Focus on communication and fluency,

Focus on communication and fluency, not correctness
Lay the groundwork
Student directed: student choice of topics
Small group/pair work
Encourage students to rotate partners
Teach students strategies
Teach vocabulary
Teach both formal and informal conversation skills
Grade on degree of participation and understanding of conversation. Assess informally

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เน้นการสื่อสาร และแคล่ว ความไม่ถูกต้องวางส่วนนำนักเรียน: นักเรียนเลือกหัวข้อคู่ละขนาดเล็กกลุ่มงานส่งเสริมให้นักเรียนหมุนคู่สอนนักเรียนกลยุทธ์สอนคำศัพท์สอนทักษะการสนทนาอย่างเป็นทางการ และไม่เป็นทางการทั้งสองเกรดในระดับของการมีส่วนร่วมและความเข้าใจในการสนทนา ประเมินอย่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มุ่งเน้นไปที่การสื่อสารและความคล่องแคล่วไม่ถูกต้อง
วางรากฐาน
นักศึกษากำกับ: ทางเลือกที่นักเรียนของหัวข้อ
กลุ่มขนาดเล็ก / ทำงานคู่
กระตุ้นนักเรียนให้หมุนพันธมิตร
สอนกลวิธีนักเรียน
สอนคำศัพท์
สอนทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการทักษะการสนทนา
เกรดกับระดับของการมีส่วนร่วมและความเข้าใจของการสนทนา ประเมินอย่างไม่เป็นทางการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มุ่งเน้นในการสื่อสารและความสามารถ ไม่ใช่ความถูกต้อง
วางรากฐาน
นักเรียนกำกับ : นักเรียนเลือกหัวข้อกลุ่มเล็ก / คู่

สนับสนุนให้นักเรียนหมุนคู่


สอนกลวิธีสอนศัพท์ สอนทั้งแบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการ สนทนาทักษะ
เกรดในระดับของการมีส่วนร่วมและความเข้าใจของการสนทนา ประเมินกันเอง