Writing is one of those skills that

Writing is one of those skills that deeply requires students to be motivated.
If they're not involved in the writing task, in other words, if they don't have a reason to write, the task you set forth won’t be an effective learning experience.

What possible reasons could they have?


Adult ESL students most likely need to write letters, email, or faxes in English and in a business context.
Teens may also be interested in contacting peers in English-speaking countries on the Internet.
But what about children? They probably won’t have a general, long-term reason to learn to write, but they can relate to a particular task, especially if it’s fun, or if they’ll be rewarded with a writing sticker.
Moreover, as a teacher, you also have a reason to teach English writing; there is a set of skills you wish your students to develop, and in case you haven’t yet, your first step, above all else, is

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเขียนเป็นทักษะที่ลึกต้องเรียนเป็นแรงจูงใจอย่างใดอย่างหนึ่งถ้าพวกเขาไม่เกี่ยวข้องกับงานเขียน ในคำอื่น ๆ ถ้าพวกเขาไม่มีเหตุผลที่จะเขียน งานที่คุณกำหนดไว้จะไม่ได้ประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพพวกเขาอาจมีเหตุผลอะไร ผู้ใหญ่มักเรียน ESL ต้องเขียนจดหมาย อีเมล์ หรือโทรสาร ในอังกฤษ และ ในบริบททางธุรกิจวัยรุ่นอาจสนใจในการติดต่อกับเพื่อนในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษบนอินเทอร์เน็ตแต่สำหรับเด็ก พวกเขาคงจะไม่มีเหตุผลทั่วไป ระยะยาวการเรียนรู้การเขียน แต่พวกเขาสามารถสัมพันธ์กับงานโดยเฉพาะ โดยเฉพาะถ้ามันสนุก หรือ ถ้าพวกเขาจะได้รับรางวัลสติกเกอร์เขียนนอกจากนี้ เป็นครู คุณยังมีเหตุผลที่จะสอนเขียนภาษาอังกฤษ มีชุดของทักษะที่คุณต้องการให้นักเรียนพัฒนา และในกรณีที่คุณยังไม่ได้ ก้าวแรก เหนือสิ่งอื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เขียนเป็นหนึ่งในทักษะที่ลึกต้องการให้นักเรียนที่จะได้รับแรงบันดาลใจ.
ถ้าพวกเขาไม่ได้มีส่วนร่วมในงานเขียนในคำอื่น ๆ ถ้าพวกเขาไม่ได้มีเหตุผลที่จะเขียนงานที่คุณกำหนดไว้จะไม่เป็น ประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ. อะไรเหตุผลที่เป็นไปได้ที่พวกเขาจะมี? นักเรียนผู้ใหญ่ส่วนใหญ่จะต้องเขียนจดหมายอีเมล์หรือแฟกซ์ในภาษาอังกฤษและภาษาในบริบททางธุรกิจ. วัยรุ่นก็อาจจะสนใจในการติดต่อเพื่อนในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษบนอินเทอร์เน็ตแต่สิ่งที่เกี่ยวกับเด็ก พวกเขาอาจจะไม่ได้มีทั่วไปเหตุผลในระยะยาวที่จะเรียนรู้ที่จะเขียน แต่พวกเขาสามารถเกี่ยวข้องกับงานเฉพาะโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้ามันสนุกหรือถ้าพวกเขาจะได้รับการตอบแทนด้วยสติกเกอร์เขียน. นอกจากนี้ยังเป็นครู คุณยังมีเหตุผลที่จะสอนการเขียนภาษาอังกฤษ; มีชุดของทักษะที่คุณต้องการของนักเรียนในการพัฒนาและในกรณีที่คุณยังไม่ได้ขั้นตอนแรกของคุณ, เหนือสิ่งอื่นใดคือ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเขียนเป็นทักษะที่ลึกซึ้งเหล่านั้นต้องใช้นักเรียนมีแรงจูงใจ .
ถ้าพวกเขาไม่ได้มีส่วนร่วมในการเขียนงาน ในคำอื่น ๆถ้าพวกเขาไม่มีเหตุผลที่จะเขียนงานที่คุณกำหนดไว้ คงเป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ สิ่งที่เป็นไปได้

เหตุผลที่พวกเขาได้ ?


ผู้ใหญ่นักเรียน ESL ส่วนใหญ่ต้องเขียนจดหมาย อีเมล์ หรือ แฟกซ์ในภาษาอังกฤษและในบริบทธุรกิจ
วัยรุ่นอาจจะสนใจในการติดต่อกับเพื่อนในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษบนอินเทอร์เน็ต .
แต่สิ่งที่เกี่ยวกับเด็ก ? พวกเขาอาจจะไม่ได้มีทั่วไป เหตุผลระยะยาว เพื่อเรียนรู้ที่จะเขียน แต่พวกเขาสามารถที่เกี่ยวข้องกับงานโดยเฉพาะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้ามันสนุก หรือถ้าพวกเขาจะได้รับการตอบแทนด้วยการเขียนสติกเกอร์
นอกจากนี้ ในฐานะครู คุณยัง มี เหตุผล สอนการเขียนภาษาอังกฤษมีชุดของทักษะที่คุณปรารถนาจะให้นักเรียนของคุณจะพัฒนา และใน กรณีที่คุณยังไม่ได้ , ขั้นตอนแรกของคุณ เหนือสิ่งอื่นใด คือ