Two of the once-weekly classes of t

Two of the once-weekly classes of the English majors were used for the experiment, their extensive reading class (I-B) and their
listening/pronunciation class (I-F). For the extensive reading course, students in all groups were required to read over 1000 pages a year and
to write summaries of what they read in a notebook kept for that purpose. Thus the three treatments were only different in the materials used
for the in-class component.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนสัปดาห์ละครั้งของสาขาภาษาอังกฤษสองใช้สำหรับทดลอง สุดกว้างขวางอ่าน (I-B) และฟังออกเสียงคลาส (I-F) สำหรับหลักสูตรครอบคลุมการอ่าน นักเรียนในกลุ่มทั้งหมดจำเป็นต้องอ่านผ่านหน้า 1000 ปี และการเขียนสรุปสิ่งที่อ่านในสมุดบันทึกที่เก็บไว้เพื่อวัตถุประสงค์ ดังนั้น การรักษาสามถูกเฉพาะแตกต่างกันในวัสดุที่ใช้สำหรับคอมโพเนนต์ในชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สองในชั้นเรียนครั้งหนึ่งประจำสัปดาห์ของสาขาวิชาภาษาอังกฤษถูกนำมาใช้สำหรับการทดสอบการอ่านชั้นเรียนของตนอย่างกว้างขวาง (IB) ของพวกเขาและ
ระดับการฟัง / การออกเสียง (IF) สำหรับหลักสูตรการอ่านอย่างกว้างขวางนักเรียนในกลุ่มทุกคนต้องอ่านมากกว่า 1000 หน้าปีและ
การเขียนบทสรุปของสิ่งที่พวกเขาอ่านในสมุดบันทึกเก็บไว้เพื่อวัตถุประสงค์ที่ ดังนั้นสามการรักษาที่แตกต่างกันเพียง แต่ในวัสดุที่ใช้
สำหรับองค์ประกอบในชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สองของสัปดาห์ละครั้ง เรียนของนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษที่ใช้สำหรับการทดลองของพวกเขา การอ่านชั้น ( i-b ) และของพวกเขาการออกเสียงการฟัง / ชั้น ( i-f ) สำหรับหลักสูตรการอ่านแบบกว้างขวาง นักเรียนทุกกลุ่มต้องอ่านมากกว่า 1000 หน้าปีและเขียนสรุปสิ่งที่พวกเขาอ่านในโน๊ตบุ๊คไว้สำหรับวัตถุประสงค์ที่ ดังนั้นการรักษาสามเป็นเพียงแตกต่างกัน วัสดุที่ใช้สำหรับในส่วนของห้องเรียน