Moreover, it allows teachers,resear

Moreover, it allows teachers,
researchers, and teacher educators to move beyond oversimplified approaches that treat
technology as an “add-on” instead to focus again, and in a more ecological way, upon the
connections among technology, content, and pedagogy as they play out in classroom
contexts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ จะช่วยให้ครูผู้สอนนักวิจัย และครูนักการศึกษาไปจาก oversimplified วิธีการรักษาเทคโนโลยีเป็น "add-on" แทนเพื่อโฟกัสอีกครั้ง และ ใน ทางระบบนิเวศมากขึ้น ขณะเชื่อมต่อระหว่างเทคโนโลยี เนื้อหา และการศึกษา ตามที่พวกเขาเล่นในห้องเรียนบริบท

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้ยังช่วยให้ครูอาจารย์
นักวิจัยและนักการศึกษาครูย้ายเกินแนวทางสมจริงสมจังที่รักษา
เทคโนโลยีเป็น "add-on" แทนที่จะมุ่งเน้นอีกครั้งและในทางระบบนิเวศมากขึ้นเมื่อ
การเชื่อมต่อระหว่างเทคโนโลยีเนื้อหาและการเรียนการสอนตามที่พวกเขา เล่นออกมาในห้องเรียน
บริบท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ยังช่วยให้ครูนักวิจัยและอาจารย์นักการศึกษาที่จะย้ายเกินยอดคุณสมบัติวิธีรักษาเทคโนโลยีเป็น " เสริม " แทนการโฟกัสอีก และในทางระบบนิเวศมากขึ้นเมื่อความสัมพันธ์ระหว่างเทคโนโลยี , เนื้อหา , และการสอน ตามที่พวกเขาเล่นออกในชั้นเรียนบริบท .