Writer's Guidelines
Would you like to write for eLearn Magazine?
We are currently accepting the following types of articles about eLearning:
Opinion-editorials
How-to or instructional articles
Case studies that are not promotional in nature
Research articles
Reviews of eLearning books, conferences, e-books, tutorial videos, and eLearning software. All book reviews, software reviews, etc. must present a balanced view including criticisms and areas for potential growth/improvement.
Interviews with leading eLearning professionals and academics
And articles that explore a specific area or angle of eLearning, especially within the fields of instructional design, online instruction, and corporate training.
Submission Guidelines
Contact Denise Doig with a clear and well developed idea for an article (about 3 paragraphs is all we need), or submit an article as a Word document attached to an email using the format guidelines below.
Please note, once the article has been submitted and reviewed, eLearn Magazine has right of first refusal. For more information on ACM's review policy, please read the following.
Editorial Process
All contributed articles will be edited according to eLearn's editorial process, explained below.
Once a submission has been accepted, the authors will be asked to submit a draft (unless already completed) of the article by a deadline.
Upon delivery, the article will be reviewed by eLearn Magazine's editors and editorial board.
Next, the author may be asked to revise the article, based on the board's comments. A new deadline will be determined.
When the author delivers the revised article, or if the author's first draft is accepted, the editors will review it, edit it, and assign a tentative date of publication.
All authors are required to sign a standard copyright release form, which the editor will provide. Details of the form are available prior to submission upon request.
Format
Please submit your article as a Word document or RTF (see the Submission Guidelines below for complete instructions).
Your article should include:
At least one suggested headline or title for the article, subject to change.
Authors' full names and affiliations.
Body of the article.
A 3- to 4-sentence author biography with an email address and links to your web site and blog, if applicable. If you would prefer your email address not be made public, please indicate that.
Sidebars, if applicable, such as a list of links to resources or additional reading.
Other Notes
Introduction: Begin your article with the most interesting idea that your article is adding to the field. Please assume that our readers know that eLearning is a growing and interesting field.
Images: Do not embed images in your article. Please send high-res images separately as .jpg, .tif, or .gif. Authors are responsible for obtaining permission to use images and/or any other material from outside sources before submitting article.
Style: Please write in an informal, non-academic style. Use subheaders to indicate new sections of the article.
Citation: If references must be used, list them in a consistent and well-recognizable format, such as IEEE style.
Length:
Opinion-editorials: 500-800 words.
Research articles, case studies, and other in-depth pieces: up to 3,000 words.
All other articles (interview, reviews, etc.): 750-1,200 words.
Contributors: The majority of our writers do not receive payment for their efforts, but are interested in contributing to the growing body of knowledge and study about eLearning.
Readers: Our readership includes providers and consumers of online learning, particularly instructional designers, educators (both scholastic and corporate), and corporate trainers and managers. Please assume that our readers know that eLearning is a growing and interesting field. Begin your article with the most interesting idea that your article is adding to the field.
Copyright: ACM retains ownership of published material. Please refer to the ACM Copyright Policy for more information.
Journalistic Contributions
Please send all journalistic queries to senior editor Denise Doig.
Editorial Contact Information
Denise Doig, Senior Editor: doig@acm.org
แนวทางของนักเขียน
อยากเขียน elearn นิตยสาร
เรากำลังยอมรับต่อไปนี้ประเภทของบทความเกี่ยวกับการเรียนรู้ :
ความเห็นบรรณาธิการ
วิธีการหรือการสอนบทความ
กรณีศึกษาที่ไม่ส่งเสริมการขายในธรรมชาติ
รีวิวบทความวิจัยของ eLearning หนังสือ , การประชุม , e - books , วิดีโอการสอนและการเรียนรู้ซอฟต์แวร์ ทั้งหมดรีวิวหนังสือคิดเห็นซอฟต์แวร์ ฯลฯต้องนำเสนอความสมดุลดูรวมทั้งวิพากษ์วิจารณ์และพื้นที่สำหรับการปรับปรุงการเจริญเติบโตที่มีศักยภาพ การสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญและผู้นำ eLearning
บทความที่นักวิชาการและสำรวจพื้นที่ที่เฉพาะเจาะจงหรือมุมของการเรียนรู้ โดยเฉพาะในด้านของการออกแบบการสอนการเรียนการสอนออนไลน์และการฝึกอบรมขององค์กร แนวทางการส่ง
ติดต่อเดนิส doig กับความคิดที่ชัดเจนและดีพัฒนาบทความ ( เกี่ยวกับ 3 ย่อหน้า คือสิ่งที่เราต้องการ หรือส่งบทความ เช่น ในเอกสารที่แนบมากับอีเมลโดยใช้รูปแบบแนวทางข้างล่าง
โปรดทราบ เมื่อบทความถูกส่ง และทบทวน elearn นิตยสารได้ถูกปฏิเสธก่อน สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการทบทวนนโยบายของ ACM โปรดอ่านต่อไปนี้
กระบวนการสนับสนุนบทความบรรณาธิการ
ทั้งหมดจะสามารถแก้ไขตามกระบวนการ บทบรรณาธิการ elearn อธิบายด้านล่าง .
เมื่อเสนอได้รับการยอมรับ ผู้เขียนจะขอเสนอร่าง ( ถ้าเสร็จไปแล้ว ) ของบทความโดยเส้นตาย .
เมื่อส่งบทความจะถูกทบทวนโดยบรรณาธิการนิตยสาร elearn และคณะกรรมการ บรรณาธิการ .
ต่อไปผู้เขียนอาจจะขอให้แก้ไขบทความบนพื้นฐานของบอร์ดแสดงความคิดเห็น เส้นตายใหม่จะได้รับการพิจารณา .
เมื่อผู้เขียนให้แก้ไขบทความ หรือถ้าเป็นผู้เขียนร่างแรกเป็นที่ยอมรับ , บรรณาธิการจะตรวจทาน แก้ไข และกำหนดวันที่แน่นอนของสิ่งพิมพ์ .
ทั้งหมดผู้เขียนจะต้องเซ็นยินยอมมาตรฐานลิขสิทธิ์ ซึ่งบรรณาธิการจะช่วยให้รายละเอียดของแบบฟอร์มที่มีอยู่ก่อนการส่งเมื่อมีการร้องขอ .
กรุณาส่งบทความของคุณเป็นรูปแบบเอกสารหรือ RTF ( ดูแนวทางการส่งด้านล่างสำหรับคำแนะนำที่สมบูรณ์ )
บทความของคุณควรจะรวมถึง :
อย่างน้อยหนึ่งชี้ให้เห็นพาดหัวหรือชื่อบทความ อาจมีการเปลี่ยนแปลง .
ของผู้เขียนชื่อ เต็มและความผูกพัน .
ร่างกายของบทความ3 - 4-sentence ชีวประวัติเขียนที่อยู่อีเมล์ และเชื่อมโยงไปยังเว็บไซต์ของคุณและบล็อก ถ้ามี ถ้าคุณต้องการที่อยู่อีเมลของคุณไม่ได้ถูกเผยแพร่ กรุณาระบุว่า
sidebars ( ถ้ามี ) เช่นรายการของการเชื่อมโยงไปยังแหล่งข้อมูลหรืออ่านเพิ่มเติม เบื้องต้น บันทึกอื่น ๆ :
เริ่มต้นบทความของคุณน่าสนใจมากที่สุด ความคิดที่บทความของคุณเพิ่มสนามโปรด สมมติว่าผู้อ่านของเรารู้ว่า eLearning เติบโตเป็นสนามที่น่าสนใจ
ภาพไม่ฝังภาพในบทความของคุณ กรุณาส่งภาพความละเอียดสูงแยกเป็น . JPG , TIF หรือ . gif . ผู้เขียนเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการได้รับอนุญาตให้ใช้ภาพและ / หรือวัสดุอื่น ๆ จากแหล่งภายนอก ก่อนที่จะส่งบทความ
สไตล์ : กรุณาเขียนในแบบ สไตล์งานไม่ใช้ subheaders บ่งบอกส่วนใหม่ของบทความ
อ้างอิง : ถ้าอ้างอิงต้องใช้รายการเหล่านั้นในรูปแบบที่สอดคล้องกัน และดีที่รู้จักเช่นรูปแบบ IEEE .
ความยาว :
ความเห็นบรรณาธิการ : 500-800 คำ .
บทความงานวิจัย กรณีศึกษา และ อื่น ๆชิ้น : เจาะลึกถึง 3000 คำ
บทความอื่น ๆทั้งหมด ( สัมภาษณ์ , รีวิว , ฯลฯ ) : 750-1200
เขียน : คำส่วนใหญ่ของนักเขียนของเราไม่ได้รับค่าตอบแทนสำหรับความพยายามของพวกเขา แต่สนใจในการเอื้อต่อการเติบโตของร่างกายของความรู้ และศึกษาเกี่ยวกับการเรียนรู้
ผู้อ่าน : ผู้อ่านของเรารวมถึงผู้ให้บริการและผู้บริโภคของการเรียนรู้ออนไลน์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสอนออกแบบ , อาจารย์ ( ทั้งนักวิชาการ และองค์กร ) , และการฝึกอบรมของ บริษัท และผู้จัดการโปรด สมมติว่าผู้อ่านของเรารู้ว่า eLearning เติบโตเป็นสนามที่น่าสนใจ เริ่มบทความของคุณน่าสนใจมากที่สุด ความคิดที่บทความของคุณเพิ่มไปยังสนาม
: ACM รักษาความเป็นเจ้าของลิขสิทธิ์ตีพิมพ์ของวัสดุ กรุณาอ้างถึง ACM นโยบายลิขสิทธิ์ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม โปรดส่งเงินสมทบ
นักข่าวนักหนังสือพิมพ์อาวุโสทั้งหมด แบบสอบถามเดนิส doig .
บรรณาธิการติดต่อข้อมูล
เดนิส doig บรรณาธิการอาวุโส : doig@acm.org
การแปล กรุณารอสักครู่..
