Materials and MethodsSubjectsStudy

Materials and Methods
Subjects
Study subjects were recruited from childcare centres
in Singapore. Inclusion criteria were all children aged
between 2 and 7 years of age, studying at a childcare centre
in Singapore. Children with any form of learning disorders
were excluded. In all, 950 questionnaires were given out
and 372 usable questionnaires were returned (response
rate: 40%).
Methods and Measure
The Children’s Sleep Habits Questionnaire (CSHQ)
was used as a validated tool for evaluating sleep habits
in the local preschool population. The self-administered
questionnaire was distributed through the teachers of
the childcare centres to parents. Parents were instructed
to complete the questionnaire for their child based on a
recent normal week; the completed questionnaires were
returned within a week to the childcare centre. Attempts
to improve response rate included providing pre-stamped
envelopes and actively engaging the childcare center
teachers and principals to encourage participation by
parents of preschoolers. Repeated reminders were given
and personal visits made to the childcare centers to obtain
as much responses as possible.
The CSHQ is a retrospective, parent questionnaire that
has been used in a number of studies to assess sleep patterns
and problems in children aged 4 to 12 years. The CSHQ
focuses on sleep disorders common to this age group,
in 3 domains: Dyssomnias (diffi culty getting to sleep or
staying asleep), Parasomnias (sleepwalking/talking, night
terrors, bedwetting, restless leg syndrome, etc), and Sleepdisordered
breathing. Items are rated on a 3-point scale:
“usually” if the sleep behavior occurs more than 4 times
per week, “sometimes” if it occurs 2 to 4 times a week,
and “rarely” if it occurs 0 to 1 time per week. The 50
items were conceptually grouped into the following sleep
domains: Sleeping arrangement, Sleeping duration, Sleep
routine, Sleep resistance, Night awakenings, Parasomnias,
Sleep-disordered breathing, Morning behavior, Daytime
behaviour and Parental perception.
Ethics approval for the study was obtained from the
National Healthcare Group Domain Specifi c Research
Board, Singapore.
Statistical Analysis
All analyses were performed by using the Statistical
Program for Social Sciences (SPSS) for Windows, version
16.0. All statistical signifi cance was set at P

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัสดุและวิธีการหัวข้อมีพิจารณาศึกษาเรื่องจากศูนย์ childcareในสิงคโปร์ เกณฑ์รวมเด็ก ๆ อายุระหว่าง 2 และ 7 ปี เรียนที่ศูนย์ childcareในสิงคโปร์ เด็กกับการเรียนรู้ความผิดปกติถูกแยกออก ทั้งหมด แบบสอบถามที่ 950 ได้รับออกและ 372 สามารถใช้แบบสอบถามส่งคืน (การตอบสนองอัตรา: 40%)วิธีการและการวัดนิสัยการนอนหลับของเด็กแบบสอบถาม (CSHQ)ใช้เป็นเครื่องมือตรวจการประเมินนิสัยการนอนหลับpreschool ประชากรท้องถิ่น ปกครองตนเองมีแจกแบบสอบถามผ่านครูของดูแลเด็กในศูนย์กับผู้ปกครอง ผู้ปกครองได้รับคำแนะนำข้อมูลแบบสอบถามสำหรับเด็กของพวกเขาตามล่าสุดสัปดาห์ปกติ แบบสอบถามที่เสร็จสมบูรณ์ได้ส่งคืนภายในหนึ่งสัปดาห์ศูนย์ childcare ความพยายามการปรับปรุงให้ตอบสนองอัตรารวมก่อนประทับซองจดหมายและเสน่ห์ศูนย์ childcare อย่างแข็งขันครูผู้บริหารและส่งเสริมการมีส่วนร่วมโดยพ่อแม่ของ preschoolers เตือนซ้ำ ๆ ได้รับและเยี่ยมชมส่วนบุคคลที่จะดูแลเด็กศูนย์รับผลตอบรับมากที่สุดCSHQ เป็นแบบสอบถามหลักคาด ที่มีการใช้ในการศึกษาเพื่อประเมินรูปแบบการนอนและปัญหาในเด็กอายุ 4-12 ปี CSHQเน้นโรคนอนหลับทั่วไปกลุ่มนี้อายุในโดเมน 3: Dyssomnias (diffi culty การนอน หรืออยู่ในโหมดสลีป Parasomnias (sleepwalking/พูด กลางคืนterrors, bedwetting กลุ่มอาการกระสับกระส่ายเลก ฯลฯ), และ Sleepdisorderedลมหายใจอยู่ สินค้าจะได้คะแนนในระดับ 3 จุด:"ปกติ" หากมีพฤติกรรมการนอนหลับมากกว่า 4 ครั้งต่อสัปดาห์ "บางครั้ง" ถ้าเกิด 2 4 ครั้งต่อสัปดาห์และ "ไม่ค่อย" ถ้าเกิด 0 กับ 1 ครั้งต่อสัปดาห์ 50ทางแนวคิดการจัดกลุ่มรายการที่นอนต่อไปนี้โดเมน: นอนเรียง ระยะเวลาการนอนหลับ นอนหลับงานประจำ ต้านทานนอนหลับ คืน awakenings, ParasomniasDisordered นอนหายใจ ลักษณะการทำงานตอนเช้า กลางวันพฤติกรรมและการรับรู้โดยผู้ปกครองอนุมัติการศึกษาจริยธรรมได้รับจากการแห่งชาติดูแลสุขภาพ กลุ่มโดเมน Specifi c วิจัยคณะ สิงคโปร์วิเคราะห์ทางสถิติดำเนินโดย Statistical วิเคราะห์ทั้งหมดโปรแกรมสำหรับสังคมศาสตร์ (โปรแกรม) สำหรับ Windows รุ่น16.0 ทั้งความสถิติ cance ถูกตั้งค่าที่ P < 0.05 Stataเวอร์ชัน 9.0 ใช้เปรียบเทียบค่าระยะเวลานอนหลับของเรามีทั้งจากการศึกษาก่อนหน้านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัสดุและวิธีการวิชาวิชาศึกษาได้รับคัดเลือกจากศูนย์ดูแลเด็กในสิงคโปร์ เกณฑ์การคัดเลือกทั้งหมดเป็นเด็กอายุระหว่าง 2 และ 7 ปีเรียนที่ศูนย์ดูแลเด็กในสิงคโปร์ เด็กที่มีความผิดปกติของรูปแบบของการเรียนรู้ใด ๆ ที่ได้รับการยกเว้น ในทุก 950 แบบสอบถามให้ออกและแบบสอบถาม372 สามารถใช้งานได้ถูกส่งกลับ (การตอบสนองอัตรา: 40%). วิธีการและการวัดนอนเด็กแบบสอบถามนิสัย (CSHQ) ถูกนำมาใช้เป็นเครื่องมือในการตรวจสอบสำหรับการประเมินนิสัยการนอนหลับของประชากรในท้องถิ่นก่อนวัยเรียน ตัวเองบริหารงานแบบสอบถามถูกเผยแพร่ผ่านครูของศูนย์ดูแลเด็กกับพ่อแม่ ผู้ปกครองที่ได้รับคำสั่งในการกรอกแบบสอบถามสำหรับเด็กของพวกเขาขึ้นอยู่กับสัปดาห์ที่ผ่านมาปกติ; แบบสอบถามเสร็จสมบูรณ์ถูกส่งกลับภายในสัปดาห์ไปยังศูนย์ดูแลเด็ก ความพยายามในการปรับปรุงอัตราการตอบสนองรวมถึงการให้บริการก่อนประทับซองจดหมายและการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในศูนย์ดูแลเด็กครูและเพื่อส่งเสริมให้มีส่วนร่วมของผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียน การแจ้งเตือนซ้ำได้รับและการเข้าชมส่วนบุคคลที่ทำกับศูนย์ดูแลเด็กที่จะได้รับการตอบสนองมากที่สุดเท่าที่เป็นไปได้. CSHQ เป็นย้อนหลังแบบสอบถามผู้ปกครองที่มีการใช้ในจำนวนของการศึกษาเพื่อประเมินรูปแบบการนอนหลับและปัญหาในเด็กอายุ4-12 ปี . CSHQ มุ่งเน้นในการนอนหลับผิดปกติที่พบกลุ่มอายุนี้ใน 3 โดเมน: Dyssomnias (culty diffi ได้รับการนอนหลับหรือหลับ) Parasomnias (เดินละเมอ / พูดคุยคืนน่ากลัว, bedwetting, โรคขากระสับกระส่าย ฯลฯ ) และ Sleepdisordered หายใจ รายการที่ได้รับการประเมินในระดับ 3 จุด: "มักจะ" ถ้าพฤติกรรมการนอนหลับที่เกิดขึ้นมากกว่า 4 ครั้งต่อสัปดาห์"บางครั้ง" ถ้ามันเกิดขึ้น 2-4 ครั้งต่อสัปดาห์และ"ไม่ค่อย" ถ้ามันเกิดขึ้น 0-1 ครั้งต่อ สัปดาห์ 50 รายการที่ถูกแบ่งแนวคิดเข้าสู่การนอนหลับต่อไปนี้โดเมน: จัดนอนระยะเวลานอนนอนประจำต้านทานนอนตื่นกลางคืนParasomnias, หายใจขณะหลับพฤติกรรมเช้ากลางวัน. พฤติกรรมและการรับรู้ของผู้ปกครองได้รับการอนุมัติจริยธรรมสำหรับการศึกษาที่ได้รับจากกลุ่มการดูแลสุขภาพแห่งชาติโดเมน specifi ควิจัยคณะสิงคโปร์. การวิเคราะห์ทางสถิติการวิเคราะห์ทั้งหมดถูกดำเนินการโดยใช้สถิติโปรแกรมสำหรับสังคมศาสตร์(SPSS) สำหรับ Windows รุ่น16.0 นัยอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติทั้งหมดตั้งอยู่ที่ P <0.05 Stata รุ่น 9.0 ถูกใช้ในการเปรียบเทียบระยะเวลาการนอนหลับของเราค่ากับผู้ที่มาจากการศึกษาก่อนหน้า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัสดุและวิธีการศึกษาวิชา


รับคัดเลือกจากศูนย์ในสิงคโปร์ การสอนเป็นเด็กอายุ
ระหว่างอายุ 2 7 ปี เรียนที่ศูนย์เด็ก
ในสิงคโปร์ เด็กกับรูปแบบใด ๆของความผิดปกติของการเรียนรู้
ถูกแยกออก ทั้งหมด 950 จำนวน 372 ฉบับและออก
ได้รับแบบสอบถามคืน ( ตอบสนองอัตรา 40 %

)วิธีการวัด
เด็กนิสัยการนอน แบบสอบถาม ( cshq )
เป็นเครื่องมือตรวจสอบเครื่องมือสำหรับประเมินนิสัยการนอน
ในประชากรเด็กท้องถิ่น การกระจายผ่านแบบสอบถามตอบด้วยตนเอง

ครูของศูนย์ดูแลเด็กกับผู้ปกครอง พ่อแม่เรียน
เสร็จแบบสอบถามสำหรับเด็กของพวกเขาบนพื้นฐานปกติ
ล่าสุดสัปดาห์เสร็จแบบสอบถาม
กลับมาภายในสัปดาห์ที่ศูนย์รับเลี้ยงเด็ก . ความพยายามที่จะปรับปรุงอัตราการตอบสนองรวมให้

ก่อนประทับซองจดหมายและส่วนร่วมอย่างแข็งขันดูแลเด็กศูนย์
ครูและผู้บริหารเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วม โดย
ผู้ปกครองของเด็กวัยอนุบาล ย้ำเตือนให้
และเยี่ยมชมส่วนบุคคลทำให้ศูนย์พัฒนาเด็กเพื่อขอรับ
เช่นการตอบสนองมากที่สุด
cshq เป็นย้อนหลัง ผู้ปกครอง แบบสอบถามที่
ถูกใช้ในจำนวนของการศึกษาเพื่อประเมินปัญหา
และรูปแบบการนอนในเด็กอายุ 4 - 12 ปี การ cshq
เน้นนอนความผิดปกติทั่วไปกลุ่มนี้อายุ
3 โดเมน : dyssomnias ( diffi culty นอนพักหลับหรือ
) parasomnias ( ละเมอ / พูด ไนท์
ภยันตราย ปัสสาวะรดที่นอนโรคขากระสับกระส่าย ฯลฯ ) , และ sleepdisordered
หายใจ รายการที่ถูกจัดอันดับในระดับ 3 :
" มักจะ " ถ้าพฤติกรรมการนอนหลับเกิดขึ้นมากกว่า 4 ครั้งต่อสัปดาห์
" บางครั้ง " ถ้ามันเกิดขึ้น 2 ถึง 4 ครั้งต่อสัปดาห์ ,
" ไม่ค่อย " ถ้ามันเกิดขึ้น 0 เป็น 1 ครั้งต่อสัปดาห์ 50
รายการแนวคิดจัดเป็นโดเมนนอน
ต่อไปนี้ : ที่นอน นอนเวลา นอน
ตามปกตินอนความต้านทาน Awakenings , กลางคืน parasomnias
นอนไม่เป็นระเบียบหายใจ , พฤติกรรม , ตอนเช้า , พฤติกรรมและการรับรู้ของผู้ปกครองตอนกลางวัน

จริยธรรมสำหรับการศึกษา อนุมัติได้จาก
แห่งชาติสุขภาพกลุ่มโดเมนของเหลว C การวิจัย
บอร์ดสิงคโปร์ .

ทั้งหมดวิเคราะห์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้ใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสังคมศาสตร์ (
สถิติ SPSS for Windows Version
( .แคนส์ signifi สถิติทั้งหมดไว้ที่ P < 0.05 Language
รุ่น 9.0 ใช้เปรียบเทียบค่าระยะเวลาการนอนหลับของเรา
กับเหล่านั้นจากการศึกษาก่อนหน้านี้ .