One dominant motive – economic moti

One dominant motive – economic motive – stands out from 7 work motives for urban and rural school teachers.
Professional growth motive, which plays important role in teacher’s work, occupies the second place in the motives’ hierarchy. It should be noted that the evaluation of this motive’s significance has similar tendency to the first motive: it is slightly higher among urban school teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แรงจูงใจหนึ่งที่โดดเด่น - แรงจูงใจทางเศรษฐกิจ - ยืนออกจาก 7 แรงจูงใจในการทำงานสำหรับครูผู้สอนโรงเรียนในเมืองและชนบท.
แรงจูงใจการเจริญเติบโตของมืออาชีพที่มีบทบาทสำคัญในการทำงานของครูตรงบริเวณสถานที่ที่สองในลำดับชั้นแรงจูงใจ ' มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าการประเมินผลอย่างมีนัยสำคัญแรงจูงใจนี้มีแนวโน้มที่คล้ายกับแรงจูงใจแรก: มันเป็นสูงขึ้นเล็กน้อยในหมู่ครูในโรงเรียนในเมือง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนึ่งแรงจูงใจแรงจูงใจ––เศรษฐกิจเด่นเด่นจากงาน 7 แรงจูงใจสำหรับเขตเมือง และครูในโรงเรียนชนบท .
กระตุ้นการเจริญเติบโตระดับมืออาชีพ ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการทำงานของครู ใช้สถานที่ที่สองในเผ่า ' ลำดับขั้น มันควรจะสังเกตว่า การประเมินความสำคัญนี้แรงจูงใจที่มีแนวโน้มคล้ายกับแรงจูงใจแรก :มันเป็นเล็กน้อยสูงกว่าของครูโรงเรียนในเมือง .