This chapter presents the conclusion and suggestion of the project. We การแปล - This chapter presents the conclusion and suggestion of the project. We ไทย วิธีการพูด

This chapter presents the conclusio

This chapter presents the conclusion and suggestion of the project. We concluded the purpose of the project
1. KP students knew about National Dishes of ASEAN. After the surveyed more
than 65% of KP students knew about National Dishes of ASEAN. Before the survey some
of students were able to answer about National Dishes of ASEAN only a few countries of
ASEAN such as Thailand and Loa. However, they thought that Som Tom was the National
dishes of Loa and Pad Thai Was National dishes of Thailand. After we gave them
brochures which shows pictures and names of 10 National Dishes of ASEAN. They
understood more than before. Some of them they had ever eaten before but they didn’t
know them. Because in Thailand, there were a lot of food in many countries.
2. KP students prepared themselves to be the part of ASEAN community
in 2016. First, they confused why they had to prepare themselves in 2016. We explained
how important to be one of ASEAN community especially education. Education will help
Thailand to be the center of ASEAN. English will become the official language between
ASEAN community. We will help each other in economics, agriculture, security, and
tourism. All of them will make ASEAN strong in the regions.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
บทนี้นำเสนอบทสรุปและข้อเสนอแนะของโครงการ เราสรุปวัตถุประสงค์ของโครงการ 1 KP เรียนรู้เกี่ยวกับอาหารของชาติอาเซียน หลังจากสำรวจเพิ่มเติม กว่า 65% ของ KP เรียนรู้เกี่ยวกับอาหารของชาติอาเซียน ก่อนการสำรวจบางอย่าง นักเรียนมีความสามารถตอบเกี่ยวกับอาหารชาติอาเซียนเพียงไม่กี่ประเทศ อาเซียนเช่นไทยและ Loa อย่างไรก็ตาม พวกเขาคิดว่า Som Tom เป็นชาติ อาหารอาหาร Loa และแผ่นอุทยานแห่งชาติของประเทศไทย หลังจากที่เราให้ แผ่นพับที่แสดงรูปภาพและชื่อของ 10 อาหารแห่งชาติอาเซียน พวกเขา เข้าใจมากขึ้นกว่าแต่ก่อน บางส่วนของพวกเขาพวกเขาได้เคยกินก่อน แต่พวกเขาไม่ได้ รู้จักพวกเขา เนื่องจากมีคนมากมายและอาหารในหลายประเทศในประเทศไทย 2. นักเรียน KP เตรียมตัวเองให้เป็นส่วนหนึ่งของประชาคมอาเซียน พ.ศ. 2559 ครั้งแรก พวกเขาสับสนจึงมีการเตรียมใน 2016 เราอธิบาย วิธีสำคัญหนึ่งของประชาคมอาเซียนศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งการ การศึกษาจะช่วย ประเทศไทยเป็น ศูนย์กลางอาเซียน ภาษาอังกฤษจะเป็น ภาษาทางการระหว่าง ประชาคมอาเซียน เราจะช่วยกันในเศรษฐกิจ เกษตร ความ ปลอดภัย และ ท่องเที่ยว ทั้งหมดจะทำให้อาเซียนเข้มแข็งในภูมิภาคนี้
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ในบทนี้จะนำเสนอข้อสรุปและข้อเสนอแนะของโครงการ เราสรุปวัตถุประสงค์ของโครงการที่
1 นักเรียน KP รู้เกี่ยวกับอาหารแห่งชาติของอาเซียน หลังจากที่สำรวจมากขึ้น
กว่า 65% ของนักเรียน KP รู้เกี่ยวกับอาหารแห่งชาติของอาเซียน ก่อนที่จะมีการสำรวจบางส่วน
ของนักเรียนที่มีความสามารถที่จะตอบเกี่ยวกับอาหารแห่งชาติของอาเซียนเพียงไม่กี่ประเทศของ
อาเซียนเช่นประเทศไทยและ Loa อย่างไรก็ตามพวกเขาคิดว่าส้มทอมเป็นแห่ง
อาหารของ Loa และผัดไทยเป็นอาหารแห่งชาติ หลังจากที่เราให้พวกเขามี
โบรชัวร์ซึ่งแสดงให้เห็นภาพและชื่อของ 10 อาหารแห่งชาติของอาเซียน พวกเขา
เข้าใจมากขึ้นกว่าก่อน บางส่วนของพวกเขาพวกเขาได้เคยกินมาก่อน แต่พวกเขาไม่ได้
รู้จักพวกเขา เพราะในประเทศไทยมีจำนวนมากของอาหารในหลายประเทศ.
2 นักเรียน KP เตรียมพร้อมที่จะเป็นส่วนหนึ่งของประชาคมอาเซียน
ในปี 2016 ครั้งแรกพวกเขาสับสนว่าทำไมพวกเขามีการเตรียมความพร้อมตัวเองในปี 2016 เราอธิบาย
วิธีการที่สำคัญจะเป็นหนึ่งในประชาคมอาเซียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษา การศึกษาจะช่วยให้
ประเทศไทยเป็นศูนย์กลางของอาเซียน ภาษาอังกฤษจะกลายเป็นภาษาราชการระหว่าง
ประชาคมอาเซียน เราจะช่วยเหลือซึ่งกันและกันในทางเศรษฐศาสตร์, การเกษตร, การรักษาความปลอดภัยและ
การท่องเที่ยว ทั้งหมดของพวกเขาจะทำให้อาเซียนที่แข็งแกร่งในภูมิภาค
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
บทนี้เป็นการสรุปและข้อเสนอแนะของโครงการ เราสรุปวัตถุประสงค์ของโครงการ
1 นักเรียนเคพี รู้เรื่องชาติอาหารของอาเซียน หลังจากสำรวจเพิ่มเติม
กว่า 65% ของนักเรียนเคพี รู้เรื่องชาติอาหารของอาเซียน ก่อนที่จะสำรวจบางส่วน
ของ นักเรียนสามารถตอบคำถามเกี่ยวกับอาหารแห่งชาติของประเทศเพียงไม่กี่ประเทศในอาเซียน เช่น ไทย และ ลาว
.อย่างไรก็ตาม พวกเขาคิดว่าส้มทอมอาหารแห่งชาติ
ของ Loa และผัดไทยเป็นอาหารแห่งชาติของประเทศไทย หลังจากที่เราให้
แผ่นพับที่แสดงภาพและชื่อของอาหารจาน 10 ชาติอาเซียน พวกเขา
เข้าใจมากขึ้นกว่าเดิม บางส่วนของพวกเขาที่พวกเขาเคยกินมาก่อน แต่พวกเขาไม่ได้
รู้จักพวกเขา เพราะในไทยมีมากของอาหารในหลายประเทศ
2 .นักเรียนเคพี เตรียมพร้อมที่จะเป็นส่วนหนึ่งของประชาคมอาเซียน
2016 ตอนแรกก็งงว่าทำไมพวกเขาต้องเตรียมตัว 2016 เราอธิบาย
วิธีการที่สำคัญเป็นหนึ่งในประชาคมอาเซียน โดยเฉพาะการศึกษา การศึกษาจะช่วย
ประเทศไทยให้เป็นศูนย์กลางของอาเซียน ภาษาอังกฤษ เป็น ภาษาอย่างเป็นทางการระหว่าง
ประชาคมอาเซียน เราจะช่วยเกษตรแต่ละอื่น ๆ ในเศรษฐกิจการรักษาความปลอดภัยและ
การท่องเที่ยว ทั้งหมดของพวกเขาจะให้อาเซียนแข็งแกร่งในภูมิภาค
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: