1. Time We agree to be seated on ti

1. Time
We agree to be seated on time (as determined by the to classroom clock) for the start of class or the resumption of class after a break. We agree to arrange our individual circumstances so that we can be on time.
2. Safety and respect
We agree to listen to the person who has the floor. We agree to treat others and all school property safely and respectfully with no put-downs
3. Learning support
Every student will have the opportunity to learn, and we agree to allow others to learn without disruption.
4. classroom care
We agree to keep our classroom clean, to pick up after ourselves, and to keep our desk areas organized.
5. speak from your own experience
We agree to use messages. For example, "I don't like that or I can't get along with her
of privileges, such as television time, snacks, or a later bedtime) to strengthen classroom consequences. Your goal, then, is to reexamine your classroom rules after you finish reading this chapter. Determine if they are still appropriate or if you need to modify them a bit

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. เวลา เราตกลงที่จะได้นั่งเวลา (เป็นไปตามเรียนนาฬิกา) สำหรับการเริ่มต้นของคลาสหรือคณะชั้นหลังจากหยุดพัก เราตกลงที่จะจัดสถานการณ์แต่ละของเราเพื่อให้เราสามารถรักษาเวลา2. ความปลอดภัยและเคารพ เรายอมรับฟังผู้ที่มีพื้น เราตกลงที่จะรักษาผู้อื่นและคุณสมบัติของโรงเรียนทั้งหมดอย่างปลอดภัย และรับกับ put-downs ไม่3. เรียนรู้สนับสนุน นักเรียนทุกที่จะมีโอกาสในการเรียนรู้ และเราตกลงที่จะอนุญาตให้ผู้อื่นเรียนรู้ไม่ มีทรัพย4. ห้องเรียนดูแล เราตกลงที่จะให้เราเรียนดี รับหลังตนเอง และพื้นที่โต๊ะเราจัดให้ 5. พูดจากประสบการณ์ของคุณเอง เราตกลงที่จะใช้ข้อความ ตัวอย่างเช่น "ไม่ชอบ หรือไม่ได้รับไปด้วย สิทธิ์พิเศษ เช่นโทรทัศน์ อาหารว่าง หรือเวลานอนภายหลัง) เพื่อเสริมสร้างผลการเรียน เป้าหมายของคุณ แล้ว เป็น reexamine กฎของห้องเรียนหลังจากที่คุณเสร็จสิ้นการอ่านบทนี้ กำหนดจะยังคงเหมาะสม หรือ ถ้าคุณต้องการแก้ไขเล็กน้อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.
เวลาที่เราเห็นด้วยที่จะนั่งอยู่บนเวลา(ตามที่กำหนดโดยนาฬิกาห้องเรียน) สำหรับการเริ่มต้นของการเรียนหรือการเริ่มต้นใหม่ของการเรียนหลังจากที่หยุดพักที่ เราเห็นด้วยที่จะจัดให้สถานการณ์ของแต่ละบุคคลของเราเพื่อให้เราสามารถจะอยู่ในเวลา.
2
ความปลอดภัยและความเคารพเราเห็นด้วยที่จะฟังคนที่มีพื้น เราเห็นด้วยกับการปฏิบัติต่อผู้อื่นและทรัพย์สินของโรงเรียนทั้งหมดได้อย่างปลอดภัยและกราบไม่มีวางดาวน์
3
การสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนทุกคนจะมีโอกาสที่จะเรียนรู้และเราตกลงที่จะอนุญาตให้ผู้อื่นที่จะเรียนรู้ได้โดยไม่ต้องหยุดชะงัก.
4
ดูแลห้องเรียนเราเห็นด้วยที่จะให้ห้องเรียนของเราสะอาดจะหยิบขึ้นมาหลังจากที่ตัวเองและเพื่อให้พื้นที่จัดโต๊ะของเรา.
5
พูดจากประสบการณ์ของตัวเองเราเห็นด้วยที่จะใช้ข้อความ ยกตัวอย่างเช่น"ฉันไม่ชอบหรือว่าฉันไม่สามารถได้รับพร้อมกับเธอสิทธิพิเศษเช่นเวลาโทรทัศน์ของว่างหรือก่อนนอนหลังจากนั้น) เพื่อเสริมสร้างผลกระทบในห้องเรียน. เป้าหมายของคุณก็คือการทบทวนกฎห้องเรียนของคุณ หลังจากที่คุณเสร็จสิ้นการอ่านบทนี้. ตรวจสอบว่าพวกเขายังคงเหมาะสมหรือถ้าคุณจำเป็นต้องปรับเปลี่ยนเล็กน้อย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . เวลา
เราตกลงที่จะได้นั่งบนเวลา ( ตามที่กำหนดโดยห้องเรียนนาฬิกา ) เพื่อเริ่มเรียนหรือการเริ่มต้นใหม่ของคลาสหลังแตก เราเห็นด้วยที่จะจัดสถานการณ์ของแต่ละคน เพื่อให้เราสามารถในเวลา .
2 ความปลอดภัยและเคารพ
เรายอมรับฟังผู้ที่มีพื้น เราตกลงที่จะปฏิบัติต่อผู้อื่นและคุณสมบัติโรงเรียนอย่างปลอดภัย และสุภาพไม่วางดาวน์
3สนับสนุนการเรียนรู้
นักเรียนทุกคนจะมีโอกาสที่จะเรียนรู้ และเราตกลงที่จะอนุญาตให้ผู้อื่นเรียนรู้โดยไม่หยุดชะงัก .
4 เรียนการดูแล
เราตกลงที่จะให้ห้องเรียนสะอาด ไปรับหลังตัวเอง และให้พื้นที่โต๊ะของเราจัด
5 พูดจาก
ประสบการณ์ของคุณเอง เราตกลงที่จะใช้ข้อความ ตัวอย่างเช่น " ฉัน ไม่ ชอบ หรือ ไม่เข้ากับเธอ
สิทธิพิเศษเช่นเวลา , โทรทัศน์ขนมหรือทีหลังเวลานอน ) เพื่อเสริมสร้างผลในชั้นเรียน เป้าหมายของคุณ คือทบทวนกฎชั้นเรียนของคุณหลังจากที่คุณเสร็จสิ้นการอ่านบทนี้ ตรวจสอบว่าพวกเขาจะยังคงเหมาะสมหรือถ้าคุณต้องการที่จะแก้ไขพวกเขาสักหน่อย