The researchers used questionnaires

The researchers used questionnaires to gather information and data concerning the needs of the students who took part in this study. The data were collected using a 33-item questionnaire including three main parts for undergraduate students. The first part identified general needs of the students and elicited information in four skills, speaking, listening, writing, and reading. The second part extracted professional needs of the students. The last part tried to find the students' idea about their ESP courses.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักวิจัยใช้แบบสอบถามเพื่อรวบรวมข้อมูลและข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับความต้องการของนักเรียนที่มีส่วนร่วมในการศึกษานี้ ข้อมูลถูกรวบรวมโดยใช้แบบสอบถาม 33 รายการรวมทั้งสามส่วนหลักสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี ส่วนแรกที่ระบุทั่วไปความต้องการของนักเรียนและข้อมูลที่เกิดใน 4 ทักษะ การพูด การฟัง การเขียน และการอ่าน ส่วนที่สองแยกอาชีพความต้องการของนักเรียน ส่วนสุดท้ายพยายามที่จะหาความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับหลักสูตร ESP

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิจัยได้ใช้แบบสอบถามเพื่อรวบรวมข้อมูลและข้อมูลเกี่ยวกับความต้องการของนักเรียนที่เข้ามามีส่วนร่วมในการศึกษาครั้งนี้ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม 33 รายการรวมทั้งสามส่วนหลักสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี ส่วนแรกระบุความต้องการทั่วไปของนักเรียนและนำออกข้อมูลในสี่ทักษะการพูดการฟังการเขียนและการอ่าน ส่วนที่สองสกัดความต้องการระดับมืออาชีพของนักเรียน ส่วนสุดท้ายพยายามที่จะหาแนวความคิดของนักเรียนเกี่ยวกับหลักสูตร ESP ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักวิจัยใช้แบบสอบถามเพื่อรวบรวมข้อมูลและข้อมูลเกี่ยวกับความต้องการของนักเรียนที่เข้ามามีส่วนร่วมในการศึกษา การเก็บรวบรวมข้อมูลใช้แบบสอบถาม 33 รายการ รวมทั้งสามส่วนหลักสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี ส่วนแรกที่ระบุความต้องการของนักศึกษาและทั่วไป โดยใช้ข้อมูลใน 4 ทักษะ การพูด การฟัง การเขียน และการอ่าน ส่วนที่สองสกัดความต้องการอาชีพของนักเรียน ส่วนสุดท้ายที่พยายามหาแนวคิดของนักเรียนเกี่ยวกับหลักสูตรภาษาอังกฤษของพวกเขา