2.1 ParticipantsThe participants se

2.1 Participants
The participants selected for this study consisted of 57 sophomores from a Chinese university situated in the large
north-western city of Xi’an. These full-time undergraduate non-English-major students are all homogenous Chinese,
majoring in computer application in the computer science department. Their age ranged from 19 to 21. As well, they
started their tertiary EFL learning in the fall of 2000 and were observed during the fall term of 2001 when they were
studying English at Band 3 (the third term). They expected to complete language studies after two years and four bands
(Note 2) before taking the nationwide language proficiency test—the College English Test Band 4 (CET-4) to be held
in June 2002.
The sample was chosen from approximately 3,000 students of the Year 2000 student population. Though simply a
convenience sample, the rationale underlying the purposeful selection of such a sample was that the subjects were
drawn from a comparatively large class of 57 students. Usually class sizes varied from 30 to 45 students in a “natural
class” (Note 3) in the English language courses in this university.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.1 ผู้เข้าร่วม
ผู้เข้าร่วมที่เลือกสำหรับการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วยรุ่นที่ 57 จากมหาวิทยาลัยจีนตั้งอยู่ในเมืองที่มีขนาดใหญ่
ตะวันตกเฉียงเหนือของซีอาน เต็มเวลานักเรียนที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษที่สำคัญเหล่านี้ในระดับปริญญาตรีทุกคนเหมือนกันจีน,
วิชาเอกการใช้คอมพิวเตอร์ในภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ อายุของพวกเขาอยู่ในช่วง 19-21 เช่นกันพวกเขา
เริ่มต้นการเรียนรู้ของพวกเขา EFL ในระดับอุดมศึกษาในฤดูใบไม้ร่วงของปี 2000 และได้รับการตั้งข้อสังเกตในช่วงระยะเวลาฤดูใบไม้ร่วงของปี 2001 เมื่อพวกเขาถูก
เรียนภาษาอังกฤษที่วง 3 (ระยะที่สาม) พวกเขาคาดว่าจะเรียนภาษาเสร็จสมบูรณ์หลังจากที่สองปีและสี่วง
(หมายเหตุ 2) ก่อนที่จะมีความสามารถทางภาษาทั่วประเทศการทดสอบภาษาอังกฤษของวิทยาลัยการทดสอบวง 4 (CET-4) ที่จะจัดขึ้นใน
มิถุนายน 2002.
ตัวอย่างที่ได้รับเลือกจากประมาณ 3,000 คนของประชากรนักศึกษาปี 2000 แต่เพียงตัวอย่าง
ความสะดวกพื้นฐานเหตุผลที่เลือกเด็ดเดี่ยวเช่นตัวอย่างที่ว่าอาสาสมัครที่ถูกดึงออกมาจาก
ชั้นเรียนขนาดใหญ่เมื่อเทียบกับนักเรียนจาก 57 มักจะแตกต่างกันชั้นเรียนขนาด 30-45 นักเรียนใน "ธรรมชาติ
คลาส "(หมายเหตุ 3) ในหลักสูตรภาษาอังกฤษในมหาวิทยาลัยนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.1 ผู้เรียน
เลือกสำหรับการศึกษานี้ประกอบด้วย sophomores 57 จากมหาวิทยาลัยจีนแห่งขนาดใหญ่
เมืองเหนือตะวันตกของซีอาน นักเรียนไม่ใช่ภาษาอังกฤษวิชาระดับปริญญาตรีเต็มเวลาเป็นภาษาจีนทั้งหมดให้ ,
majoring ในการประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ในภาควิชาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ อายุของพวกเขาอยู่ในช่วงจาก 19 กับ 21 เป็นที่ดี
เริ่มเรียนของ EFL ระดับมหาวิทยาลัยในฤดูใบไม้ร่วง 2000 และสุภัคในระหว่างเทอมฤดูใบไม้ร่วง 2001 เมื่อพวก
เรียนอังกฤษ 3 วง (ระยะที่ 3) พวกเขาต้องทำการศึกษาภาษาหลังจากสองปีและสี่วง
(Note 2) ก่อนการทดสอบความสามารถทางภาษาทั่วประเทศเช่นวิทยาลัยภาษาอังกฤษทดสอบวง 4 (cet โดย-4) การจัด
ในเดือน 2002 มิถุนายน
ตัวอย่างถูกเลือกจากนักเรียนประมาณ 3000 ปี 2000 นักเรียนประชากร แม้เป็นเพียง
ตัวอย่างสะดวก ผลต้นแบบการเลือกตัวอย่าง purposeful ถูกเรื่องถูก
ออกจากชั้นเรียนขนาดใหญ่ดีอย่างหนึ่งของนักเรียน 57 ปกติเรียนขนาดแตกต่างกันจาก 30 นักเรียน 45 แบบ "ธรรมชาติ
ชั้นเรียน" (หมายเหตุ 3) ในหลักสูตรภาษาอังกฤษในมหาวิทยาลัยนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.1 ผู้ร่วมประชุมผู้เข้าร่วมประชุม
ที่เลือกสำหรับการศึกษานี้ประกอบด้วย 57 sophomores จากมหาวิทยาลัยจีนที่ตั้งอยู่ในเมืองใหญ่
ทางด้านทิศเหนือ - ทิศตะวันตกของ Xi ' an นักศึกษาไม่ใช่ ภาษาอังกฤษ - ที่สำคัญระดับปริญญาตรีแบบเต็มเวลานี้มีทุกขนาดใหญ่จีน
majoring ในแอปพลิเคชันของคอมพิวเตอร์ในแผนกวิชาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ได้ อายุของตนว่า Fixed Ranged Discount Promotion ตั้งแต่ 19 ถึง 21 และพวกเขา
ตามมาตรฐานเริ่มการเรียนการสอน EFL ขั้นของพวกเขาในช่วงฤดูใบไม้ร่วงของปี 2000 และก็สังเกตเห็นในช่วงระยะสั้นลงในปี 2001 เมื่อเขาถูก
การเรียน ภาษาอังกฤษ ที่ย่านความถี่ 3 (ระยะที่สาม) พวกเขาคาดว่าจะเสร็จสมบูรณ์แล้ว ภาษา การศึกษาหลังจากนั้นสองปีและสี่ย่านความถี่
ซึ่งจะช่วย(หมายเหตุ 2 )ก่อนการเข้ารับการทดสอบความสามารถ ภาษา ทั่วประเทศที่วิทยาลัยการทดสอบ ภาษาอังกฤษ คลื่นความถี่ 4 ( CET 4 )จะจัดขึ้นในเดือนมิถุนายน 2002
.
ตัวอย่างที่จะได้รับเลือกจากประมาณ 3 , 000 คนจากปี 2000 ที่นักเรียนนักศึกษาจำนวนมาก แม้ว่าจะเป็นตัวอย่าง
ซึ่งจะช่วยอำนวยความสะดวกถึงเหตุผลที่เลือกจุดประสงค์อื่นๆของตัวอย่างที่เป็นว่าเป็นเรื่อง
ซึ่งจะช่วยดึงความสนใจจาก Class ขนาดใหญ่ใน 57 นักศึกษา โดยปกติแล้วจะมีความหลากหลายตั้งแต่ 30 ถึง 45 คนใน"ธรรมชาติ
Class "(หมายเหตุ 3 )ในหลักสูตร ภาษาอังกฤษ ในมหาวิทยาลัยแห่งนี้.