Secondly, materials evaluation appe

Secondly, materials evaluation appears to be a rather complicated matter in that so many criteria need to be taken into account, and subjectivity will more or less influence ourjudgement. At the same time other variables such as the particular context in which the teaching material is used, the particular group of students who use the material and teachers’ conception of teaching and learning are also points to consider. Thirdly, we need to have the right attitudes towards textbooks.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประการที่สอง ประเมินวัสดุปรากฏเป็น เรื่องค่อนข้างซับซ้อนใน ที่เงื่อนไขมากจำเป็นต้องนำมาพิจารณา subjectivity จะมากหรือน้อยมีผล ourjudgement ขณะเดียวกัน ตัวแปรอื่น ๆ เช่นบริบทเฉพาะที่สอนวัสดุที่ใช้ กลุ่มเฉพาะของผู้เรียนที่ใช้วัสดุและความคิดของครูเรียน การสอน ได้ยังจุดพิจารณา ประการ เราจำเป็นต้องมีทัศนคติตำราด้านขวา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประการที่สองการประเมินวัสดุที่ดูเหมือนจะเป็นเรื่องที่ค่อนข้างซับซ้อนในเกณฑ์จำนวนมากดังนั้นจำเป็นที่จะต้องนำมาพิจารณาและส่วนตัวจะเพิ่มขึ้นหรือมีอิทธิพลน้อย ourjudgement ในขณะเดียวกันตัวแปรอื่น ๆ เช่นบริบทโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการที่วัสดุการเรียนการสอนจะใช้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มของนักเรียนที่ใช้วัสดุและความคิดของครูในการสอนและการเรียนรู้นอกจากนี้ยังมีจุดที่จะต้องพิจารณา ประการที่สามเราต้องมีทัศนคติที่เหมาะสมต่อตำรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประการที่สองประเมินวัสดุที่ดูเหมือนจะเป็นเรื่องที่ค่อนข้างซับซ้อนในเกณฑ์มาก ต้องถ่ายลงในบัญชี และวิชาจะมากกว่าหรือน้อยกว่า อิทธิพล ourjudgement . ในเวลาเดียวกันตัวแปรอื่น ๆเช่น บริบทที่เฉพาะเจาะจงในที่วัสดุการสอนที่ใช้เฉพาะกลุ่มของนักเรียนที่ใช้วัสดุ และการคิด การเรียน การสอน นอกจากนี้ยังมีจุดที่ต้องพิจารณา ประการที่สาม เราต้องมีเจตคติที่ถูกต้องต่อรา