audio-video material. Great ingenui

audio-video material. Great ingenuity and specialist expertise were used in developing the
instructional material in print for effective teaching learning in microbiology (Coomaraswamy,
1999).
When developing the self-learning computer mediated teaching package at OUSL, the
emphasis was placed on the instructional design, interface design in particular in order to help
the learners to achieve meaningful learning experience. Interface designing is crucial, to
produce an effective IMM, because the appearance of all display elements on the screen will
affect how the learners will interact with the program. Therefore, careful attention has to be
made, in designing educational software packages that will take the advantage of multimedia
capabilities, without loosing the focus of the learner’s attention or the content being presented.
The purpose of this research paper is to explore the learner perceptions of the design features
of the IMM, which visualizes the complex, microbial processes that occur within bacterial cells,
in developing a more user friendly, authentic instructional package. In order to address this,
the study examined the following aspects: a) How useful were the user interface in helping
students learn? b) How effective is the navigational design?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัสดุเสียงวิดีโอ ประดิษฐ์คิดค้นที่ดีและความชำนาญของผู้เชี่ยวชาญใช้ในการพัฒนาจัดการเรียนการสอนวัสดุพิมพ์สำหรับการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพในจุลชีววิทยา (Coomaraswamy1999)เมื่อพัฒนาตนเองเรียนคอมพิวเตอร์ mediated แพคเกจสอนที่ OUSL,เน้นถูกไว้ออกแบบการสอน อินเตอร์เฟซที่ออกแบบโดยเฉพาะเพื่อช่วยผู้เรียนเพื่อให้เกิดประสบการณ์การเรียนรู้มีความหมาย อินเตอร์เฟซที่ออกแบบเป็นสิ่งสำคัญ การผลิตเนื่องจากลักษณะที่ปรากฏขององค์ประกอบทั้งหมดของการแสดงบนหน้าจอจะอิ่มตัวมีประสิทธิภาพมีผลต่อวิธีที่ผู้เรียนจะโต้ตอบกับโปรแกรม ดังนั้น ยังต้องเอาใจใส่ระมัดระวังทำ ออกแบบแพคเกจซอฟต์แวร์เพื่อการศึกษาที่จะใช้ประโยชน์ของมัลติมีเดียความสามารถ ไม่ปรึกษาโฟกัสความสนใจของผู้เรียนหรือเนื้อหาที่กำลังนำเสนอวัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้เป็นการรับรู้ของผู้เรียนของคุณลักษณะการออกแบบของอิ่ม ที่ visualizes กระบวนการซับซ้อน จุลินทรีย์ที่เกิดขึ้นภายในเซลล์แบคทีเรียในการพัฒนามากกว่าผู้ใช้ง่าย อาหารสอนห่อ เพื่อนี้การศึกษาตรวจสอบด้านต่อไปนี้: การ) มีประโยชน์อย่างไรมีอินเทอร์เฟสผู้ใช้ในการช่วยนักเรียนเรียนรู้ได้อย่างไร ขวิธีที่มีประสิทธิภาพคือการออกแบบนำทาง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัสดุเสียงวิดีโอ ความฉลาดที่ดีและความเชี่ยวชาญผู้เชี่ยวชาญถูกนำมาใช้ในการพัฒนา
วัสดุการเรียนการสอนในการพิมพ์สำหรับการเรียนรู้การเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพในด้านจุลชีววิทยา (Coomaraswamy,
1999).
เมื่อมีการพัฒนาคอมพิวเตอร์เรียนรู้ด้วยตนเองชุดการสอนสื่อที่ OUSL,
เน้นถูกวางลงบนการออกแบบการเรียนการสอนการออกแบบอินเตอร์เฟซ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการที่จะช่วยให้
ผู้เรียนเพื่อให้เกิดประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีความหมาย อินเตอร์เฟซที่ออกแบบเป็นสิ่งสำคัญในการ
ผลิตที่มีประสิทธิภาพ IMM เพราะการปรากฏตัวขององค์ประกอบการแสดงทั้งหมดบนหน้าจอจะ
มีผลต่อวิธีการเรียนรู้จะโต้ตอบกับโปรแกรม ดังนั้นความเอาใจใส่และระมัดระวังจะต้องมีการ
ทำในการออกแบบแพคเกจซอฟต์แวร์การศึกษาที่จะใช้ประโยชน์จากมัลติมีเดีย
ความสามารถโดยไม่สูญเสียสำคัญของความสนใจของผู้เรียนหรือเนื้อหาที่ถูกนำเสนอ.
วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้คือการสำรวจการรับรู้ของผู้เรียนของ ลักษณะการออกแบบ
ของ IMM ซึ่ง visualizes ซับซ้อนกระบวนการจุลินทรีย์ที่เกิดขึ้นภายในเซลล์ของแบคทีเรีย
ในการพัฒนามิตรต่อผู้ใช้แพคเกจการเรียนการสอนจริง เพื่อที่จะแก้ปัญหานี้
ศึกษาการตรวจสอบด้านต่อไปนี้:) วิธีที่มีประโยชน์มีส่วนติดต่อผู้ใช้ในการช่วยให้
นักเรียนได้เรียนรู้? ข) วิธีที่มีประสิทธิภาพคือการออกแบบการเดินเรือ?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โสตทัศน์วัสดุ ความฉลาดมากและผู้เชี่ยวชาญเชี่ยวชาญใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพในการพิมพ์
วัสดุการเรียนการสอนจุลชีววิทยา ( coomaraswamy

, 1999 ) เมื่อพัฒนาตนเอง โดยชุดการสอนคอมพิวเตอร์ใน ousl ,
เน้นอยู่ในการออกแบบการสอน การออกแบบอินเตอร์เฟซโดยเฉพาะเพื่อช่วย
ผู้เรียนบรรลุประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีความหมาย อินเตอร์เฟซที่ออกแบบเป็นสิ่งสำคัญเพื่อ
ผลิต อิม มีประสิทธิภาพ เพราะลักษณะขององค์ประกอบที่แสดงบนหน้าจอจะ
มีผลต่อวิธีที่ผู้เรียนจะโต้ตอบกับโปรแกรม ดังนั้น ระวังมี
ทำในการออกแบบแพคเกจซอฟต์แวร์การศึกษาที่จะใช้ประโยชน์จากความสามารถของมัลติมีเดีย
,โดยไม่สูญเสียโฟกัส ความสนใจของผู้เรียน หรือเนื้อหาที่ถูกนำเสนอ .
วัตถุประสงค์ของงานวิจัยนี้คือ เพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้เรียน คุณลักษณะการออกแบบ
ของอิม ซึ่งทั้งซับซ้อน จุลินทรีย์ แบคทีเรีย กระบวนการที่เกิดขึ้นภายในเซลล์
ในการพัฒนามากกว่าผู้ใช้ที่เป็นมิตร , ชุดการสอนจริง เพื่อที่อยู่นี้
เพื่อศึกษาประเด็นต่อไปนี้ : ) มีประโยชน์อย่างไรมีอินเตอร์เฟซผู้ใช้ที่ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้
? ข ) ออกแบบการเดินเรือเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพ ?