10.2 Individual final essay assignm

10.2 Individual final essay assignment (60%, 1200-1500 words excluding references, due the end of week 15)
Choose one of the following questions to write an analysis essay of 1200-1500 words
1. Personal identity narrative:
This paper is an exploration of what you yourself bring to the communication since the understanding of oneself is an essential part of understanding others, which altogether facilitate communication.
a. Use the concepts about identity, values, norms, beliefs, cultural practices, cultural patterns and competence... to reflect on your cultural experience.
b. Be selective, choose some of the most influential elements only
c. Discuss how your cultural narrative influences and shapes your identity and how your identity and cultural beliefs have affected the ways in which communication occured in particular situations or across situations. Be sure to focus on your cultural background and how it shapes how you communicate, what you communicate about, what expectations you have of others, etc.
d. Your family may be one of the greatest sources of influence on your identity formation, but don’t just discuss the influence of family.

2. Intra/cross/Intercultural material analysis.
Basically, this assignment is the same as task 2 in the group presentation project. However, you are going to write an essay by yourself rather than do a group project. If you already choose task 2 for the group presentation project, and continue to choose this task for the individual essay assignment, you must choose different materials for analysis.


3. Intercultural reflection
a. Reflect on what you have learnt from the course.
b. Please tell a story in which culture shock occurs (stories can be collected from different sources. Yet, we highly appreciate stories based on your own experience), explain what leads to misunderstanding/miscommunication and suggest solution(s) to the situation.
c. What can you learn from the story? Can you connect it with any aspect of your life (e.g. relationships, study, job, family, travel, etc)?
d. How can cultural differences be utilized as important resources rather than barriers for successful intercultural communication encounters?
Requirements for essay writing
- Topics must be chosen and registered with your lecturers before you start your work.
- Choose the materials carefully, and analyze the materials in the light of concepts in intercultural communication that you think particularly relevant (e.g ethnocentrism, acculturation, values, cross-cultural pragmatics, verbal communication...). Discuss in relation to the course materials and your reading. Your essay should contain:
1) brief literature review of the concept(s) chosen with proper referencing
2) description of the segment(s)/material(s) that relate to the concept(s)
3) analysis and discussion how this segment informs the concept(s) and helps us understand the concept(s).
- Be tentative!!! You are using knowledge of cross-cultural communication to sharpen your observation, but not to generalise because you are analysing only a small fraction of a culture/some cultures.
- This is an individual essay, plagiarism will be severely punished.
- Peer feedback is allowed. If you use peer feedback, hand in copies of all versions with peer feedback and your changes, and your final version.
- Format: essay, font Times New Roman, size 14, 1.5 spacing, printed on two sides, stapled, no cover or binding required. (Save the environment). Your names, class, title of the project all in half of the first page.

- Sources of reference must be clearly stated following APA format

- Hand in both hard and soft copy (email the soft copy to your lecturer)

- Submit your final essay according to the agreed schedule. Late papers will be accepted, but will be marked one grade lower than the grade deserved for every day of delay.


To lecturers: To ensure academic integrity, all soft copy essays (both group presentation and final essays) will be collected and put together in a file and kept for years. This will be shared among lecturers, which will help us track students’ original works and detect possible plagiarism.

ผลลัพธ์ (เวียดนาม) 1:

10.2 phân công bài luận cuối cùng cá nhân (60%, 1200-1500 từ không bao gồm tài liệu tham khảo, do cuối tuần 15)Chọn một trong các câu hỏi sau để viết một bài luận phân tích của 1200-1500 từ1. cá nhân nhận dạng câu chuyện:Bài báo này là một thăm dò của những gì bạn mình mang đến giao tiếp vì sự hiểu biết của mình là một phần thiết yếu của sự hiểu biết những người khác, hoàn toàn tạo thuận lợi cho giao tiếp.a. sử dụng các khái niệm về danh tính, giá trị, định mức, niềm tin, thực hành văn hóa, văn hóa mô hình và thẩm quyền... để phản ánh trên kinh nghiệm văn hóa của bạn.sinh được chọn lọc, chọn một số yếu tố có ảnh hưởng nhất chỉc. thảo luận làm thế nào câu chuyện văn hóa của bạn ảnh hưởng đến và hình dạng danh tính của bạn và làm thế nào danh tính và văn hóa niềm tin của bạn đã ảnh hưởng đến cách trong giao tiếp mà xảy ra đặc biệt tình huống hoặc trên những tình huống. Hãy chắc chắn để tập trung vào nền văn hóa của bạn và làm thế nào nó hình dạng như thế nào bạn giao tiếp, những gì bạn giao tiếp về, mong đợi những gì bạn có của những người khác, vv.mất gia đình của bạn có thể là một trong những nguồn lớn nhất của ảnh hưởng đến hình thành danh tính của bạn, nhưng chỉ cần không thảo luận về ảnh hưởng của gia đình. 2. nội/cross/Intercultural phân tích vật liệu.Về cơ bản, chuyển nhượng này là tương tự như công việc 2 trong nhóm trình bày dự án. Tuy nhiên, bạn sẽ viết một bài luận của mình thay vì hơn làm dự án theo nhóm. Nếu bạn đã chọn nhiệm vụ 2 cho dự án trình bày nhóm, và tiếp tục chọn tác vụ này cho sự phân công bài luận cá nhân, bạn phải chọn các vật liệu khác nhau để phân tích. 3. intercultural phản ánha. phản ánh về những gì bạn đã học được từ các khóa học. sinh hãy kể một câu chuyện trong đó văn hóa shock xảy ra (câu chuyện có thể được thu thập từ nhiều nguồn khác nhau. Tuy vậy, chúng tôi đánh giá cao những câu chuyện dựa trên kinh nghiệm của riêng bạn), giải thích những gì dẫn đến sự hiểu lầm/hiểu lầm và đề nghị solution(s) với tình hình. c. những gì bạn có thể học hỏi từ những câu chuyện? Bạn có thể kết nối nó với bất kỳ khía cạnh của cuộc sống của bạn (ví dụ như mối quan hệ, nghiên cứu, công việc, gia đình, du lịch, vv)? mất như thế nào có thể khác biệt văn hóa được sử dụng như là nguồn lực quan trọng chứ không phải là rào cản cho thành công giao tiếp liên văn gặp?Yêu cầu cho các bài luận văn bản-Các chủ đề phải được lựa chọn và đăng ký với giảng viên của bạn trước khi bạn bắt đầu công việc của bạn. -Chọn các tài liệu cẩn thận, và phân tích các tài liệu trong ánh sáng của các khái niệm trong giao tiếp liên văn mà bạn nghĩ rằng đặc biệt là có liên quan (ví dụ như ethnocentrism, quen, giá trị, nền văn hóa pragmatics, giao tiếp bằng lời nói...). Thảo luận liên quan đến tài liệu học và đọc của bạn. Tiểu luận của bạn nên bao gồm:1) ngắn văn học đánh giá của concept(s) chọn với tham chiếu thích hợp2) Mô tả của các segment(s) / material(s) có liên quan đến các concept(s)3) phân tích và thảo luận làm thế nào phân khúc này thông báo cho các concept(s) và giúp chúng tôi hiểu các concept(s).-Dự kiến! Bạn đang sử dụng kiến thức về văn hóa giao tiếp để làm sắc nét của bạn quan sát, nhưng không phải để khái bởi vì bạn đang phân tích chỉ có một phần nhỏ của một nền văn hóa/một số nền văn hóa.-Đây là một bài luận cá nhân, đạo văn sẽ bị trừng phạt nặng nề. -Peer thông tin phản hồi được cho phép. Nếu bạn sử dụng thông tin phản hồi ngang, tay trong bản sao của tất cả các phiên bản với thông tin phản hồi ngang nhau và thay đổi của bạn, và phiên bản cuối cùng của bạn. -Định dạng: tiểu luận, phông chữ Times New Roman, kích thước 14, 1.5 khoảng cách, in trên hai bên, stapled, không bao gồm hoặc liên kết yêu cầu. (Tiết kiệm môi trường). Của bạn tên, lớp học, các tiêu đề của dự án tất cả trong một nửa của trang đầu tiên.-Nguồn tham chiếu phải được rõ ràng nêu sau APA định dạng-Tay trong bản sao cứng và mềm (email bản sao mềm để giảng viên của bạn)-Gửi bài luận cuối cùng của bạn theo lịch biểu đã thoả thuận. Giấy tờ cuối sẽ được chấp nhận, nhưng sẽ được đánh dấu một lớp thấp hơn các lớp xứng đáng cho mỗi ngày của sự chậm trễ.Để giảng viên: để đảm bảo tính toàn vẹn học tập, tất cả các bài luận mềm bản sao (cả hai nhóm trình bày và tiểu luận cuối cùng) sẽ được thu thập và đặt lại với nhau trong một tập tin và giữ trong nhiều năm. Điều này sẽ được chia sẻ giữa các giảng viên, mà sẽ giúp chúng tôi theo dõi các tác phẩm ban đầu sinh viên và phát hiện đạo văn có thể.

ผลลัพธ์ (เวียดนาม) 2:

10.2 nhượng tiểu luận thức cá nhân (60%, từ 1200-1500 không bao gồm tài liệu tham khảo, do cuối tuần 15)
Chọn một trong những câu hỏi sau đây để viết một bài luận phân tích 1200-1500 từ
1. Cá nhân tường thuật nhận dạng:
Bài viết này là một khám phá về những gì bạn tự mình mang đến cho các truyền thông từ sự hiểu biết của mình cũng là một phần thiết yếu của sự hiểu biết những người khác, mà hoàn toàn thuận lợi cho giao tiếp.
a. Sử dụng các khái niệm về bản sắc, giá trị, chuẩn mực, niềm tin, tập quán văn hóa, mô hình văn hóa và thẩm quyền ... để suy nghĩ về văn hóa kinh nghiệm của bạn.
b. Được chọn lọc, lựa chọn một số các yếu tố có ảnh hưởng nhất chỉ
c. Thảo luận về cách kể chuyện ảnh hưởng văn hóa của bạn và hình dạng danh tính của bạn và làm thế nào nhận dạng của bạn và văn hóa tín ngưỡng đã ảnh hưởng đến cách thức mà giao tiếp xảy ra trong những tình huống cụ thể hoặc qua các tình huống. Hãy chắc chắn để tập trung vào nền văn hóa của bạn và làm thế nào nó hình thành như thế nào bạn giao tiếp, những gì bạn liên lạc về, những gì mong đợi bạn có của người khác, vv
d. Gia đình của bạn có thể là một trong những nguồn lớn nhất ảnh hưởng đến sự hình thành bản sắc của bạn, nhưng không chỉ thảo luận về ảnh hưởng của gia đình. 2. Intra / cross / phân tích vật liệu Intercultural. Về cơ bản, việc này cũng giống như nhiệm vụ 2 trong dự án thuyết trình nhóm. Tuy nhiên, bạn sẽ viết một tiểu luận của mình chứ không phải làm một dự án nhóm. Nếu bạn đã chọn nhiệm vụ 2 cho các dự án trình bày nhóm, và tiếp tục lựa chọn nhiệm vụ này cho việc giao bài luận cá nhân, bạn phải chọn vật liệu khác nhau để phân tích. 3. Intercultural phản ánh một. Phản ánh về những gì bạn đã học được từ khóa học. b. Hãy kể một câu chuyện trong đó cú sốc văn hóa xảy ra (câu chuyện có thể được thu thập từ nhiều nguồn khác nhau. Tuy nhiên, chúng tôi đánh giá cao câu chuyện dựa trên kinh nghiệm của mình), giải thích những gì dẫn đến sự hiểu lầm / hiểu lầm và giải pháp (s) với tình hình. Đề nghị c. Những gì bạn có thể học hỏi từ những câu chuyện? Bạn có thể kết nối nó với bất kỳ khía cạnh của cuộc sống của bạn (ví dụ như các mối quan hệ, học tập, công việc, gia đình, du lịch, vv)? d. Làm thế nào những khác biệt văn hóa có thể được sử dụng các nguồn tài nguyên quan trọng hơn là rào cản cho những cuộc giao tiếp liên văn hóa thành công? Yêu cầu đối với bài luận văn - Chủ đề phải được lựa chọn và đăng ký với giảng viên của bạn trước khi bạn bắt đầu công việc của bạn. - Chọn vật liệu một cách cẩn thận, và phân tích các tài liệu trong các ánh sáng của các khái niệm trong giao tiếp liên văn hóa mà bạn nghĩ đặc biệt có liên quan (ví dụ như chủ nghĩa vị chủng, tiếp biến văn hóa, các giá trị, ngữ dụng cross-văn hóa, giao tiếp bằng lời nói ...). Thảo luận liên quan đến các tài liệu học tập và đọc sách của bạn. Bài luận của bạn phải có: 1) tóm tắt tổng quan tài liệu của khái niệm (s) lựa chọn với tham chiếu thích hợp 2) mô tả các phân đoạn (s) / tài liệu (s) có liên quan đến các khái niệm (s) 3) phân tích và thảo luận làm thế nào phân khúc này thông báo khái niệm (s) và giúp chúng ta hiểu khái niệm (s). - Hãy tạm !!! Bạn đang sử dụng kiến thức về giao tiếp liên văn hóa để làm sắc nét quan sát của bạn, nhưng không phải để khái quát bởi vì bạn đang phân tích chỉ là một phần nhỏ của một nền văn hóa / số nền văn hóa. - Đây là một bài luận cá nhân, đạo văn sẽ bị trừng phạt nặng nề. - Peer thông tin phản hồi là cho phép. Nếu bạn sử dụng ý kiến phản hồi, tay trong bản sao của tất cả các phiên bản có ý kiến phản hồi và những thay đổi của bạn, và phiên bản cuối cùng của bạn. - Định dạng: tiểu luận, font chữ Times New Roman, cỡ 14, 1.5 khoảng cách, in trên hai bên, đóng ghim, không có nắp hoặc Bìa sách yêu cầu. (Lưu môi trường). Tên của bạn, lớp, tên của dự án tất cả trong một nửa của trang đầu tiên. - Nguồn tài liệu tham khảo phải được nêu rõ sau dạng APA - Tay trong cả bản cứng và bản mềm (email bản sao giấy mềm để giảng viên của bạn) - Gửi bài luận cuối cùng của bạn theo tiến độ đã cam. Giấy tờ nộp muộn sẽ được chấp nhận, nhưng sẽ được đánh dấu một lớp thấp hơn so với các lớp xứng đáng cho mỗi ngày chậm trễ. Để giảng viên: Để đảm bảo tính toàn vẹn học, tất cả các bài tiểu luận bản mềm (cả hai bài thuyết trình nhóm và bài ​​tiểu luận cuối cùng) sẽ được thu thập và đặt lại với nhau trong một tập tin và lưu giữ trong nhiều năm qua. Điều này sẽ được chia sẻ giữa các giảng viên, trong đó sẽ giúp chúng ta theo dõi các tác phẩm gốc của học sinh và phát hiện có thể đạo văn.