From Table 2, the comparisons betwe

From Table 2, the comparisons between pre-test mean score and post-test mean score
showed that students’ vocabulary comprehension has increased after viewing the movie with
movie subtitles. And in addition to the statistical significance, Becker (2000) argued that research
should also report its statistical significance in terms of the effect size. The value of effect size
was used to measure the magnitude of the effect of using the integrated instructional media of
movie and movie subtitles to help improve English vocabulary comprehension in learners.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากตารางที่ 2 การเปรียบเทียบระหว่างการทดสอบก่อนและมีคะแนนเฉลี่ยหลังการทดสอบหมายถึงคะแนนแสดงให้เห็นว่าเข้าใจคำศัพท์ที่นักเรียนได้เพิ่มขึ้นหลังจากที่ได้ดูภาพยนตร์ที่มีคำบรรยายภาพยนตร์ และนอกเหนือไปจากนัยสำคัญทางสถิติเบกเกอร์ (2000) เป็นที่ถกเถียงกันว่าการวิจัยยังควรรายงานนัยสำคัญทางสถิติในแง่ของขนาดผลกระทบ ค่าของขนาดผลที่ใช้ในการวัดขนาดของผลกระทบของการใช้การเรียนการสอนแบบบูรณาการสื่อของภาพยนตร์และคำบรรยายภาพยนตร์ที่จะช่วยปรับปรุงความเข้าใจคำศัพท์ภาษาอังกฤษในการเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากตารางที่ 2 การเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยก่อนและหลังการทดสอบพบว่า ค่าเฉลี่ยของคะแนนความเข้าใจคำศัพท์
นักเรียนได้เพิ่มขึ้น หลังจากดูหนังหนังด้วย
3 นอกจากความสำคัญทางสถิติ เบคเกอร์ ( 2000 ) แย้งว่าวิจัย
ควรรายงานสถิติในแง่ของผลขนาด ค่าของ
ขนาดผลถูกใช้ในการวัดขนาดของผลของการบูรณาการสื่อของภาพยนตร์และภาพยนตร์คำบรรยาย
เพื่อช่วยพัฒนาความเข้าใจคำศัพท์ภาษาอังกฤษในการเรียนรู้