2.2. ObservationsThe aims of the observational study were to familiari การแปล - 2.2. ObservationsThe aims of the observational study were to familiari ไทย วิธีการพูด

2.2. ObservationsThe aims of the ob

2.2. Observations
The aims of the observational study were to familiarise the researchers
with all poles of the work activity, to identify physical,
cognitive (reasoning) and emotional challenges in the work, to
open dialogue with the food servers on their strategies for health
preservation and the various determinants of those strategies, and
to observe the gender segregation of tasks and strategies that may
be relevant when seeking solutions. “Work activity” in this case
includes all observable actions and verbalisations of the worker
during paid work time, whether or not the observer can initially
link them to task requirements (Daniellou, 2005).
Two employers agreed to participate in the study. The first,
“Restaurant A”, accepted an exploratory study requested by its
union; this was a full-service, fine dining (North American Industry
Classification System (NAICS) Canada, 2012) restaurant staffed
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
2.2. ข้อสังเกตจุดมุ่งหมายของการศึกษาเชิงสังเกตการณ์มีความ คุ้นเคยนักวิจัยมีเสาทั้งหมดของงานกิจกรรม ระบุทางกายภาพองค์ความรู้ (เหตุผล) และความท้าทายทางอารมณ์ในการทำงาน การเปิดการสนทนากับเซิร์ฟเวอร์อาหารบนกลยุทธ์ของพวกเขาสำหรับสุขภาพอนุรักษ์และดีเทอร์มิแนนต์ต่าง ๆ ของกลยุทธ์เหล่านั้น และการสังเกตเพศแบ่งแยกงานและกลวิธีที่อาจตรงไปตรงมามองหาโซลูชั่น "งานกิจกรรม" ในกรณีนี้มีการกระทำที่สังเกตได้และ verbalisations ของผู้ปฏิบัติงานทั้งหมดในระหว่างเวลาทำงานค่าใช้จ่าย หรือไม่ว่าผู้สังเกตการณ์สามารถเริ่มต้นเชื่อมโยงเข้ากับความต้องการงาน (Daniellou, 2005)สองนายจ้างยอมรับการมีส่วนร่วมในการศึกษา ครั้งแรก"ร้าน A ยอมรับการร้องขอโดยการศึกษาสำรวจของสหภาพ นี้คือครบวงจร ดีรับประทานอาหาร (อเมริกาเหนืออุตสาหกรรมการจัดประเภทระบบ (NAICS) แคนาดา 2012) ร้านอาหารเจ้าหน้าที่
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
2.2 สังเกต
จุดมุ่งหมายของการศึกษาเชิงสังเกตจะคุ้นเคยนักวิจัย
กับเสาของกิจกรรมการทำงานเพื่อแจ้งทางกายภาพ
ทางปัญญา (เหตุผล) และความท้าทายทางอารมณ์ในการทำงานเพื่อ
เปิดการเจรจากับเซิร์ฟเวอร์อาหารบนกลยุทธ์ของพวกเขาสำหรับสุขภาพ
การดูแลรักษาและ ปัจจัยต่างๆของกลยุทธ์เหล่านั้นและ
จะสังเกตเห็นการแยกเพศของงานและกลยุทธ์ที่อาจ
จะเกี่ยวข้องเมื่อมองหาโซลูชั่น กิจกรรม "ทำงาน" ในกรณีนี้
รวมถึงการกระทำที่สังเกตและ verbalisations ของผู้ปฏิบัติงาน
ในช่วงเวลาการทำงานจ่ายหรือไม่ผู้สังเกตการณ์แรกสามารถ
เชื่อมโยงไปยังความต้องการของงาน (Daniellou, 2005).
สองนายจ้างตกลงที่จะมีส่วนร่วมในการศึกษา เป็นครั้งแรกที่
"ร้านอาหาร A" ได้รับการยอมรับการศึกษาสำรวจการร้องขอจากของ
สหภาพ; นี่คือการบริการเต็มรูปแบบรับประทานอาหารที่ดี (นอร์ทอเมริกันอุตสาหกรรม
ระบบการจำแนก (NAICS) แคนาดา 2012) ห้องอาหารพนักงาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
2.2 . สังเกตจุดมุ่งหมายของการศึกษาคือ เพื่อทําความแบบนักวิจัยกับเสาของงานกิจกรรม เพื่อระบุทางกายภาพการรับรู้ ( เหตุผล ) และความท้าทายทางอารมณ์ในเรื่องงานเปิดบทสนทนากับอาหารหรือกลยุทธ์ของพวกเขาสำหรับสุขภาพการเก็บรักษาและปัจจัยต่าง ๆของกลยุทธ์เหล่านั้น และสังเกตเพศแยกงานและกลยุทธ์ที่อาจที่เกี่ยวข้อง เมื่อแสวงหาโซลูชั่น กิจกรรม " งาน " ในคดีนี้รวมถึงการกระทำที่สังเกตได้ทั้งหมด และ verbalisations ของคนงานระหว่างจ่ายเวลาทำงาน หรือไม่สามารถเริ่มต้นผู้สังเกตการณ์เชื่อมโยงไปยังความต้องการของงาน ( daniellou , 2005 )สองนายจ้างตกลงที่จะเข้าร่วมในการศึกษา ครั้งแรก" ภัตตาคาร " ยอมรับการศึกษาสำรวจ ร้องขอ โดยของสหภาพแรงงาน ; นี้เป็นบริการเต็มรูปแบบการรับประทานอาหารที่ดี ( อุตสาหกรรมอเมริกาเหนือระบบการจัดหมวดหมู่ ( บริการ ) แคนาดา 2012 ) ภัตตาคารจำกัด
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: