Background: Parents experience high levels of distress during their ch การแปล - Background: Parents experience high levels of distress during their ch ไทย วิธีการพูด

Background: Parents experience high

Background: Parents experience high levels of distress during their child's stem cell transplant that can decrease the ability to support their child and effectively communicate with healthcare providers. Because parents are a primary source of support, their perspectives are very important when evaluating supportive care interventions for their adolescents/young adults.

Objectives: This study examined parents' perspective of their adolescents or young adults' (AYAs') experience with stem cell transplantation (SCT) and involvement in a therapeutic music video (TMV) intervention.

Methods: This was a phenomenological study using parents' interviews. The sample included 7 parents of 6 adolescents/young adults ranging in age from 13 to 21 years hospitalized for SCT for an oncology-related condition. Parents' interviews were conducted 100 days after transplantation. Sessions were audio taped, transcribed, and analyzed using Colaizzi's phenomenological analysis.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
พื้นหลัง: ผู้ปกครองพบความทุกข์ในระดับสูงระหว่างการปลูกถ่ายเซลล์ต้นกำเนิดของเด็กสามารถลดความสามารถในการสนับสนุนบุตรหลานของตน และการสื่อสารกับสาธารณ เพราะพ่อแม่ เป็นแหล่งสำคัญของการสนับสนุน มุมมองของพวกเขามีความสำคัญมากเมื่อประเมินดูแลสนับสนุนการแทรกแซงของผู้ใหญ่วัยรุ่น/หนุ่มวัตถุประสงค์: การศึกษานี้การตรวจสอบมุมมองของพ่อแม่ของวัยรุ่นหรือหนุ่มสาวผู้ใหญ่ (AYAs') ประสบการณ์การปลูกถ่ายเซลล์ต้นกำเนิด (SCT) และมีส่วนร่วมในการแทรกแซงการรักษาวิดีโอ (TMV)วิธีการ: นี้เป็นการศึกษา phenomenological ใช้สัมภาษณ์พ่อแม่ ตัวอย่างรวมผู้ปกครอง 7 ของผู้ใหญ่วัยรุ่น/หนุ่มสาว 6 คนตั้งแต่อายุ 13 ปี 21 พยาบาล SCT สำหรับเงื่อนไขเกี่ยวข้องกับมะเร็ง สัมภาษณ์พ่อแม่ได้ดำเนินการ 100 วันหลังจากปลูก เซสชันถูกเสียงคลิปภาพยนตร์ ทับศัพท์ และวิเคราะห์โดยใช้ของ Colaizzi phenomenological วิเคราะห์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
พื้นหลัง: พ่อแม่ที่มีประสบการณ์ระดับสูงของความทุกข์ในระหว่างการปลูกถ่ายเซลล์ต้นกำเนิดของเด็กที่สามารถลดความสามารถในการสนับสนุนเด็กของพวกเขาและมีประสิทธิภาพในการติดต่อสื่อสารกับผู้ให้บริการด้านการดูแลสุขภาพ เพราะพ่อแม่เป็นแหล่งที่มาหลักของการสนับสนุนมุมมองของพวกเขามีความสำคัญมากเมื่อมีการประเมินการแทรกแซงการดูแลสนับสนุนสำหรับวัยรุ่นของพวกเขา / หนุ่มสาวผู้ใหญ่. วัตถุประสงค์: การศึกษาครั้งนี้การตรวจสอบ 'มุมมองของวัยรุ่นหรือผู้ใหญ่วัยหนุ่มสาวของพวกเขาพ่อแม่ (Ayas) ประสบการณ์กับการปลูกถ่ายเซลล์ต้นกำเนิด (SCT) และการมีส่วนร่วมในวิดีโอเพลงการรักษา (TMV) การแทรกแซง. วิธีการ: นี่คือการศึกษาปรากฏการณ์โดยใช้การสัมภาษณ์พ่อแม่ กลุ่มตัวอย่างพ่อแม่ผู้ปกครองรวม 7 6 วัยรุ่น / ผู้ใหญ่วัยหนุ่มสาวอายุตั้งแต่ 13-21 ปีที่ผ่านมาโรงพยาบาลสำหรับ SCT สำหรับสภาพเนื้องอกที่เกี่ยวข้อง การสัมภาษณ์ผู้ปกครองได้ดำเนินการ 100 วันหลังการปลูก การประชุมเป็นเสียงบันทึกเทปถ่ายทอดและวิเคราะห์โดยใช้การวิเคราะห์ปรากฏการณ์ของ Colaizzi



การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: