Initial inspection revealed many of

Initial inspection revealed many of the basic features of a recycling program to be inadequately deployed or used. Overflowing garbage containers prevented source separation and required garbage and recycling within the classrooms to be collected daily as a single stream of waste. Through informal interviews, three teachers indicated that they had given up on enforcing source separation in classrooms after observing the maintenance crew mixing all waste streams during collection. The maintenance crew reported that neither the teachers nor the students properly separate their waste. A visual inspection confirmed that the vast majority of recyclable materials were discarded together with garbage. This observation was reinforced by the data collected during the first waste audit and depicted in Fig. 3.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตรวจสอบเบื้องต้นเปิดเผยคุณสมบัติพื้นฐานของโปรแกรมรีไซเคิลที่จะใช้ inadequately หรือใช้หลาย ภาชนะบรรจุขยะล้นป้องกันแยกแหล่งที่มา และขยะและการรีไซเคิลภายในห้องเรียนจะถูกรวบรวมเป็นกระแสข้อมูลเดียวของเสียทุกวัน ผ่านการสัมภาษณ์ไม่เป็นทางการ ครูสามระบุว่า พวกเขาได้รับบนบังคับแหล่งคัดแยกในห้องเรียนหลังลูกเรือบำรุงรักษาผสมกระแสเสียทั้งหมดในคอลเลกชัน ทีมบำรุงรักษารายงานว่า ทั้งครูและนักเรียนอย่างถูกต้องแยกเสียเหลือ การตรวจสอบยืนยันว่า ถูกละทิ้งส่วนใหญ่ของวัสดุรีไซเคิลร่วมกับขยะ ข้อสังเกตนี้ถูกเสริม ด้วยข้อมูลที่รวบรวมในระหว่างการตรวจสอบขยะแรก และแสดงในรูปที่ 3

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตรวจสอบเบื้องต้นเปิดเผยหลายคุณสมบัติพื้นฐานของโปรแกรมรีไซเคิลที่จะใช้งานไม่เพียงพอหรือนำไปใช้ ภาชนะบรรจุขยะล้นป้องกันไม่ให้เกิดการแยกแหล่งที่มาและต้องขยะและรีไซเคิลภายในห้องเรียนที่จะเก็บเป็นรายวันเป็นกระแสเดียวของเสีย ผ่านการสัมภาษณ์อย่างไม่เป็นทางการสามครูชี้ให้เห็นว่าพวกเขาได้กำหนดขึ้นในการแยกแหล่งที่มาบังคับใช้ในห้องเรียนหลังจากการเฝ้าสังเกตลูกเรือบำรุงรักษาผสมกากของเสียทั้งหมดระหว่างการรวบรวม ลูกเรือบำรุงรักษาได้รายงานว่าทั้งครูหรือนักเรียนได้อย่างถูกต้องคัดแยกขยะของพวกเขา การตรวจสอบภาพยืนยันว่าส่วนใหญ่ของวัสดุรีไซเคิลถูกโยนทิ้งร่วมกับขยะ ข้อสังเกตนี้ได้รับการเสริมด้วยข้อมูลที่เก็บรวบรวมในระหว่างการตรวจสอบของเสียที่แรกและที่ปรากฎในรูป 3

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การตรวจสอบเบื้องต้น พบหลายคุณสมบัติพื้นฐานของโปรแกรมรีไซเคิลจะไม่เพียงพอที่จะใช้งาน หรือใช้ ล้นภาชนะบรรจุขยะป้องกันการแยกขยะและการรีไซเคิลและการใช้แหล่งภายในห้องเรียนให้เก็บทุกวัน เป็นกระแสเดียวเสีย โดยการสัมภาษณ์แบบไม่เป็นทางการ ครู 3 ระบุว่าพวกเขาได้รับในการบังคับใช้ในการแยกแหล่งห้องเรียนหลังจากซ่อมบำรุงผสมลำธารของเสียทั้งหมดในคอลเลกชันที่สังเกตการ ฝ่ายซ่อมบำรุง รายงานว่า ทั้งครูและนักเรียนได้อย่างถูกต้องแยกขยะของพวกเขา การตรวจสอบภาพยืนยันว่าส่วนใหญ่ของวัสดุรีไซเคิลถูกทิ้งร่วมกับขยะ การสังเกตนี้ถูกเสริมโดยเก็บข้อมูลระหว่างการตรวจสอบเสียก่อน และแสดงในรูปที่ 3