DiscussionThis study provides the f

Discussion
This study provides the first investigation into the effects of introducing
newfruits and vegetables in playtime activities on toddlers’
subsequent acceptance of the foods at a mealtime setting. Results
suggest that familiarizing children with the non-taste sensory qualities
of foods increases children’s willingness to touch and taste them
when they are later offered these to eat. Specifically, when the total
numbers of exposed and non-exposed foods that children were
willing to touch or taste were compared, the intervention was seen
to impact strongly on children’s behavior toward vegetables. Toddlers
both touched and tasted more of the exposed than nonexposed
vegetables; they also touched more of the exposed foods
than non-exposed foods overall.
The order in which children approached the foods on each plate
also demonstrated their greater confidence in engaging with the previously
exposed foods; children touched and tasted the exposed
foods before they touched and tasted the non-exposed foods. Children’s
greater willingness to engage with the exposed foods was
evident toward both fruits and vegetables on this measure; children
touched the vegetable to which they had been exposed before
the non-exposed vegetable on each plate, and they tasted the
exposed fruit on each plate before the non-exposed fruit.
Overall, the results demonstrate a very clear impact of the intervention
on children’s willingness to try the targeted foods, and

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สนทนาการศึกษานี้มีการสอบสวนครั้งแรกเป็นผลของการแนะนำnewfruits และผักในกิจกรรมผจญภัยในพระองค์การยอมรับอาหารที่มีการตั้งค่า mealtime ตามมา ผลลัพธ์แนะนำที่ familiarizing เด็กที่ มีคุณภาพทางประสาทสัมผัสไม่ใช่รสชาติอาหารเพิ่มความตั้งใจของเด็กได้สัมผัส และลิ้มรสนั้นเมื่อพวกเขาต่อด้ามต้องกิน โดยเฉพาะ เมื่อรวมหมายเลขของการสัมผัส และไม่สัมผัสกับอาหารที่เด็ก ๆยินดีลิ้มรส หรือสัมผัสถูกเปรียบเทียบ แทรกแซงถูกเห็นจะส่งผลกระทบอย่างยิ่งในพฤติกรรมของเด็กต่อผัก เด็กวัยหัดเดินทั้งสัมผัส และลิ้มรสของสัมผัสกว่า nonexposedผัก พวกเขายังสัมผัสอาหารสัมผัสเพิ่มเติมกว่าไม่สัมผัสกับอาหารโดยรวมซึ่งเด็กประดับอาหารบนจานแต่ละใบสั่งนอกจากนี้ยัง แสดงความเชื่อมั่นของพวกเขามากกว่าในการมีก่อนหน้านี้สัมผัสอาหาร เด็กสัมผัส และลิ้มรสสัมผัสอาหารก่อนที่จะสัมผัส และลิ้มรสอาหารไม่เปิดเผย เด็กยินดีมากที่จะต่อสู้กับอาหารสัมผัสถูกชัดต่อผลไม้และผักในวัดนี้ เด็กสัมผัสผักที่พวกเขาได้สัมผัสก่อนผักไม่แสดงบนแต่ละแผ่น และพวกเขาลิ้มรสการสัมผัสผลไม้ในแต่ละจานก่อนผลไม้ไม่สัมผัสโดยรวม ผลลัพธ์แสดงให้เห็นถึงผลกระทบที่ชัดเจนมากของการแทรกแซงในความตั้งใจของเด็กลองอาหารเป้าหมาย และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พูดคุยเรื่องการศึกษาครั้งนี้มีการตรวจสอบครั้งแรกในผลกระทบของการแนะนำnewfruits และผักในกิจกรรมการเล่นในเด็กวัยหัดเดิน 'ต่อมาได้รับการยอมรับของอาหารที่การตั้งค่าเวลารับประทานอาหาร ผลการชี้ให้เห็นว่าเด็กคุ้นเคยกับคุณภาพทางประสาทสัมผัสที่ไม่ได้รสชาติของความตั้งใจของเด็กเพิ่มขึ้นของอาหารที่จะสัมผัสและลิ้มรสพวกเขาเมื่อพวกเขาจะนำเสนอต่อมาเหล่านี้จะกิน โดยเฉพาะเมื่อรวมตัวเลขของการสัมผัสและอาหารที่ไม่ถูกเปิดเผยว่าเด็กมีความยินดีที่จะสัมผัสหรือรสชาติเปรียบเทียบการแทรกแซงที่เห็นจะมีผลกระทบอย่างมากต่อพฤติกรรมของเด็กที่มีต่อผัก เด็กวัยหัดเดินทั้งสัมผัสและลิ้มรสมากขึ้นของการสัมผัสกว่า nonexposed ผัก พวกเขายังได้สัมผัสมากขึ้นของอาหารสัมผัส. กว่าอาหารไม่ถูกเปิดเผยโดยรวมการสั่งซื้อที่เด็กเข้าหาอาหารในแต่ละจานยังแสดงให้เห็นถึงความมั่นใจมากขึ้นในการมีส่วนร่วมกับก่อนหน้านี้อาหารสัมผัส; เด็กสัมผัสและลิ้มรสสัมผัสอาหารก่อนที่พวกเขาสัมผัสและลิ้มรสอาหารที่ไม่ถูกเปิดเผย เด็กเต็มใจมากขึ้นที่จะมีส่วนร่วมกับอาหารที่สัมผัสได้ชัดต่อทั้งผลไม้และผักในวัดนี้ เด็กสัมผัสผักที่พวกเขาได้รับการสัมผัสก่อนที่ผักไม่ถูกเปิดเผยบนจานในแต่ละครั้งและพวกเขาลิ้มรสผลไม้สัมผัสบนจานแต่ละก่อนที่ผลไม้ไม่ถูกเปิดเผย. โดยรวมแล้วผลที่ได้แสดงให้เห็นถึงผลกระทบที่ชัดเจนมากของการแทรกแซงในเด็กความเต็มใจที่จะลองอาหารที่มีการกำหนดเป้าหมายและ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาครั้งนี้ มีการอภิปราย
แรกตรวจสอบผลของการแนะนำ
newfruits และผักในการเล่นกิจกรรมกับเด็กวัยหัดเดิน '
ตามมารับอาหารเป็นเวลาที่การตั้งค่า ผลลัพธ์
แนะนำว่าจดเด็กไม่รสชาติและคุณภาพของอาหารเพิ่ม
เด็กเต็มใจที่จะสัมผัสและลิ้มรสพวกเขา
เมื่อพวกเขาในภายหลังให้พวกนี้กินโดยเฉพาะ เมื่อรวมจำนวนเปิดเผยและไม่เปิดเผย

อาหารที่เด็กต้องการสัมผัสหรือลิ้มรสการเปรียบเทียบการแทรกแซงที่เห็น
ผลกระทบอย่างมากในพฤติกรรมของเด็กที่มีต่อผัก เด็กทั้งสองได้สัมผัสและลิ้มรสมากกว่า

nonexposed สัมผัสมากกว่าผัก พวกเขายังสัมผัสของอาหารมากกว่าอาหารที่ไม่เปิดเผยเปิดเผย

โดยรวมเพื่อที่เด็กได้รับอาหารในแต่ละจาน
แสดงความมั่นใจในเสน่ห์ของพวกเขามากขึ้นด้วยก่อนหน้านี้
สัมผัสอาหาร ; เด็กสัมผัสและลิ้มรสสัมผัส
อาหารก่อนที่พวกเขาสัมผัสและลิ้มรสอาหารที่ไม่เปิดเผย . เด็ก
มากกว่าเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมกับสัมผัสอาหารคือ
ประจักษ์ต่อทั้งผักและผลไม้ในวัดนี้ เด็ก
สัมผัสพืชที่พวกเขาได้รับการเปิดเผยก่อนที่
ไม่ตากผักในแต่ละจาน และพวกเขาลิ้มรสสัมผัสผลไม้ในแต่ละจานก่อน

ไม่เปิดเผยผลไม้รวม ผลลัพธ์ที่แสดงให้เห็นชัดเจนมากผลกระทบของการแทรกแซง
เด็กเต็มใจที่จะลอง เช่น อาหาร และ