The discussion in the paper rests o

The discussion in the paper rests on empirical evidence from the countries chosen. But before turning to the empirical studies, we will address on a more theoretical basis, the issue of learning in development and production, illustrated by learning curves. Section 3 accesses the historical development of wind power in the three countries; Denmark, Germany and

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การสนทนาในกระดาษอยู่บนหลักฐานประจักษ์จากประเทศที่เลือก แต่ก่อนเปิดการศึกษาประจักษ์ เราจะอยู่บนพื้นฐานทฤษฎีมากขึ้น ปัญหาการเรียนรู้ในการพัฒนาและการผลิต แสดง โดยเส้นโค้งการเรียนรู้ หมวดที่ 3 เข้าถึงการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของพลังงานลมในประเทศสาม เดนมาร์ก เยอรมัน และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การอภิปรายในกระดาษที่วางอยู่บนหลักฐานเชิงประจักษ์จากประเทศที่เลือก แต่ก่อนจะหันไปศึกษาเชิงประจักษ์ที่เราจะอยู่บนพื้นฐานทางทฤษฎีมากขึ้นปัญหาของการเรียนรู้ในการพัฒนาและการผลิต, การแสดงโดยเส้นโค้งการเรียนรู้ ส่วนที่ 3 จะเข้าสู่การพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของพลังงานลมในประเทศที่สาม; เดนมาร์ก, เยอรมนีและ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอภิปรายในกระดาษที่วางอยู่บนหลักฐานเชิงประจักษ์จากประเทศที่เลือก แต่ ก่อนจะหันไปศึกษาเชิงประจักษ์ เรา จะอยู่ บนพื้นฐานทฤษฎีมากขึ้น ปัญหาการเรียนรู้ในการพัฒนา และผลิต ภาพประกอบโดยการเรียนรู้โค้ง หมวด 3 การเข้าถึงประวัติศาสตร์ของการพัฒนาพลังงานลมใน 3 ประเทศ เดนมาร์ก , เยอรมนีและ