Equity reflections There are severa

Equity reflections

There are several equity issues that arise when using a reforming approach to curriculum that we now explore in turn Philosophy Reinforcing conservative cultural values Writers such as Bernard Spodek have argued that a developmental curriculum with its focus on the development of the individual child denies the implicit social and moral agenda that is the curriculum content

Spodek(1988) argued that there has been a confusion within developmentally appropriate practice(DAP) between curriculum content and teaching method which has embedded dominant social ideologies within the curriculum. DAP prescribes how to teach,

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สะท้อนความเห็นผู้ถือหุ้นมีประเด็นที่ผู้ถือหุ้นหลายอย่างที่เกิดขึ้นเมื่อใช้วิธีการปฏิรูปหลักสูตรว่าตอนนี้เราสำรวจในปรัชญาการเปิดเสริมคุณค่าทางวัฒนธรรมอนุรักษ์นิยมนักเขียนเช่นเบอร์นาร์ด Spodek คนแย้งว่าหลักสูตรการพัฒนาที่มีความสำคัญที่มีต่อการพัฒนาของเด็กแต่ละคนปฏิเสธที่มี วาระนัยทางสังคมและศีลธรรมที่มีเนื้อหาหลักสูตร Spodek (1988) ที่ถกเถียงกันอยู่ว่ามีความสับสนภายในการปฏิบัติที่เหมาะสมในการพัฒนา (DAP) ระหว่างเนื้อหาหลักสูตรและวิธีการสอนที่มีการฝังอุดมการณ์ทางสังคมที่โดดเด่นภายในหลักสูตร DAP กำหนดวิธีการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สะท้อนความเป็นธรรม

มีปัญหาหลายส่วนที่เกิดขึ้นเมื่อใช้แนวทางปฏิรูปหลักสูตรที่เราสำรวจในปรัชญาการเปลี่ยนคุณค่าทางวัฒนธรรม อนุลักษณ์ นักเขียน เช่น เบอร์นาร์ด spodek ได้ถกเถียงกันว่า หลักสูตรพัฒนา ด้วยการมุ่งเน้นที่การพัฒนาของเด็กแต่ละบุคคลปฏิเสธนัยทางสังคมและจริยธรรมวาระที่เป็นหลักสูตรเนื้อหา

spodek ( 1988 ) ที่ถกเถียงกันอยู่ว่ามีความสับสนในการปฏิบัติที่เหมาะสมกับพัฒนาการ ( DAP ) ระหว่างเนื้อหาหลักสูตรและวิธีการสอน ซึ่งมีอุดมการณ์ที่ฝังตัวอยู่ในสังคมเด่นภายในหลักสูตร DAP เน้นวิธีการสอน