In sum, most of the studies investi

In sum, most of the studies investigating higher order thinking skills dealt with complex coding strategies such as organization. Because it has been only a decade since we have begun investigating this topic with regard to generative learning, the research findings have not collectively supported each other; however, relatively more effort has been directed toward aptitude–treatment interaction research by considering learners’ prior knowledge level or learning
style.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในผล ส่วนใหญ่ศึกษาตรวจสอบทักษะการคิดลำดับสูงแจก ด้วยกลยุทธ์รหัสซับซ้อนเช่นองค์กร เนื่องจากมันถูกเพียงทศวรรษนับตั้งแต่เราได้เริ่มตรวจสอบหัวข้อนี้เกี่ยวกับ generative เรียน ผลการศึกษาวิจัยได้โดยรวมไม่กัน อย่างไรก็ตาม ความพยายามค่อนข้างมากมีรับตรงไปทางวิจัยโต้ตอบความสามารถรักษา โดยพิจารณาระดับความรู้เดิมของผู้เรียน หรือการเรียนรู้ลักษณะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในผลรวมส่วนใหญ่ของการศึกษาตรวจสอบทักษะการคิดขั้นสูงที่เกี่ยวข้องกับกลยุทธ์การเข้ารหัสที่ซับซ้อนเช่นองค์กร เพราะจะได้รับเพียงทศวรรษนับตั้งแต่เราได้เริ่มการสืบสวนเรื่องนี้เกี่ยวกับการเรียนรู้กำเนิดผลการวิจัยยังไม่ได้รับการสนับสนุนรวมกัน; แต่ความพยายามค่อนข้างมากขึ้นได้รับการพุ่งตรงไปที่การวิจัยปฏิสัมพันธ์ความถนัดการรักษาด้วยการพิจารณาผู้เรียนระดับความรู้ก่อนหรือการเรียนรู้
รูปแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุปที่สุดของการศึกษาที่สูงขึ้นเพื่อตรวจสอบทักษะการคิดที่ซับซ้อน เช่น การเขียนโปรแกรมจัดการกับกลยุทธ์องค์กร เพราะมีเพียงทศวรรษที่ผ่านมาตั้งแต่เราเริ่มมีการตรวจสอบหัวข้อนี้เกี่ยวกับการเข้าเรียน , ไม่รวมผลการวิจัยสนับสนุนแต่ละอื่น ๆ อย่างไรก็ตามความพยายามค่อนข้างมาก ได้มุ่งไปที่การวิจัยการรักษาโดยพิจารณาจากความถนัดและการปฏิสัมพันธ์ของผู้เรียนระดับความรู้หรือการเรียนรู้
สไตล์