The above findings support the noti

The above findings support the notion that reviewing the instructor's notes is sub-optimal to reviewing your own notes, in the sense that the student cannot review the connections they made between ideas during instruction as effectively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยข้างต้นสนับสนุนความตรวจดูบันทึกย่อของผู้สอนจะย่อยทบทวนบันทึกย่อของคุณเอง ในแง่ที่ว่า นักเรียนไม่สามารถตรวจสอบการเชื่อมต่อที่พวกเขาทำขึ้นระหว่างความคิดในระหว่างการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัยดังกล่าวข้างต้นสนับสนุนความคิดที่ว่าการตรวจสอบบันทึกการสอนเป็นย่อยที่ดีที่สุดในการตรวจสอบบันทึกของคุณเองในแง่ที่ว่านักเรียนไม่สามารถตรวจสอบการเชื่อมต่อพวกเขาทำระหว่างความคิดในระหว่างการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลข้างต้นสนับสนุนความคิดที่ว่าทบทวนบันทึกของอาจารย์เป็น sub เหมาะสมที่จะทบทวนบันทึกย่อของคุณเอง ในความรู้สึกว่า นักเรียนไม่สามารถตรวจสอบการเชื่อมต่อพวกเขาทำระหว่างความคิดในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ