Internet Learning: The Future?Inter

Internet Learning: The Future?

Internet Learning Set Me Free!
by Sam Tseng
When I was struggling with my chemistry class last semester, a professor suggested that I join a study group or get a tutor to supplement what we were studying in class. I couldn’t afford a tutor and my schedule at university was so erratic—I couldn’t arrange anything with classmates, especially ones I barely knew. Then a friend suggested going online. I can’t believe I didn’t think about it earlier! Online learning is perfect for me because it offers so much flexibility. Whenever I have free time, I can seek out lessons that revisit what my classes have been covering. And unlike being in class, I can pause the videos or watch them many times until I understand the concepts.  A

Another great thing about online lessons is that there are so many different educators out there, each with their own unique style and perspective. So, if one teacher’s approach doesn’t work for you or you need a different viewpoint, you can always try another site. Each site also specializes in different subject areas. When I want to learn about a science or math concept, I visit the Khan Academy website, which explains topics using simple language and diagrams. For arts or philosophy, I go to TED-Ed, which offers lectures from experts all over the world. These sites have become so popular that prestigious universities such as Harvard and Stanford have started offering free online courses as well.

I love online learning so much that I’m going to do a full online course offered by my university. I know that this requires an attention to deadlines that free lessons don’t entail, but the freedom to work when I want will be so helpful when scheduling my other classes and getting a part-time job. Going online has opened up a whole new world for me—I think it’s a trend that’s here to stay.  B
Internet Learning Isn’t for Everyone
by Jess Wachter
This spring I had an internship in Paris. Since I had time, I decided to take a couple of university courses online. I also looked for study material online to supplement my courses, as recommended by a professor. At first, I found that resources online were plentiful and varied. However, I spent a lot of time locating lessons that offered reliable content for the specific topics I was searching for. When I did find classes with helpful material, I often felt there was something missing.

I soon realized that I was missing the teacher-student and student-student interactions of a conventional classroom, and it was having a negative effect on my learning. I realized I learn best in a social environment with lots of opportunities for discussion. Studying on my own was boring, and there were too many things to distract me online. I also didn’t have the motivation or encouragement you get from teachers and classmates. Because I assumed I could study any time, I almost stopped studying completely until everything was due at the end of the semester! I think I’m the kind of person who needs the pacing and regular deadlines of a class. C

To be fair, I certainly found material that was very helpful. But I was spending as much time on these lessons as I was on my own classwork and didn’t have anything to show for it. I hear there are now online courses available where you can get your work marked by professors and be awarded a certificate if you pass. But I can’t see people choosing to do these courses as a replacement for an actual university course and degree. It’ll be a long time before employers and companies recognize such online credits or degrees. D

It’s really great that quality education is being made available for free, but for me, online lessons probably work best as something extra to support my classroom experience.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนอินเตอร์: อนาคตเรียนรู้อินเทอร์เน็ตทำให้ผมฟรีโดย Sam หยานีเมื่อฉันดิ้นรนกับคลาสเคมีของฉันภาคสุดท้าย อาจารย์แนะนำว่า ฉันเข้าร่วมกลุ่มศึกษา หรือได้รับเป็นครูสอนพิเศษเพื่อเสริมสิ่งที่เราศึกษาในชั้นเรียน ฉันไม่สามารถเป็นครูสอนพิเศษ และตารางเวลาที่มหาวิทยาลัยของฉันก็ไม่แน่นอนดังนั้น — ฉันไม่จัดอะไรกับเพื่อนร่วมชั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งคนที่ผมเพิ่งจะรู้ แล้ว เพื่อนแนะนำออนไลน์ ผมไม่เชื่อว่า ผมไม่คิดว่า เกี่ยวกับมันก่อนหน้านี้ การเรียนรู้ออนไลน์สมบูรณ์แบบสำหรับฉันเนื่องจากมันมีความยืดหยุ่นมาก ทุกครั้งที่มีเวลาฟรี ฉันสามารถหาบทเรียนที่กลับอะไรชั้นเรียนของฉันมีการครอบคลุม และแตกต่างจากการในชั้นเรียน ฉันสามารถหยุดชั่วคราววิดีโอ หรือดูพวกเขาหลายครั้งจนกระทั่งเข้าใจแนวคิด Aอีกสิ่งที่ดีเกี่ยวกับบทเรียนออนไลน์คือ ว่า มีมากมายแตกต่างกันนักการศึกษาออกมี แต่ละคน มีเอกลักษณ์และมุมมองของตนเอง ดังนั้น ถ้าวิธีของครูหนึ่งไม่ทำงานสำหรับคุณ หรือคุณต้องหามุมแตกต่างกัน คุณสามารถพยายามที่ไซต์อื่น แต่ละไซต์ยังเชี่ยวชาญในสาขาต่าง ๆ เมื่อต้องการเรียนรู้เกี่ยวกับแนวคิดวิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์ ฉันไปที่เว็บไซต์วิทยา ซึ่งอธิบายโดยใช้ภาษาง่ายและไดอะแกรมหัว สำหรับศิลปะหรือปรัชญา ไปเท็ด-Ed ซึ่งมีการบรรยายจากผู้เชี่ยวชาญทั่วโลก เว็บไซต์เหล่านี้ได้กลายเป็นที่นิยมมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดและสแตนฟอร์ดได้เริ่มต้นสอนหลักสูตรออนไลน์ฟรีเช่นกันฉันรักการเรียนรู้ออนไลน์มากที่ผมจะทำหลักสูตรออนไลน์เต็มรูปแบบนำเสนอ โดยมหาวิทยาลัยของฉัน ฉันรู้ว่า ต้องมีความสนใจการกำหนดเวลาที่ไม่นำมาซึ่งบทเรียนฟรี แต่มีอิสระในการทำงานเวลาที่ต้องจะเป็นประโยชน์ดังนั้นเมื่อแผนชั้นเรียนของฉัน และการงานพิเศษ ออนไลน์เปิดโลกใหม่ให้ฉันซึ่งฉันคิดว่า มันเป็นแนวโน้มที่น่า Bเรียนรู้อินเทอร์เน็ตไม่ใช่สำหรับทุกคนโดย Jess Wachterฤดูใบไม้ผลินี้ผมฝึกงานในปารีส ตั้งแต่ฉันมีเวลา ฉันตัดสินใจที่จะใช้คู่ของมหาวิทยาลัยหลักสูตรออนไลน์ ผมยังมองหาวัสดุการศึกษาออนไลน์เพื่อเสริมหลักสูตรของฉัน แนะนำ โดยศาสตราจารย์ ครั้งแรก ฉันพบทรัพยากรออนไลน์ อื่น ๆ อย่างไรก็ตาม ผมใช้เวลาค้นหาบทเรียนที่เสนอเนื้อหาความน่าเชื่อถือสำหรับหัวข้อเฉพาะฉันถูกค้นหามาก เมื่อฉันพบเรียนกับวัสดุที่เป็นประโยชน์ ผมมักจะรู้สึกว่า มีบางสิ่งบางอย่างขาดหายไปฉันเร็ว ๆ นี้ตระหนักว่า ขาดปฏิสัมพันธ์ครูนักเรียนและนักเรียนนักเรียนของห้องเรียนทั่วไป และมันมีผลกระทบต่อการเรียนรู้ของฉัน ฉันตระหนักฉันเรียนรู้ที่ดีที่สุดในสภาพแวดล้อมทางสังคมมีจำนวนมากโอกาสสำหรับการสนทนา ศึกษาด้วยตัวเองน่าเบื่อ และมีสิ่งที่มากเกินไปไปกวนใจฉันออนไลน์ ฉันยังไม่มีแรงจูงใจหรือกำลังใจที่คุณได้รับจากครูและเพื่อนร่วมชั้น เนื่องจากผมสันนิษฐานอาจเรียนตลอดเวลา ฉันเกือบหยุดเรียนอย่างสมบูรณ์จนกว่าจะเสร็จครบกำหนดเมื่อสิ้นสุดภาคการศึกษา ผมคิดว่า ผมเป็นคนที่ต้องการกำหนดเวลา pacing และปกติของคลา Cเป็นธรรม แน่นอนพบวัสดุที่แนะนำ แต่ที่ผมใช้เวลามากในบทเรียนเหล่านี้เป็นฉันบนแคล่วของตัวเอง และไม่ได้มีอะไรที่จะแสดงมัน ผมได้ยินมีอยู่ตอนนี้หลักสูตรออนไลน์คุณสามารถได้รับการทำงานของคุณทำเครื่องหมาย โดยอาจารย์ และได้รับใบรับรองถ้าคุณผ่าน แต่ไม่เห็นคนเลือกที่จะทำหลักสูตรเหล่านี้แทนการเรียนจริงของมหาวิทยาลัยและระดับ มันจะเป็นเวลานานก่อนที่นายจ้าง และบริษัทรู้จักเครดิตออนไลน์หรือองศาดังกล่าว Dดีจริง ๆ คุณภาพการศึกษาจะถูกให้บริการฟรี แต่สำหรับฉัน บทเรียนออนไลน์อาจทำงานดีที่สุดเป็นสิ่งที่พิเศษเพื่อสนับสนุนประสบการณ์ห้องเรียนได้