Teachers who go into the class with

Teachers who go into the class with a hesitant, tentative manner suggest to children that they are expecting trouble and are probably accustomed to being disobeyed. Very well, the class thinks to themselves, the teacher will not be disappointed. If, on the other hand, teachers are able to give the impression they are used to getting on well with children, then once again the children will be included to take this at face value and offer co-operation. So even if the teacher is feeling inexperienced and

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูที่เข้าคลาสมีลักษณะรี ๆ รอ ๆ แน่นอน แนะนำให้เด็กที่ พวกเขาคาดหวังว่าปัญหา และจะคงคุ้นเคยกับการฝ่าฝืนคำสั่ง ดี ชั้นคิดไปเอง ครูจะไม่ผิดหวัง หาก คง อาจารย์สามารถให้ความประทับใจที่พวกเขาจะใช้การดีกับเด็ก แล้วอีกครั้งเด็กจะรวมอยู่นี้ที่มูลค่า และให้ความร่วมมือ ดังนั้นแม้ว่าครูจะรู้สึกมือใหม่ และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูที่ไปลงเรียนกับลังเลลักษณะเบื้องต้นขอแนะนำให้เด็ก ๆ ว่าพวกเขาจะคาดหวังว่าปัญหาและมีความคุ้นเคยอาจจะเป็นไม่เชื่อฟัง ดีมากชั้นคิดว่าตัวเองครูจะไม่ผิดหวัง หากในมืออื่น ๆ ที่ครูสามารถที่จะให้ความประทับใจที่พวกเขาจะใช้ในการรับดีกับเด็กแล้วเด็กอีกครั้งหนึ่งที่จะถูกรวมจะใช้เวลานี้ที่มูลค่าและนำเสนอความร่วมมือ ดังนั้นแม้ว่าครูมีความรู้สึกประสบการณ์และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูที่ไปเรียนกับลังเล ระหว่างลักษณะที่แนะนำให้เด็กที่พวกเขาต้องลำบาก และคงคุ้นชินกับการไม่เชื่อฟัง ดีมาก ชั้นคิดกับตัวเอง ท่านจะไม่ผิดหวัง ถ้าบนมืออื่น ๆที่ครูสามารถให้ความประทับใจที่พวกเขาจะใช้ ที่จะไปได้ดีกับเด็กอีกครั้งแล้วที่เด็กจะถูกรวมไปในค่าใบหน้าและให้ความร่วมมือ ดังนั้นถ้าคุณครูรู้สึกมือใหม่และ