็Have students rotate through all t

็Have students rotate through all the stations, reading and writing until they return to their home base. At their home base they should do the following.
- Read all the ideas on the web they started.
- Identify one or two statements they think are especially good or interesting and share them with the whole class.
- think of one or two questions they have about the items the other teams added to their web.

As students read and discuss the completed webs, discourage criticism about what "they" added to "our" we. Instead, encourage questions and suggestions for revising statements that other team members added. This time of reflection and discussion should be an occasion for students to refine and extend their comprehension of the material. Some classes may need guidance and practice to interact effectively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียน ็Have หมุนผ่านทุกสถานี อ่าน และเขียนจนกว่าจะกลับไปพัก ที่พัก ที่ต้องการ-อ่านทั้งหมดความคิดบนเว็บก็เริ่ม-ระบุคำหนึ่ง หรือสองที่พวกเขาคิดว่า ดี หรือน่าสนใจโดยเฉพาะ และใช้ร่วมกันกับทั้งชั้น-คิดว่า หนึ่ง หรือสองถามได้เกี่ยวกับสินค้าทีมอื่น ๆ ที่เพิ่มเข้าไปเว็บของพวกเขานักเรียนอ่าน และสนทนาเว็บเสร็จสมบูรณ์ กีดกันวิจารณ์เกี่ยวกับสิ่งที่ "พวกเขา" เพิ่มให้ "เรา" เรา แทน ส่งเสริมให้ถามและข้อเสนอแนะสำหรับการแก้ไขทีมอื่น ๆ เพิ่ม เวลานี้สะท้อนและสนทนาควรเปิดโอกาสนักเรียนปรับปรุง และขยายความเข้าใจของพวกเขาของวัสดุ บางประเภทอาจต้องการคำแนะนำและวิธีปฏิบัติในการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

็ให้นักเรียนหมุนผ่านทุกสถานีอ่านและการเขียนจนกว่าพวกเขาจะกลับไปยังฐานบ้านของพวกเขา ที่ฐานบ้านของพวกเขาที่พวกเขาควรจะทำอย่างไรต่อไปนี้.
- อ่านความคิดทั้งหมดที่อยู่ในเว็บพวกเขาเริ่มต้น.
- ระบุหนึ่งหรือสองงบพวกเขาคิดว่าโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ดีหรือน่าสนใจและแบ่งปันให้กับทั้งชั้น.
- คิดหนึ่งหรือสองคำถามที่พวกเขา มีเกี่ยวกับรายการที่ทีมอื่น ๆ ที่เพิ่มเข้ามาในเว็บของพวกเขา. ในฐานะที่เป็นนักเรียนอ่านและหารือเกี่ยวกับใยเสร็จกีดกันการวิจารณ์เกี่ยวกับสิ่งที่ "พวกเขา" เพิ่มไปยัง "ของเรา" เรา แต่ขอแนะนำให้คำถามและข้อเสนอแนะสำหรับการแก้ไขข้อความที่สมาชิกในทีมอื่น ๆ เพิ่ม เวลาของการสะท้อนและการอภิปรายนี้ควรจะเป็นโอกาสสำหรับนักเรียนที่จะปรับแต่งและขยายความเข้าใจของพวกเขาของวัสดุ เรียนบางคนอาจต้องการคำแนะนำและการปฏิบัติในการโต้ตอบได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กนักเรียนได้หมุนผ่านทุกสถานี อ่าน และเขียน จนกว่าพวกเขาจะกลับไปที่ฐานบ้าน ในฐานที่บ้านของพวกเขาที่พวกเขาควรทำดังต่อไปนี้
- อ่านความคิดทั้งหมดบนเว็บพวกเขาเริ่มต้น .
- ระบุหนึ่งหรือสองงบที่พวกเขาคิดว่าโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ดีหรือที่น่าสนใจและแบ่งปันกับทุกคน .
- คิดว่าหนึ่งหรือสองถามพวกเขาเกี่ยวกับรายการที่ทีมอื่น ๆเพิ่มไปยังเว็บของพวกเขา .

เป็นนักเรียนอ่านและอภิปรายเสร็จใยกีดกันการวิจารณ์เกี่ยวกับสิ่งที่ " พวกเขา " เป็น " ของเรา " เรา แทนที่จะกระตุ้นคำถามและข้อเสนอแนะสำหรับการแก้ไขข้อความที่สมาชิกในทีมอื่น ๆเพิ่มช่วงเวลาของการสะท้อนและอภิปรายควรเป็นโอกาสสำหรับนักเรียนที่จะปรับปรุงและขยายเพื่อความเข้าใจของวัสดุที่ บางวิชาอาจต้องการคำแนะนำและการปฏิบัติโต้ตอบได้อย่างมีประสิทธิภาพ