ได้ ยกเว้น โดยบังเอิญ จากครูการศึกษาโปรแกรมเป็นนักการศึกษาวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยที่รายงานข้อมูล ดังนั้น ในความเป็นไปได้ทั้งหมดครูและนักการศึกษามหาวิทยาลัยรายงานข้อมูลในโปรแกรมต่าง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูรายงานข้อมูลเกี่ยวกับทั้งสองโปรแกรมการศึกษาครูระดับปริญญาตรีและระดับบัณฑิตศึกษา
โปรแกรมการศึกษาครูเกี่ยวกับการฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนที่มีความพิการทางวิทยาศาสตร์
สำหรับนักเรียนที่มีความพิการดัดแปลงแนะนำและจำเป็นต้องใช้หลักสูตรการศึกษาของครู.
มหาวิทยาลัยการศึกษาวิทยาศาสตร์รายงานข้อมูลเกี่ยวกับโปรแกรมการศึกษาครูของพวกเขา ผลการวิจัย
จะถูกนำเสนอโปรแกรมการศึกษาครูระดับปริญญาตรีเท่านั้น เป็นปัจจัย จำกัด เกิดจากการ
สุ่มแบบสมัครใจและการกลับมาของแบบสอบถาม: ครูผู้สอนที่มีการรายงานข้อมูลเกี่ยวกับ
โปรแกรมการศึกษาครูของพวกเขาไม่ได้ยกเว้นโดยบังเอิญจากการศึกษาของครูเดียวกัน
โปรแกรมเป็นนักการศึกษาวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยที่มีการรายงานข้อมูล ดังนั้นในทุกโอกาส
ครูและนักการศึกษามหาวิทยาลัยรายงานข้อมูลเกี่ยวกับโปรแกรมที่แตกต่างกัน