During experimental applications, i

During experimental applications, it is observed that students are unconsciously used the making a drawing diagram strategy while solving other problems. There is a usage difference of the making a drawing-diagram strategy between the beginning and the end of the experimental applications. At the beginning of the application, students frequently chose to use making a drawing-diagram strategy for four-operation problems; however, at the end they did not prefer to use these strategies. This result is consistent with Carpenter and his friends’(1999) finding, which is making a drawing and schema etc. type strategies are abandoned in time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในระหว่างทดลองงาน มีการตรวจสอบว่า นักเรียนรับใช้การทำกลยุทธ์แผนภาพวาดขณะแก้ปัญหาอื่น ๆ มีความแตกต่างการใช้งานของการทำกลยุทธ์การวาดไดอะแกรมระหว่างจุดเริ่มต้นและสิ้นสุดของการใช้งานทดลอง ที่จุดเริ่มต้นของแอพลิเคชัน นักเรียนมักจะเลือกที่จะใช้ทำกลยุทธ์การวาดไดอะแกรมสำหรับปัญหาการดำเนินงาน 4 อย่างไรก็ตาม ท้าย จะได้ไม่ต้องใช้กลยุทธ์เหล่านี้ ผลลัพธ์นี้จะสอดคล้องกับไม้และเขาค้นหา friends'(1999) ที่ทำการวาดและแผนกลยุทธ์ชนิดอื่น ๆ ที่แข่งขันในเวลานั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในระหว่างการใช้งานทดลองก็เป็นที่สังเกตว่านักเรียนที่ถูกนำมาใช้โดยไม่รู้ตัวทำให้กลยุทธ์แผนภาพวาดภาพขณะที่การแก้ปัญหาอื่น ๆ มีความแตกต่างการใช้งานของการทำกลยุทธ์การวาดแผนภาพระหว่างจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของการประยุกต์ใช้ในการทดลองคือ ที่จุดเริ่มต้นของการประยุกต์ใช้นักเรียนบ่อยเลือกที่จะใช้การทำกลยุทธ์การวาดแผนภาพสำหรับปัญหาที่สี่การดำเนินงาน; แต่ในท้ายที่สุดพวกเขาก็ไม่ชอบที่จะใช้กลยุทธ์เหล่านี้ ผลที่ได้นี้มีความสอดคล้องกับช่างไม้และเพื่อนของเขา '(1999) การหาซึ่งจะทำให้การวาดภาพและสคี ฯลฯ กลยุทธ์ชนิดถูกทอดทิ้งในเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในช่วงการทดลอง พบว่า นักเรียนใช้กลยุทธ์ทำโดยไม่รู้ตัววาดแผนภาพในขณะที่การแก้ไขปัญหาอื่น ๆ มีการใช้ความแตกต่างของการวาดไดอะแกรมกลยุทธ์ระหว่างการเริ่มต้นและการสิ้นสุดของการทดลอง ที่จุดเริ่มต้นของโปรแกรมนักเรียนมักเลือกที่จะใช้การวาดแผนภาพกลยุทธ์สี่ปัญหาการดำเนินงาน อย่างไรก็ตาม ในตอนท้ายพวกเขาไม่ได้ต้องการที่จะใช้กลยุทธ์เหล่านี้ ผลที่ได้นี้ มีความสอดคล้องกับช่างไม้และเพื่อนของเขา ' ( 1999 ) พบ ซึ่งจะทำให้การวาดภาพของประเภทกลยุทธ์ถูกทอดทิ้ง ฯลฯ และในเวลา